 |
«Большой Террор», его значение и последствия в истории нашей страны ( Реферат, 22 стр. ) |
|
"ГИНДЕНБУРГ" ( Реферат, 7 стр. ) |
|
"Золотой век" мюзикла (30-ые - 40-ые годы 20-го века) ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"ОТКАТЫ В РОССИИ. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОТКАТОВ" ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
"Разработка технического проекта учебно-производственной лаборатории" ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
"Русская идея" в современной России ( Реферат, 18 стр. ) |
|
"Титаник": миф и реальность ( Реферат, 9 стр. ) |
|
"Цветные революции" на постсоветском пространстве - инструмент реализации геополитических интересов Запада ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
"Эстетика моды" ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
1. Орган по сертификации продукции (услуг). Понятие обязанности основных функций. Требования при аккредитации(к органу, персоналу, фонду). ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Cравнение мультипликаторов в России и США ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Perpetuum mobile ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Product Placement в современном российском кинематографе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Абразивное изнашивание ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
АВАРИИ И КАТАСТРОФЫ КОРАБЛЕЙ ( Реферат, 6 стр. ) |
|
Аварии на химически опасных объектах, отравляющие вещества их классификации и представители ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЕ И ДРУГИЕ НЕОТЛОЖНЫЕ РАБОТЫ ПРИ АВАРИИ НА ХИМИЧЕСКОМ И ОПАСНОМ ОБЪЕКТЕ ОАО "ОНОС" ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Авария на химкомбинате "Маяк". Есть ли будущее у комбината? ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Авиационные силовые установки ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Автомагнитолы ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Автоматизация стенда НКА 99-22 ( Дипломная работа, 114 стр. ) |
|
Автоматизированное устройство загрузки - выгрузки кремниевых пластин в реактор установки термокомпрессионного окисления «Термоком-V» ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
Автономия в Испании ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Адаптационная перестройка биологических ритмов ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Адаптация внутренних органов. Понятие о физическом развитии, факторы, влияющие на физическое развитие, методы оценки физического развития ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 27 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1) Запись слов, словосочетаний, терминов. 2
2) Конспектирование фраз. 12
3) Использование цвета. 20
Список использованной литературы 27
|
|
Введение
|
|
Кантор придумал кванторы, Это не каламбур, а исторический факт: немецкий математик Георг Кантор придумал и ввел в математичеокую запись знаки, получившие название кванторов:
-V - каждый, всякий, для каждого; 3 - существует.
Эти значки представляют собой перевернутые первые буквы немецких слов Alle - все и Existieten - существовать. Эти слова распространены в математических текстах, и для экономии времени Кантор и придумал эти сокращения.
Давайте воспользуемся приемом Кантора и сами введем аналогичные сокращения для часто встречающихся слов. Кажется, нет такой науки, при . изложении которой вы не услышите слов "рассмотрим" и "получим". Вот для этих слов можно и ввести наши первые сокращения: b (или 9) - рассмотрим; U - получим.
Эти символы легко пишутся и хорошо отличаются от букв - их ни с чем не спутаешь. А что делать, например, со словом "построим" - буква "П" уже использована? Ну что же, давайте положим ее набок: ] или [ . Этот прием не является новинкой для студентов. Во многих вузах студенты математики используют "квантор" L - пусть, образованный от англ, Let - пусть.
Какие еще слова можно так сократить? Это зависит от того, с какими текстами вам приходится иметь дело: математическими, техническими, общественно политическими. Выбирайте наиболее длинные и часто употребляющиеся слова и вводите для них сокращения кванторы. Если, например, ваша работа связана с педагогикой, го вам необходимы, например, такие кванторы:
U - применять; 8 - выявлять; k - контролировать; b - руководить.
Еще раз подчеркнем, что сокращения каждый человек подбирает себе самостоятельно
|
|
Список литературы
|
|
1. Андрейчиков А.В. Анализ, синтез, планирование решений в экономике. - М.: Финансы и статистика, 2000. .
2. Андреева В.И. Делопроизводство: практическое пособие. - М.: Интел-Синтез, 2000.
3. Белуха Н.Т. Основы научных исследований в экономике. - Киев: Высшая школа, 1985.
4. Бабаев Б. Методика экономических исследований: Учебное пособие. - Иваново: ИГУ, 1986.
5. Васильев Д.В. Делопроизводство на компьютере. - М.: Приор, 1996.
6. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
7. Дормашев Ю., Романов В. Психология внимания. - М.: Тривола, 1995.
8. Как добиться успеха: Практические советы деловым людям / Под ред. В.Е. Хруцкого. - М.: Республика, 1992.
9. Костюк В.Н. Информация как социальный и экономический ресурс. - М.: Магистр, 1997.
10. Кузнецова Т.В. Секретарское дело. - М.: Бизнес-школа, 1999.
11. Лиммерман Х. Учебник риторики. - М.: Интерэксперт, 1999.
12. Лихачёва Г.Н. Информационные технологии в экономике. - М.: МЭШ, 1998.
13. Психология и педагогика: Учебное пособие / Под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр, 1999.
14. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности?: Учебное пособие. - М.: Аспект-Пресс, 1995.
15. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопосах и ответах: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх