книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
От данных глаголов при помощи суффиксов - ыва, - ива образовать глаголы несовершенного вида 2211 ( Контрольная работа, 14 стр. )
От данных глаголов при помощи суффиксов -ыва-. -ива- образовать глаголы несовершенною вида. Например, заработать - зарабатывать 909433 ( Контрольная работа, 6 стр. )
От данных прилагательных образуйте краткие прилагательные к24224 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 534 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 2006-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отличия речи и языка.608 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Отражение национального самосознания в пословично-поговорочном жанре русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. )
Отслеживание и описание особенностей официально-делового стиля ( Курсовая работа, 26 стр. )
Отступления от фонематического принципа ( Реферат, 18 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Официально-деловой стиль ( Реферат, 21 стр. )
Официально-деловой стиль русского языка ( Реферат, 13 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Охарактеризовать орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения ( Реферат, 16 стр. )
Оценка теоретических знаний студентов по дисциплине "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 25 стр. )
Оценочная лексика и речевой этикет ( Контрольная работа, 17 стр. )
Оценочность на основе словаря диалектных названий частей растений 8895 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ошибки в аргументации+правила оформления сносок ( Реферат, 12 стр. )
Параметры общения и их учет при анализе особенностей разговорного стиля. Речевые жанры разговорного стиля ( Реферат, 11 стр. )
Паронимы - смешанные слова, разграничьте их значения, составьте с ними предложения (словосочетания) 65 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Перепишите отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты. 35323ыы ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты ( Контрольная работа, 8 стр. )
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: определите, к какому стилю относится текст. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой ( Контрольная работа, 7 стр. )

Введение 3

1. Образность речи оратора 4

2. Индивидуальный стиль речи 7

Заключение 13

Список литературы 14

Уровень речевой культуры зависит не только от знания норм литературного языка, законов логики и строгого следования им, но и от владения его богатствами, умения пользоваться ими в процессе коммуникации.

Русский язык по праву называют одним из наиболее богатых и развитых языков мира. Его богатство - в неисчислимом запасе лексики и фразеологии, в смысловой насыщенности словаря, в безграничных возможностях фонетики, словообразования и сочетания слов, в многообразии лексических, фразеологических и грамматических синонимов и вариантов, синтаксических конструкций и интонаций. Все это позволяет выражать тончайшие смысловые и эмоциональные оттенки. "Нет ничего такого в мире, в окружающей нас жизни и в нашем сознании, говорит К.Г. Паустовский, что нельзя было бы передать русским словом: и звучание музыки, и... блеск красок, и шум дождя, и сказочность сновидений, и тяжелое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный рокот прибоя, и гнев, и великую радость, и скорбь утраты, и ликование победы".

Богатство речи отдельного человека определяется тем, каким арсеналом языковых средств он владеет и насколько" умело в соответствии с содержанием, темой и задачей высказывания пользуется ими в конкретной ситуации. Речь считается тем богаче, чем шире используются в ней разнообразные средства и способы выражения одной и той же мысли, одного и того же грамматического значения, чем реже повторяется без специального коммуникативного задания, непреднамеренно одна и та же языковая единица.

Цель работы: рассмотреть п

1. Аристотель. Риторика. / Античная риторика. - М.: Просвещение, 2005-422с.

2. Безменова Н. А. Очерки по истории и теории риторики. М.: Книга, 2001-256с.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004-378с.

4. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М.-Международные отношения, 2005-395с.

5. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. - М.: Просвещение, 2001-800с.

6. Культура устной речи. - М.: Просвещение, 2001-312с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»