книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Типология фразеологизмов в рассказах А.П. Чехова 2009-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Типология фразеологизмов в рассказах А.П. Чехова ( Дипломная работа, 87 стр. )
Типы фразеологизмов. Новая фразеология и ее использования ( Реферат, 11 стр. )
Точность и правильность словоупотребления делового разговора 2й41выф ( Контрольная работа, 15 стр. )
Точность речи как коммуникативный признак речи ( Реферат, 18 стр. )
Тропы – образные средства художественного стиля ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ты и Вы в речевом обращении ( Реферат, 10 стр. )
УЗУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ И СТРОЕНИЕ КОНЦЕПТА "МЕРА" В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения. 7854 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения. 789906 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Укажите стилистические недочеты и речевые ошибки в спортивном репортаже. Отредактируйте текст для газеты ( Контрольная работа, 10 стр. )
Употребление заимствованной лексики в публицистическом стиле ( Курсовая работа, 44 стр. )
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИСКОННОЙ И ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В СМИ МОЛОДЕЖНОЙ ТЕМАТИКИ ( Дипломная работа, 94 стр. )
Урок ( Контрольная работа, 8 стр. )
Урок литературы на тему: "Неугасающая сила молитвенного слова в стихотворении "Молитва" М.Ю. Лермонтова". 7-й класс ну35353 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Урок русского языка: "Не с прилагательными" 5733 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Урок русского языка: "Не с прилагательными" 22ке ( Контрольная работа, 4 стр. )
Урок русского языка: "Не с прилагательными" Тема: Не с прилагательными ( Контрольная работа, 2 стр. )
Урок русского языка: "Не с прилагательными" ( Контрольная работа, 3 стр. )
Условия успешного речевого общения и коммуникативные неудачи п7585 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Устаревшие и новые слова 555 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Устная речь, говорение. Совершенствование навыков речи ( Реферат, 15 стр. )
Устные и письменные жанры научной речи 1 ( Реферат, 23 стр. )
Учение о речевой культуре ( Контрольная работа, 16 стр. )
ФЕ КАК СТИЛИСТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ ТЕКСТА е352323 ( Курсовая работа, 34 стр. )

1 .Написать сообщение о трудах любого отечественного филолога 2

2. Дать характеристику официально- делового стиля, рассказать о сфере его функционирования 6

3. Написать образец заявления 8

4. Роды и виды ораторской речи 9

5. Поставить ударение в словах 10

6. Привести примеры омонимов (3 пары) 11

7. Написать 4 примера фразеологических оборотов с их значением 11

8. Дать определение метафоры 12

Список используемой литературы 13

Искусству самостоятельно понимать античных авторов Александр Иосифович учился у своих учителей, это искусство он превосходно демонстрировал в своих трудах, этому искусству он учил своих учеников. Благодаря ему в Петербурге, и России, в целом, не прервалась традиция классической филологии. Научная деятельность Александра Иосифовича доказывает, что классическая филология - не просто наука о греческой и латинской словесности, но что она является универсальной наукой о жизни и культуре двух античных народов - греков и римлян. Именно так понимали антиковедение (die klassische Altertumswissenschaft) его основоположники Фридрих Август Вольф, Август Бёк и другие выдающиеся немецкие филологи-классики XIX в.

В книге "Культурный переворот в Древней Греции VIII-V вв. до н. э." Александр Иосифович проанализировал исторические причины и предпосылки появления в Греции, начиная с VIII в. до н. э., необычных политических форм (прежде всего, демократии), возникновение в качестве специфических форм систематизированного знания науки и философии, художественной литературы и кардинальных изменений в области изобразительных искусств - всего того, что в науке вслед за Э. Ренаном принято называть "греческим чудом". Он предложил свое решение одной из ключевых проблем культурной истории человечества, обстоятельно, аргументировано ответив на вопрос о том, при каком стечении конкретных обстоятельств эллинам удалось создать культуру особого типа, культуру уникальную и неповторимую.

В первых трех главах книги рассматривается вопрос, какие факторы способствовали тому, что столь многие и столь разнородные эпохальные достижения человеческой культуры были созданы одним народом за весьма короткий промежуток времени с точки зрения всемирной истории. Александр Иосифович показал, что возникновению "греческого чуда" способствовали многие и разнообразные факторы. Важное место среди них он отводил техническому перевороту, вызванному появлением способа обработки железа и широким распространением этого металла в производстве. Еще один первостепенный фактор - полис как особая форма города-государства, сложившаяся в Греции почти одновременно с культурным переворотом. Именно полис, во-первых, стимулировал социальную активность граждан и обеспечил их коллективное участие в решении важнейших вопросов политической жизни, а во-вторых, обеспечил гражданам гораздо бульшую личную свободу, чем в подавляющем большинстве дописьменных обществ и в государствах Древнего Востока. Греция сделала огромный шаг вперед в развитии личных свобод, в формировании права и реальной возможности гражданина самостоятельно выбирать образ жизни.

1. Ботавина Р. Н. Этика деловых отношений: Учеб. пособие для студентов по экон. специальности/ Р. Н. Ботавина. - М.: Финансы и статистика, 2007

2. Колтунова М. В. Деловое письмо: Что нужно знать составителю/Акад. нар. хозяйства при Правительстве Рос. Федерации. -2-е изд. - М.: Дело, 2008

3. Рахманин Л. В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений. - 3- е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»