книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
1. Возникновение и развитие научного стиля 5 Особенности научного стиля Виды компрессии научного текста ( Контрольная работа, 14 стр. )
1.1. Научный стиль 4 Функциональные стили русского языка ( Контрольная работа, 14 стр. )
1.2. Аббревиация как один из способов экономии языковых средств 9у13113 ( Контрольная работа, 27 стр. )
2. Системы лингвистических интонационных единиц е365212 ( Контрольная работа, 15 стр. )
4 Речевой этикет в исторической и этнокультурной перспективе 10к33 ( Контрольная работа, 13 стр. )
6121803 (б) К.р.Русский язык 24244 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6121803 (б) К.р.Русский язык Объем: 7 заданий (задание 1 не надо) 413131 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121906(к) к.р. Русский язык Теория 12 А4 Тема: Богатство речи. Лексическая синонимия. Виды синонимов, стилистические приемы их использования. 24131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
А. Уже древнегреческие мыслители видели, что помимо общего в том масштабе, в каком его постигают "частные науки", есть общее и большего масштаба, а именно в отдельности для каждой из трех основных областей: действительности, природы человеческог ( Контрольная работа, 4 стр. )
Активный и пассивный словарь ( Реферат, 18 стр. )
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ( Реферат, 22 стр. )
Акцентологические варианты (по материалам современных акцентологических и орфоэпических словарей) ( Реферат, 17 стр. )
Анализ публичного выступления (полемики, дискуссии, "круглого стола" и пр.) одного или нескольких общественных деятелей ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анализ антропонимов в региональных изданиях 25 ( Курсовая работа, 40 стр. )
АНАЛИЗ И РОЛЬ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ В ИЗУЧЕНИИИ МЕСТОИМЕНИЙ В 6-ОМ КЛАССЕ 17 ( Курсовая работа, 46 стр. )
АНАЛИЗ И РОЛЬ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ В ИЗУЧЕНИИИ МЕСТОИМЕНИЙ В 6-ОМ КЛАССЕ ( Курсовая работа, 46 стр. )
Анализ лексики научного текста ( Реферат, 13 стр. )
Анализ лексики пассивного запаса на материале романа Б.Акунина "Статский советник" 2009-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ лексики пассивного запаса на материале романа Б.Акунина "Статский советник" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ научного текста-2010 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анализ отрывка из произведения Н.В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Анализ проблемы, заключающейся в использовании орфографических и орфоэпических норм ( Реферат, 26 стр. )
Анализ речевого портрета Горкина в романе И. С. Шмелева "Лето Господне" ( Курсовая работа, 55 стр. )
АНАЛИЗ РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ КАК СРЕДСТВА ДЕМОКРАТИЗАЦИИ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОЙ РЕЧИ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Анализ речевых структур с точки зрения использования нормированных и ненормированных средств языка (на примере рассказа М. Зощенко "Аристократка") ( Контрольная работа, 7 стр. )

Язык 2

Речь 3

Отличия речи и языка 4

Список используемой литературы 5

В литературе предмета существует несколько точек зрения относительно природы и сущности языка:

1. Язык как биологическое явление, наследуемое человеком от своих родителей.

2. Язык как психологическое явление. Сторонники этой точки зрения опираются на библейскую легенду о сотворении мира: "Вначале было слово".

3. Язык как социальное явление, возникшее и развивающееся в силу потребности людей в общении.

Термин "язык" обычно употребляется в двух значениях:

1.Язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке.

2.Какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном социуме в определенном пространстве.

В словарях лингвистических терминов более конкретные определения языка даются по-разному. Мы остановимся на следующем определении, представленном в "Лингвистическом энциклопедическом словаре": "Язык- это социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общения и представленная разными формами существования, каждая из которых имеет, по крайней мере, одну из двух форм реализации - устную и письменную".

Язык как система состоит из единиц, которые находятся во взаимосвязи и, объединяясь, образуют уровни языка. Язык- это знаковая система, языковые знаки - самые сложные. Они могут состоять из одной единицы (слово, фразеологизм) или их комбинации (предложение). Самостоятельным языковым знаком является слово, морфема проявляет себя только в слове, поэтому считается несамостоятельным элементом. Предложение, высказывание, текст являются составными знаками разной степени сложности.

Язык представляет собой полифункциональную систему, имеющую

Введенская Л.А. , Павлова Л.Г. Русский язык и культура речи. - Ростов на Дону, 2000.

2. Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990.

3. Русский язык и культура речи. /Под ред. Проф. В.И. Максимова. - М.,2002. Рекомендован Министерством образования РФ.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»