![](pic/pageID.gif) |
Исследование лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 41 ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР к254вв ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Исследование морфологической классификации эвфемизмов. ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 2011-67 ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития и предпосылки изменений русского делового языка 5 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития цензуры в России ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
История развития языка ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
К прилагательным в данных ниже сочетаниях подберите синонимы и ан-тонимы: ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Как стать гением переговоров ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Какие из выделенных слов в газетной статье относятся к собственно русским, какие - к заимствованным? е6890вы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классификация придаточных предложений ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классификация синонимов. Их значение 352422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Классификация частей речи в русской грамматической литературе 7855 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Коммуникативные качества культурной речи ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Коммуникативные функции обстоятельств 2005-23 ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Коммуникативные функции обстоятельств ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Конспекты по русскому языку ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная по русскому языку Вар 4 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная по русскому языку Вариант 8 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная по русскому языку ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная работа Русский язык и культура речи (РУК00) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Контрольная работа - русский язык - вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ. ВАРИАНТ 9 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 8 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание
Задание 1. Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты. 3
Задание 2. Расставьте ударения в следующих словах 6
Задание 3. Исправьте ошибки в употреблении существительных, прилагательных, числительных 6
Задание 4. Исправьте ошибки, связанные с неправильным управлением слов 7
Задание 5. Согласуйте сказуемое с подлежащим 7
Задание 6. Замените иноязычные слова эквивалентными русскими 7
Задание 7. Исправьте ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости слов 8
Список литературы 9
|
Введение
|
Задание 1. Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты.
А. Если за 10 дней до окончания действия договора ни одна из сторон письменно не заявит о своем намерении расторгнуть договор, то договор считается продленным на тот же срок и тех же условиях. По истечении срока действия договора, обязательства сторон по настоящему договору прекращаются. Если по заявлению Клиента не будет заключен новый договор банковского счета, счета Клиента, открытые в соответствии с пунктом 2.1 настоящего договора, закрываются. Остаток валютных средств на счетах зачисляется на специальный счет и может быть востребован Клиентом в течение установленного законом срока исковой давности.
Б. Американский писатель Уэйн Б. Егер даже книгу выпустил "Техника профессионального карманника", которая стала настоящим бестселлером в США. Еще бы, ведь в Нью-Йорке ежегодно от щипачей страдает полмиллиона людей. Автор утверждает, что карманное воровство не только простое и выгодное, но также и достаточно безопасное занятие; в России этот вид кражи относится к разряду трудно раскрываемых преступлений. Тем не менее, милиция продолжает бороться с любителями порыться в чужих карманах, сумках, кошельках. Уголовный кодекс РФ не либеральничает с преступниками. В нем есть сто пятьдесят восьмая статья, предусматривающая максимальное наказание - до трех лет лишения свободы, а если преступление совершено ранее судимым или организованной группой - до десяти лет.
В. Наиболее бросающееся в глаза изменение научно-технического потенциала в России в ходе реформ - это его резкое сокращение за счет падения государственного финансирования объемов работ и соответственно уменьшение числа занятых в сфере науки и научного обслуживания. Сокращение это происходит неравномерно: в разных секторах, разных категориях работников, разных специальностях, но сам факт крупных кадровых потерь российской науки очевиден и наглядно демонстрируется данными статистики. Вопрос не в доказательстве этого обстоятельства, а в его оценке. Мнения, высказываемые по данному поводу, разноречивы.
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г, Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004.
2. Общее языкознание. Внутренняя структура языка - М.: Наука, 1991.
3. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка - М., 1996.
4. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. - М.: Рольф, 2002.
5. Столярова Е.А. Стилистика русского языка. - М.: Приор-издат, 2004.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|