книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
От данных глаголов при помощи суффиксов - ыва, - ива образовать глаголы несовершенного вида 2211 ( Контрольная работа, 14 стр. )
От данных глаголов при помощи суффиксов -ыва-. -ива- образовать глаголы несовершенною вида. Например, заработать - зарабатывать 909433 ( Контрольная работа, 6 стр. )
От данных прилагательных образуйте краткие прилагательные к24224 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 534 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" 2006-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отзыв на материал "Визит в глубинку" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Отличия речи и языка.608 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Отражение национального самосознания в пословично-поговорочном жанре русского языка ( Курсовая работа, 29 стр. )
Отслеживание и описание особенностей официально-делового стиля ( Курсовая работа, 26 стр. )
Отступления от фонематического принципа ( Реферат, 18 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Официально-деловой стиль ( Реферат, 21 стр. )
Официально-деловой стиль русского языка ( Реферат, 13 стр. )
Официально-деловой стиль речи (функции, стилевые черты, языковые особенности) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Охарактеризовать орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения ( Реферат, 16 стр. )
Оценка теоретических знаний студентов по дисциплине "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 25 стр. )
Оценочная лексика и речевой этикет ( Контрольная работа, 17 стр. )
Оценочность на основе словаря диалектных названий частей растений 8895 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ошибки в аргументации+правила оформления сносок ( Реферат, 12 стр. )
Параметры общения и их учет при анализе особенностей разговорного стиля. Речевые жанры разговорного стиля ( Реферат, 11 стр. )
Паронимы - смешанные слова, разграничьте их значения, составьте с ними предложения (словосочетания) 65 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Перепишите отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты. 35323ыы ( Контрольная работа, 6 стр. )
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, укачав основные лексические, морфологические и синтаксические черты ( Контрольная работа, 8 стр. )
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: определите, к какому стилю относится текст. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой ( Контрольная работа, 7 стр. )

Введение 3

1. Особенности языка радио и телевидения 5

2. Принципы речевого поведения на радио и телевидении 8

Заключение 15

Список литературы 17

Средства массовой информации - мощная сила воздействия на сознание людей, средство оперативного донесения информации в разные уголки мира, наиболее эффективное средство влияния на эмоции человека, способное убеждать реципиента наилучшим образом. Особенно четко это проявляется в отношении электронных СМИ. По мере расширения технических возможностей их роль возрастает. А по эмоциональному воздействию на чувства и сознание людей они остаются пока непревзойденными и собирают самую большую аудиторию.

Знание закономерностей использование языковых средств в разные моменты общения, в каждой из языково-стилистических структур речи, умение использовать функциональный и системный подход к стилистико - речевым явлениям позволяет целесообразно употреблять языковые средства в каждой конкретной ситуации, в радио- или телепередачах различных жанров и направлений.

Отражение языковой нормы в речи корреспондентов, обозревателей, комментаторов, редакторов, ведущих, директоров радиовещания и телевидения, иначе говоря, работа над текстом передач, над овладением комплексом специальных лингвистических знаний способствует совершенствованию речевой культуры слушателей и зрителей.

Следуя принципу уместности и целесообразности в использовании языковых единиц и стилистических пр

1. Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. - М.: Бизнес, 2002. - 403 с.

2. Лазерсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые эстетические вкусы и организованное социальное действие. - М.: Знание, 1999. - 347 с.

3. Лассуэл Г. Структура и функции коммуникации в обществе. - М.: Мысль, 2000. - 350 с.

4. Массовая информация и общественное мнение. - М.: Дело, 2002. -376 с.

5. Манаев О. Т. Методологические проблемы исследования эффективности СМИ. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2001. - 428 с.

6. Проблемы психологического воздействия. - Иваново: ИвГУ, 2001. - 388 с.

7. Средства массовой информации и пропаганды. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 352 с.

8. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2000. - 361 с.

9. Шкляр В.И. Политика, пресса, власть: стереотипы и новые технологии. - М.: ИНФРА, 2001. - 238. с

10. Щерба Л.В. Современный русский язык//Избранные труды по русскому языку. М., Учпедгиз. 1997. С. 116.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»