![](pic/pageID.gif) |
Типология фразеологизмов в рассказах А.П. Чехова 2009-87 ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Типология фразеологизмов в рассказах А.П. Чехова ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Типы фразеологизмов. Новая фразеология и ее использования ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Точность и правильность словоупотребления делового разговора 2й41выф ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Точность речи как коммуникативный признак речи ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тропы – образные средства художественного стиля ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ты и Вы в речевом обращении ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УЗУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ И СТРОЕНИЕ КОНЦЕПТА "МЕРА" В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения. 7854 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения. 789906 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Укажите стилистические недочеты и речевые ошибки в спортивном репортаже. Отредактируйте текст для газеты ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Употребление заимствованной лексики в публицистическом стиле ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИСКОННОЙ И ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В СМИ МОЛОДЕЖНОЙ ТЕМАТИКИ ( Дипломная работа, 94 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок литературы на тему: "Неугасающая сила молитвенного слова в стихотворении "Молитва" М.Ю. Лермонтова". 7-й класс ну35353 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок русского языка: "Не с прилагательными" 5733 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок русского языка: "Не с прилагательными" 22ке ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок русского языка: "Не с прилагательными" Тема: Не с прилагательными ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Урок русского языка: "Не с прилагательными" ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Условия успешного речевого общения и коммуникативные неудачи п7585 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устаревшие и новые слова 555 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устная речь, говорение. Совершенствование навыков речи ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Устные и письменные жанры научной речи 1 ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Учение о речевой культуре ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФЕ КАК СТИЛИСТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ ТЕКСТА е352323 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание
Введение……………………………………………………………………….……..3
1. Природа возникновения речи………………………………………….……….4
2. Основы свободной речи……………………………………………….………..6
Заключение……………………………………………………………………...…..13
Список литературы……………………………………………...………………….15
|
Введение
|
Введение
Каждый нормальный человек, вышедший из детского возраста, обладает способностью говорить и говорит. Именно поэтому каждый независимо от образования проносит через всю свою жизнь некоторые хотя и наивные, но глубоко укоренившиеся взгляды на речь и на ее связь с мышлением. Поскольку эти воззрения тесно связаны с речевыми навыками, ставшими бессознательными и автоматическими, они довольно трудно поддаются изменению и отнюдь не являются чем-то сугубо индивидуальным или хаотичным - в их основе лежит определенная система. Поэтому мы вправе назвать эти воззрения системой естественной логики. Этот термин представляется мне более удачным, чем термин "здравый смысл", который часто используется с тем же значением.
Согласующийся с законами естественной логики факт, что все люди с
детства свободно владеют речью, уже позволяет каждому считать себя авторитетом во всех вопросах, связанных с процессом формирования и передачи мыслей. Для этого, как ему представляется, достаточно обратиться к здравому смыслу и логике, которыми он, как и всякий другой человек, обладает.
Мысль, согласно этой системе взглядов, зависит не от грамматики, а от
законов логики или мышления, будто бы одинаковых для всех обитателей вселенной и отражающих рациональное начало, которое может быть обнаружено всеми разумными людьми независимо друг от друга, безразлично, говорят ли они на китайском языке или на языке чокав. У нас принято считать, что математические формулы и постулаты формальной логики имеют дело как раз с подобными явлениями, т.е. со сферой и законами чистого мышления. Естественная логика утверждает, что различные языки - это в основном параллельные способы выражения одного и того же понятийного содержания и что поэтому они различаются лишь незначительными деталями, которые только кажутся важными. 1
1. Природа возникновения речи
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. Общий курс: Учебник для вузов. М.: Изд-во МГУП, 1999.
2. Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности. - М.: НОРМА, 1995.
3. Живов В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М.Живов.- М., 1996.
4. Карасик В. И. Язык социального статуса. М.: Изд-во Института
языкознания Ран, 1992.
5. Лихачев Д. С. "Слово" и эстетические представления его времени // "Слово" и культура. - М.: Просвещение, 1976.
6. Луман Н. Теория общества: Вариант San Foca'89: Фрагмент / Пер. с нем.
А. Ф. Филиппова // Теория общества: Актуальные проблемы / Под ред. А.
Ф. Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц, Кучково Поле, 1999.
7. Скворцов Л.И. Экономия слова, или Поговорим о культуре русской речи. - М.: Просвещение, 1996.
8. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики / Пер. с фр. А. М. Сухотина; Научная
ред. пер., предисловие и примечание Н. А. Слюсаревой; Послесл. Р.
Энглера. М.: Логос, 1998.
9. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет // Русский язык в школе. 1993. - № 5
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|