1. а) Поставьте ударение в словах.

2. а) Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить-предоставить

3. а) Найдите ошибки в употреблении числительных и напишите правильные варианты.

4. а) Прочитайте предложения, взятые из разговорной речи. Найдите в них канцеляризмы и замените на другие слова, соответствующие разговорному стилю речи.

5. а) Найдите ошибку в рекламной листовке ресторана "Тарас Бульба". Укажите вид ошибки и предложите правильный вариант.

1. а) Поставьте ударение в словах.

ДоговОр, досУг, лОмоть, мусоропрОвод, Оптовый, свеклА, стАтуя, искрА, каучУк, фенОмен.

б) Образуйте от существительных форму род. падежа ед. числа и поставьте ударение.

Бант (бАнта), бинт (бинтА), герб (гЕрба), дверь (дверИ), гуляш (гуляшА), жезл (жЕзла), клок (клокА), торт (тОрта), казак (казакА), гусь (гУся).

2. а) Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить-предоставить

1) Мне предоставили квартиру.

2) Предоставить Вам самим право решать такие вопросы.

3) Нужно срочно представить отчет о работе.

4) Отца представили к ордену.

5) Меня все представляют чудаком.

6) Фильм представлен на фестивале.

7) Этот дом представляет собой небольшой замок.

б) Укажите случаи тавтологии и плеоназма (выпишите тавтологические и плеонастические выражения и укажите тип ошибки).

Образец: Традиционные экономические теории традиционно(чаще всего) учитывали только низшие потребности. (Традиционные ... традиционно - тавтология).

1) Главный герой, Павел Иванович Чичиков, приезжает в типичный губернский городишко, где занимается странным делом: скупает мертвые души крестьян.

(типичный губернский - семантический плеоназм)

2) В романе "Отцы и дети" Тургенев с большим мастерством реалиста впервые в русской литературе запечатлел вступление в жизнь разночинцев-демократов. (большим мастерством реалиста - плеоназм )

3) Перед нами новый человек, не подсудимый, а грозный судья самодержавия и буржуазного строя. (не подсудимый, а грозный судья - семантический плеоназм)

4) Его творчество посвящено поколению 30-х годов, которое он описывал в своих произведениях и стихотворениях.

(произведениях и стихотворениях - семантический плеоназм)

5) Тема стихотворения - тема свободы, "вольности святой".

(тема стихотворения - тема - тавтология)

3. а) Найдите ошибки в употреблении числительных и напишите правильные варианты.

1) Из школы вышли семеро (семь) девочек и пятеро (пять) мальчиков.

2) Обои (Обе) студентки получили наконец стипендии.

3) Четверо (Четри) аспирантки закончили работу над диссертациями.

4) Трое (Три) дня и (три) ночи мы готовились к экзамену.

5) Для ремонта ограничились пятисот (пятьюстами) рублями.

6) Наживал на каждой паре по тридцати (тридцать) копеек.

7) Он вернется из-за границы в двухтысячно седьмом году (дветысячи седьмом).

Примечаний нет.