 |
Междометия ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Место русского языка в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Место русского языка в системе языков мира ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Метафора - слово древнегреческое и значит оно "перенесение" ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Метафорическое поле "погодное явление" ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Метафоры, неологизма, неологической метафоры ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Методика изучения фразеологии в школе ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Методика как теория обучения, предмет и задачи методики. связь с другими науками. Виды и формы речевой деятельности. речевые аспекты преподавания ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Методика лексической работы в начальной школе78 ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Методика обучения грамматике и морфемике 672236 ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Методика обучения грамматике и морфемике 2й4311 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 0еа ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 831331 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
МНЕМОНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ОРФОГРАФИИ РУССКОГО ЯЗЫКА77 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Много лет тому назад находился в нашем городе в звании городничего Иван Трофимович Зернушкин к3442 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Многоязычные и одноязычные слова 2005-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Многоязычные и одноязычные слова ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Может ли человек сделать себя таки каким ему хочется быть? е35224 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Молодежный жаргон, цитирование ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Молодёжь и государство36 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
морфемный анализ ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Морфологические нормы современного русского языка ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях 2005-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Задание 1: Сравните определения, данные понятию "часть речи" в указанных источниках. Классифицируйте выявленные различия и укажите их причину (особенности подхода к данному понятию) 3
Задание 2: Подберите 5 - 6 высказываний с различными типами модальных ситуаций и различными способами ФСК модальности 4
Задание 3: Подобрать по 2 высказывания на каждую темпоральную ситуацию (актуальная/неактуальная, абсолютная/относительная) 7
Задание 4: Подберите текст (9-10 предложений) и выделите в нем способы выражения ФСК персональности. Определите персональные ситуации для каждого предложения и текста в целом 8
Задание 5: Подберите текст (10-12 предложений), проанализируйте его по предложенной схеме, сделайте обобщение, запишите его 9
Задание 6: Проанализируйте в данном контексте ФСК определенности/неопределенности 10
Список литературы 11
|
|
Введение
|
|
Задание 1: Сравните определения, данные понятию "часть речи" в указанных источниках. Классифицируйте выявленные различия и укажите их причину (особенности подхода к данному понятию)
Задание 2: Подберите 5 - 6 высказываний с различными типами модальных ситуаций и различными способами ФСК модальности
Задание 3: Подобрать по 2 высказывания на каждую темпоральную ситуацию (актуальная/неактуальная, абсолютная/относительная)
Задание 4: Подберите текст (9-10 предложений) и выделите в нем способы выражения ФСК персональности. Определите персональные ситуации для каждого предложения и текста в целом
Задание 5: Подберите текст (10-12 предложений), проанализируйте его по предложенной схеме, сделайте обобщение, запишите его
Задание 6: Проанализируйте в данном контексте ФСК определенности/неопределенности
|
|
Список литературы
|
|
1. Беляева Е.И. Функционально-семантические поля модальности в английском и русском языках. - Воронеж, 1985. - С.3
2. Бондарко A.B. Темпоральность / А.В.Бондарко // Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность. - Л.: Наука, 1990.- С. 5-58
3. Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Труды Института русского языка. - М.;Л., 1950. - Т.II. - С.38
4. Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992. - 330с.
5. Литневская Е.И. Краткий курс русского языка. - М., 2004
6. Стеблин-Каменский М.И. Спорное в языкознании. - Л., 1974. - С. 19-34
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх