![](pic/pageID.gif) |
Междометия ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место русского языка в современном мире ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место русского языка в системе языков мира ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора - слово древнегреческое и значит оно "перенесение" ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафорическое поле "погодное явление" ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафоры, неологизма, неологической метафоры ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика изучения фразеологии в школе ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика как теория обучения, предмет и задачи методики. связь с другими науками. Виды и формы речевой деятельности. речевые аспекты преподавания ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика лексической работы в начальной школе78 ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика обучения грамматике и морфемике 672236 ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика обучения грамматике и морфемике 2й4311 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 0еа ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Мир Ветхого Завета и произведения М.Ю.Лермонтова 831331 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МНЕМОНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ОРФОГРАФИИ РУССКОГО ЯЗЫКА77 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Много лет тому назад находился в нашем городе в звании городничего Иван Трофимович Зернушкин к3442 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многоязычные и одноязычные слова 2005-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Многоязычные и одноязычные слова ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Может ли человек сделать себя таки каким ему хочется быть? е35224 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Молодежный жаргон, цитирование ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Молодёжь и государство36 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
морфемный анализ ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Морфологические нормы современного русского языка ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях 2005-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Морфологический разбор междометия и знаки препинания при междометиях ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 6 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
"Строго накажи свое дитя, виновное в убийстве насекомого: с этого начинается человекоубийство" 3
Список литературы 7
|
Введение
|
Я не думаю, что с этого начинается человекоубийство, так как убийство насекомого может иметь различные грани. Стоит выяснить, ради чего и по какой причине ребенок убил насекомое. Если исходить из того, что это было сделано из садистских убеждений (помучить, посмотреть, как будет умирать и т.п.), то в данном случае, наказание просто необходимо, но не только наказание, так как это случилось, видимо, из-за того, что ребенку не привили чувство нравственности и морали. В этом виноваты сами родители!
Если мы обратимся к словарю Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона, то можем встретить там такое толкование: "Родители (угол. право) - на основании ст. 164 - 176 ч. 1 т. X Св. Закон, имеют в отношении своих детей ряд обязанностей и прав. Соответственно этому в законах уголовных определяется с одной стороны ответственность родителей за неисполнение лежащих на них обязанностей и за посягательства на права детей, с другой - усиленная ответственность детей за посягательства на права родителей. В случае отступления родителей от православного в иное христианское исповедание, с целью предупредить совращение малолетних детей принимаются меры, сущность которых определяется каждый раз Государем Императором. За непринятие мер к воспрепятствованию своим детям отступления от православного исповедания родители подвергаются аресту от 3 дней до 3 месяцев и церковному покаянию (если они православные)". Таким образом, даже в те времена уголовное право четко оговаривало, что и родители виновны не меньше.
|
Список литературы
|
Уголовный кодекс РФ. - М.: АСТ: Астрель, 2003.
Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. - Режим доступа: http://www.infoliolib.info/sprav/brokgaus
Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. - М.: Просвещение, 1991.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|