 |
Исследование лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 41 ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Исследование монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР к254вв ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Исследование морфологической классификации эвфемизмов. ( Реферат, 24 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 2011-67 ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ6 ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
История развития и предпосылки изменений русского делового языка 5 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
История развития цензуры в России ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
История развития языка ( Реферат, 13 стр. ) |
|
К прилагательным в данных ниже сочетаниях подберите синонимы и ан-тонимы: ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Как стать гением переговоров ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Какие из выделенных слов в газетной статье относятся к собственно русским, какие - к заимствованным? е6890вы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Классификация придаточных предложений ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
Классификация синонимов. Их значение 352422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Классификация частей речи в русской грамматической литературе 7855 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Коммуникативные качества культурной речи ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Коммуникативные функции обстоятельств 2005-23 ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Коммуникативные функции обстоятельств ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Конспекты по русскому языку ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Контрольная по русскому языку Вар 4 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Контрольная по русскому языку Вариант 8 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Контрольная по русскому языку ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Контрольная работа Русский язык и культура речи (РУК00) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Контрольная работа - русский язык - вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ. ВАРИАНТ 9 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Употребление слов в соответствии с их смыслом и стилистической окраской в судебной речи 4
2. Правильное по смыслу сочетание слов друг с другом в судебной речи 6
3. Тавтологические обороты судебной речи 9
Заключение 11
Список использованной литературы 13
|
|
Введение
|
|
Введение
Выступление государственного обвинителя с судебной речью представляет собой разновидность аргументационной деятельности. Аргументация - это интеллектуально-речевая деятельность, сущность которой заключается в приведении доводов для подтверждения или опровержения какого-либо мнения, усиления или ослабления чьих-либо убеждений, изменения позиции другой стороны. Главная цель всякой аргументации - убедить в правильности своих выводов собеседника или аудиторию, сделать их своими единомышленниками. С этой же целью в процессе аргументации наряду с логическими применяются речевые, эмоционально-психологические и другие способы убеждающего воздействия.
Сказанное позволяет понять смысл слов А.Ф. Коня о том, что "в основании судебного красноречия лежит необходимость доказывать и убеждать, иными словами, необходимость склонять слушателей присоединиться к своему мнению" .
Словосочетание "склонять слушателей присоединиться к своему мнению" означает не принудительное навязывание своего мнения судьям, слушателям, а процесс их убеждения, направленный на то, чтобы добиться внутреннего принятия ими позиции судебного оратора, их согласия с его точкой зрения по вопросам, разрешение которых относится к компетенции суда. Достижение этой цели в судебной речи и обеспечивается таким способом воздействия на взгляды и поведение слушателей, как аргументация.
Цель работы - рассмотреть судебную речь как форму устного публичного выступления.
1. Употребление слов в соответствии с их смыслом и
|
|
Список литературы
|
|
Список использованной литературы
1. Александров Д.Н. Риторика. - М.: ЮНИТИ, 2007.
2. Бабаев О.А. Ораторское искусство и деловое общение. - М.: Знание, 2002. - 367 с.
3. Васильев В.В. Психология ораторского мастерства государственного обвинителя. - СПб., 2001. - 43 с.
4. Гринь Н.А. Ораторское мастерство. - Новосибирск: НАЭиУ, 2002. - 256 с.
5. Ивокина Н.Н. Культура судебной речи. - М.: БЕК, 2000. - 323 с.
6. Ивокина Н.Н. Основы судебного красноречия. - М.: Юристъ, 2004. - 383 с.
7. Клюев Е.В. Риторика. - М.: Приор, 2001.
8. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: стиль и композиция. - М., 2000. - 175 с.
9. Крысин Л. Обвинительное заключение: язык и стиль. - М., 2002. - 125 с.
10. Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Академия, 2000
11. Судебная речь государственного обвинителя. - М.: Экслит, 2003. - 339 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх