Дисциплина: Социальная работа
|
Становление советской государственности. Первая советская конституция ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Становление теории социальной работы как науки 11цфф ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Становление теории социальной работы в России е2411 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником еее6 ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником 74754 ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Структура и современное состояние российской системы социальной защиты населения ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Структура и содержание теории социальной работы как научной дисциплины к54111 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Структура и функции ГУ "Хабаровский краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию" е25222 ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Структура работы учреждений дополнительного образования на примере ТСК "Спектр" ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Структура, функции и задачи Центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию е3522 ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
Структурная схема отдела социальной защиты населения 7 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Субъекты социальной политики в их историческом развитии ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Судебная практика по делам о защите имущественных и жилищных прав детей ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Сущность проблем развития системы социального обслуживания пожилых людей в современной России и определение путей их решения ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Сущность и виды социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Сущность и особенности социальной работы 34553 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность и роль социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Сущность и содержание основных принципов социальной работы ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Сущность осуществления государственной поддержки населения на муниципальном уровне на примере Тюменской области ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Сущность социального прогнозирования, его предмет, объекты и основные формы предвидения ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ( Дипломная работа, 91 стр. ) |
|
Тенденции и перспективы развития российских источников права социального обеспечения……… ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ, ПОНЯТИЕ И ПРОБЛЕМЫ ЖЕНСКОГО ТРУДА ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
Теоретически исследовать проблемы детей в детском доме и возможные пути их решения ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Детство как социальный феномен 5
1.1. Работа по проблемам детства за рубежом 5
1.2. Социологическая теория детства 7
1.3. Социология детства в России 9
2. Проблемы детства в современном мире 11
2.1. Конфликты в воспитании 11
2.2. Социальное сиротство 13
2.3. Дети-беглецы 14
2.4. Дети, страдающие от плохого обращения 15
2.5. Дети-инвалиды 17
2.6. Дети в семье алкоголиков 17
2.7. Здоровье детей 18
Заключение 19
Список литературы 21
|
Введение
|
То такое детство? Во-первых, это процесс индивидуального развития ребенка, во-вторых, его положение в обществе, точнее, забота общества о детях. Учитывая, что детство, как и жизнь взрослого человека, это процесс развития, важным в становлении взрослого человека является то, что заложено в детстве.
Возрастные особенности ребенка характеризуются тем, что на каждом этапе происходит особенное физическое созревание, определенное познавательное развитие, опыт социальной жизни определенные моральные устои. С возрастом происходит социальное становление ребенка, которое зависит в первую очередь от семьи. Поэтому ответственность семьи перед обществом огромна.
Увеличение смертности детей, сокращение рождаемости, увеличение числа детей-инвалидов - все это результат современного экономического и политического кризиса в стране. Снижение жизненного уровня населения сказалось и на детях их нравственном, физическом и психическом здоровье. Дети и подростки оказались наиболее незащищенными среди населения страны. Отсутствие реальных государственных мер защиты детей и подростков сказывается на их поведении, деятельности, общении, приводит к антиобщественному поведению, погоне за деньгами любыми средствами, росту преступности.
Кризис образования, остаточное финансирование вылились в схватку педагогических кадров, оторванность школы от общественных процессов. Это сказалось на обучении и воспитании подрастающего поколения .
Таким образом, проблемы детства на данный момент включают в себя большое количество нерешенных вопросов. Им должно уделяться самое пристальное внимание со стороны общества и государства. Поэтому тему моей работы "Зарубежные и отечест
|
Список литературы
|
1. Василькова Ю.В, Василькова Т.А. Социальная педагогика. - М.: Издат. центр "Академия", 2000. - 400с.
2. Гуслякова Л.Г. Социальные службы как институциональная основа социальной работы: Семья как объект социальной работы // Социальная работа. - Вып.8. - 1993.
3. Гуслякова Л.Г., Григорьев С.И., Демина Л.Д. и др. Основы теории и практики социальной работы. - М.: Перспектива, 1994. - 460 с.
4. Кон И.С. Ребенок и общество. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 336 с.
5. Психология детства / Под ред. А. А. Реана - СПб.: "Прайм-ЕВРО-ЗНАК", 2003. - 368 с.
6. Решетникова О. Серьезно о проблемах детства // Вестник Российской Академии Образования. - №11. - 2004.
7. Сибирская психология сегодня //Сборник научных трудов. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|