книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная работа как коммуникативная профессия 3553ваав ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как наука35 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальная работа как искусство разрешения социальных проблем ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как самостоятельная научная дисциплина ( Дипломная работа, 88 стр. )
Социальная работа по профилактике и преодолению противоправного поведения несовершеннолетних в настоящее время: проблемы и тенденция ( Реферат, 19 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье в оциально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье. социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье69 ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа с детьми и подростками». (на примере ГОУ специальная (коррекционная) школа интернат № 8 г.Москвы) ( Дипломная работа, 89 стр. )
Социальная работа с семьей ( Реферат, 15 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Дипломная работа, 81 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми и инвалидами 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми в современных условиях кризиса на дому КЦСО "Ярославский" ( Курсовая работа, 54 стр. )
Социальная работа с молодежью как составная часть государственной молодежной политики. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная работа с многодетной семьей ( Дипломная работа, 96 стр. )
Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Курсовая работа, 28 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ 2006-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
социальная работа с бездомными ( Дипломная работа, 67 стр. )
Социальная работа с неполной семьей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная работа с бездомными гражданами ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальная работа с молодежью как часть государственной социальной политики ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-20 ( Реферат, 20 стр. )

Введение 2

1. Особенности механизма защиты прав ребенка в ДОУ №8 "Гнездышко" 3

2. Модель взаимодействия с асоциальными семьями 8

3. Схема работы педагога-психолога по защите прав ребенка 13

Приложение. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ДЕТСКОГО САДА № 8 ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЕНКА 17

Нестабильность современной жизни значительно расширила спектр социальных, экономических и других факторов, которые активно стимулируют детскую безнадзорность, бездомность и социальное сиротство. И, прежде всего, среди них:

- Кризисные явления в семье (нарушение структуры и функций семьи, ухудшение качественного состава и социального статуса).

- Снижение жизненного уровня, которое приводит к ухудшению условий содержания детей в семье, нарастание психо-эмоциональных перегрузок у родителей, что, в результате, приводит к жестокому обращению с детьми.

- Резкое снижение уровня социальных гарантий у детей, смена ценностных ориентаций общества, снятие многих моральных запретов, что привело к значительному росту, в последние годы, социальной дезадаптации детей.

- Семьи часто не выполняют по отношению к своим детям предназначенных им функций воспитания.

При изучении проблем детства были выявлены семьи, в которых дети нуждались в психолого-педагогической и материальной помощи. Асоциальные условия некоторых семей представляли опасность для здоровья, развития, а порой, и жизни ребенка. Так встал вопрос о создании в городе для детей дошкольного возраста учреждения, выполняющего функции детского сада и приюта одновременно.

1. Особенности механизма защиты прав ребенка в ДОУ №8 "Гнездышко"

В основу деятельности детского сада с ласковым названием "Гнездышко" для детей группы социального риска закладываются следующие принципы:

- Приоритет интересов ребенка и его благополучия.

- Возвышение личности

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»