Дисциплина: Социальная работа
 |
Выявление закономерности между этическими нормами и профессио-нальной подготовкой на эффективность социальной работы с детьми-инвалидами ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан 2006-44 ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Гармонизация межличностных отношений супругов Психология семьи как малой группы…………………………………….. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Гендерные исследования ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Гендерный аспект рекламы: воссоздание и конструирование мужских и женских социальных характеристик ( Отчет по практике, 33 стр. ) |
|
ГЛАВА 3. Предложения по совершенствованию деятельности Городского молодежного центра по работе с молодежью. (из дипломной работы) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Глава I. Теоретический анализ взаимосвязи детско-родительских отношений и социальной адаптации дошкольников ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Городской центр социального обслуживания населения как одна из форм работы по социальному обслуживанию пожилых людей ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Государственная поддержка пожилых людей в России ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Государственная политика защиты детства и семьи в XIX - начале XX в. ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Государственная политика в области занятости ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Государственная социальная защита.6708 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Государственное регулирование деятельности в области негосударственного пенсионного обеспечения населения и контроль за ее осуществлением.753 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Государственные программы и практическая социальная работа ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. ) |
|
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 2
1.Профессиональная этика социального работника 3
2. Стандарты этического поведения 5
2.1. Этическое поведение по отношению к людям, которые пользуются социальными услугами 5
2.2. Этическое поведение по отношению к коллегам 6
2.3. Этическое поведение по отношению к взаимодействующим организациям 6
3. Ценности социальной работы как отражение этики социального работника 6
3.1. Человеческое достоинство и толерантность 6
3.2. Социальная справедливость и гуманизм 7
3.3 Компетентность 8
3.4 Социальная активность, мобильность и гибкость 8
4.Принципы социальной работы как отражение этики социального работника 9
4.1. Принятие человека таким, каков он есть 9
4.2. Уважение права клиента на принятие самостоятельного решения на любом этапе совместных действий 10
4.3. Конфиденциальность сотрудничества социального работника с клиентом 11
4.4. Полнота информирования человека о предпринимаемых в его интересах действиях 11
4.5. Ответственность социального работника 12
4.6. Порядочность социального работника во взаимодействии с клиентом 13
Заключение 13
Список литературы 14
|
|
Введение
|
|
Этика социальной работы - это проявление общих норм морали в социальном обслуживании. К основным принципам профессиональной этики социального работника относятся: ответственность перед клиентом, ответственность перед профессией и коллегами, ответственность перед обществом.
Требования к личностно-нравственным качествам социального работника диктуются также спецификой его работы. У него должны быть развиты чувства долга, добра и справедливости, собственного достоинства и уважения достоинства другого человека; терпимость, вежливость, порядочность, эмоциональная устойчивость; личностная адекватность самооценке, уровню притязаний и социальной адаптированности. Также важно обладать определенными педагогическими навыками. Соблюдение специалистами по социальной работе этических норм предупреждает негативные последствия социального обслуживания.
Социальный работник должен знать основные закономерности развития личности в различных условиях, на всех возрастных этапах, специфику формирования отношений в социуме; экологическую, демографическую, социально-педагогическую характеристику различных сфер микросреды; формы и методы социальной работы с семьей, различными группами и категориями населения; функции, права и обязанности современных государственных и общественных институтов но отношению к семье и личности; концепцию и программу современной социальной политики; основы трудового законодательства, семейного нрава; методику и технологию диагностики личности и ее микросреды; иметь навыки анализа и программирования социальной работы, проведения социально-педагогических исследований, уметь действовать в соответствии с кодексом этики социального педагога и социального работника.
|
|
Список литературы
|
|
1.Кузьменко Г.Н. Этика: Учебное пособие.- М.: ИНФРА- М, Издательство "Весь мир", 2002.- 144.с.
2.Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. -SvR- Аргус, 1994.- 208с.
3. Кодекс этики социального работника и социального педагога - членов общероссийской общественной организации "Союз социальных педагогов и социальных работников", Москва, 2003.- 20с.
4. Медведева Г.П., "Этика социальной работы", - Минск, 1999.
5.Обучение социальной работе: Преемственность и инновации/ Под. Ред. Ш. Рамон и Р. Сарри.- М.: Аспект Пресс, 1996.- 157с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
