|
Введение
Практическая деятельность социального работника не всегда соответствует нормам профессиональной этики и морали, что вызвано сложностью и противоречиями практики, поэтому одна из важных задач этики социальной работы - в изучении моральных качеств социального работника. Для этой цели необходимо располагать достаточно корректными и научно обоснованными методами. Среди задач социальной работы - поднять уровень морально-нравственной подготовки социального работника и вооружить его знаниями, пользуясь которыми, противоречия в рабочем процессе им могут быть решены более эффективно. Изучение этики социальной работы даёт материал, необходимый для анализа социальной работы как процесса нравственных отношений между его участниками.
Этика социальной работы рассматривает сущность основных категорий морали и моральных ценностей. Моральными ценностями можно назвать систему представлений о добре и зле, справедливости и чести, которые выступают своеобразной оценкой характера жизненных явлений, нравственных достоинств и поступков людей и т.п.
К социальной работе применимы все основные моральные понятия, однако отдельные понятия отражают такие черты воззрений, деятельности и отношений, которые выделяют этику социальной работы в относительно самостоятельный раздел этики. Среди этих категорий - профессиональный долг, справедливость, честь.
Исходя из всего сказанного, целью данной работы является изучений норм и принципов социальной работы.
Задачи:
1. Рассмотреть этику и мораль в социальной работе;
2. Проанализировать сущность и содержание основных принципов социальной работы;
3. Изучить моральные принципы деятельности в сфере социальной работы.
1. Сущность и содержание основных принципов социальной работы
Принцип гуманизма включает в себя не только милосердие к людям, цивилизацию любви, предполагающую любовь к человеку, народам, культуре, но и рациональность организации помощи человеку не в абстрактных, а конкретных формах. Это не только призыв любить ближнего, но и оптимальный путь к выживанию, спасению. Русский философ Н.Бердяев говорил о российском менталитете как о содержащем жалостливый гуманизм в отличие от западного рационализма. Вместе с тем, совершенно очевидна невозможность оказания помощи людям, основанной исключительно на традициях жалости. Конкретный гуманизм включает профилактику риска (наркомании, преступности, суицида, голода, обнищания), культурное и профессиональное развитие граждан, защиту прав, организацию детского воспитания, уважение к другой культуре. Чем более развито правовое общество, тем гарантированней социальная защита и успех социальной работы. Привычная позиция ответственности человека перед обществом предполагает и ответственность самого общества перед человеком .
Личностный подход к человеку как принцип социальной работы акцентирует внимание на человеке как личности, уникуме, индивидуальности. Человек есть единство уникального и универсального, биологического и социального. Личностный подход предусматривает поиск возможной одарённости, нераскрытых способностей, индивидуализацию в подходе к группе, знание особенностей и этапов социализации. Необходимо понять, а не осуждать клиента, не вызывать чувство страха и ненависти, не быть высокомерным по отношению к нему, не навязывать своё мнение насильно, а привлекать его к сотрудничеству на основе добровольности и свободы выбора, сберегать его личностное достоинство и самоуважение.
|
|
Список литературы
1. Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России: Материалы координационного совещания 12-14 октября 2002 г. - Москва // Социальная работа. - 2002. - №6. - 94с.
2. Антология социальной работы. Социальная политика и законодательство в социальной работе/Сост. М.В. Фирсов. - М.: Знания, 2005.- 354с.
3. Гуслякова Л.Г. Теория и методология социальной работы. - М.: Книга, 2004.-277с.
4. Давидович В.Е. Социальная справедливость: идеал и принципы деятельности. - М.: ИНФРА - М , 2004. - 258с.
5. Ляшенко А.И. Организация и управление социальной работы в России. - М.: Знания, 2005. - 308с.
6. Основы социальной работы. Учебник/Под ред. П.Д. Павленок. - М.: Феникс, 2001.- 302с.
7. Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Российский журнал социальной работы. - 2005 - № 1. - 84с.
8. Профессионально-этический кодекс социального работника России, принятый Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб 22 мая 1994 г//www.neuro.net.ru/
9. Саппс М., Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию. - М.: Юнити, 2004.- 327с.
10. Теория и методика социальной работы. / Под ред. П.Д.Павленка. - М.: ГАСБУ, 2001. - 265с.
11. Теория и практика социальной работы: Межвузовский сборник научных трудов. / Гл. ред. С.И. Реутов. - Пермь: Книга, 2004.-267с.
12. Холостова Е.И. Теоретико-методологические основы социальной работы//Социальная работа. - 2002. - 245с.
|
На уровень вверх
Купить