книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная работа как коммуникативная профессия 3553ваав ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как наука35 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальная работа как искусство разрешения социальных проблем ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальная работа как самостоятельная научная дисциплина ( Дипломная работа, 88 стр. )
Социальная работа по профилактике и преодолению противоправного поведения несовершеннолетних в настоящее время: проблемы и тенденция ( Реферат, 19 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье в оциально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье. социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Чайка". ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа по коррекции детско-родительских отношений в семье69 ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальная работа с детьми и подростками». (на примере ГОУ специальная (коррекционная) школа интернат № 8 г.Москвы) ( Дипломная работа, 89 стр. )
Социальная работа с семьей ( Реферат, 15 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Дипломная работа, 81 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми и инвалидами 2007-23 ( Реферат, 23 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми в современных условиях кризиса на дому КЦСО "Ярославский" ( Курсовая работа, 54 стр. )
Социальная работа с молодежью как составная часть государственной молодежной политики. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная работа с многодетной семьей ( Дипломная работа, 96 стр. )
Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Курсовая работа, 28 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ 2006-79 ( Дипломная работа, 79 стр. )
социальная работа с бездомными ( Дипломная работа, 67 стр. )
Социальная работа с неполной семьей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная работа с бездомными гражданами ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальная работа с молодежью как часть государственной социальной политики ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-20 ( Реферат, 20 стр. )

Введение 3

1.Специфика профессиональной деятельности социального педагога 4

2.Условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 5

3.Характеристика компонентов профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты 8

Заключение 11

Список литературы 12

Актуальность. Профессиональная деятельность социального педагога определяется тем, насколько он способен использовать возможности образовательно-воспитательного пространства в формировании социально-педагогической помощи различным категориям учащихся и педагогов, что предполагает наличие у специалиста умений и навыков социально-педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях, установления взаимодействия всех его структур, составляющими содержание жизнедеятельности самых разнообразных образовательных учреждений городского и сельского социума.

Следует отметить, что собственно выбор профессии в области социально-педагогической деятельности и, в частности, профессиональной деятельности в общеобразовательных учреждениях в разрешении проблем детей и подростков, содержание повседневного труда учителя и учащегося, требования к профессионалам изучены недостаточно и слабо представлены, и в общественном сознании и в индивидуальном понимании самого специалиста.

Социально-педагогическая деятельность - составная часть деятельности органов социальной поддержки населению, осуществляемая на основании и во исполнение законов РФ, декларируемой социальной политики.

Цель: рассмотреть особенности профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

Задачи:

1.Раскрыть специфику профессиональной деятельности социального педагога.

2.Описать условия формирования профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

3.Охарактеризовать компоненты профессионального педагогического сознания специалиста в системе социальной защиты.

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика:Учеб.для вузов.- СПб.:Питер, 2000.-299 с.

2. Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы: воспитательный аспект: учебное пособие. - Белгород: БГПИ, 1999. - 52 с.

3. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 1997. -С. 141-145.

4. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.- СПб.: Питер, 2000. - 416 с.

5. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. - М.: Просвещение, 1995. - С. 21-24.

6. Социальная педагогика. Курс лекций /под ред. М.А.Галагузовой. - М.: Владос, 2003. - 416 с.

7. Чепурных Е. Е. Социальная защита детства в сфере образования. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2001. - С. 16-18.

.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»