книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Выявление закономерности между этическими нормами и профессио-нальной подготовкой на эффективность социальной работы с детьми-инвалидами ( Курсовая работа, 43 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан 2006-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Гармонизация межличностных отношений супругов Психология семьи как малой группы…………………………………….. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Гендерные исследования ( Контрольная работа, 28 стр. )
Гендерный аспект рекламы: воссоздание и конструирование мужских и женских социальных характеристик ( Отчет по практике, 33 стр. )
ГЛАВА 3. Предложения по совершенствованию деятельности Городского молодежного центра по работе с молодежью. (из дипломной работы) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Глава I. Теоретический анализ взаимосвязи детско-родительских отношений и социальной адаптации дошкольников ( Курсовая работа, 35 стр. )
Городской центр социального обслуживания населения как одна из форм работы по социальному обслуживанию пожилых людей ( Курсовая работа, 52 стр. )
ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА ( Курсовая работа, 27 стр. )
ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Государственная поддержка пожилых людей в России ( Курсовая работа, 33 стр. )
Государственная политика защиты детства и семьи в XIX - начале XX в. ( Реферат, 24 стр. )
Государственная политика в области занятости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Государственная социальная защита.6708 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Государственное регулирование деятельности в области негосударственного пенсионного обеспечения населения и контроль за ее осуществлением.753 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Государственные программы и практическая социальная работа ( Курсовая работа, 34 стр. )
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 4

2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой - самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп - в группу сверстников или друзей, школьный класс, трудовой коллектив, в клуб по интересам или спортивную команду, - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает. Семья - самый распространенный вид социальной организации.

Выделение института семьи из других институтов общества и тщательное его изучение не случайно. Именно семья признается всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.

Свои специфические особенности присущи каждой семье. В любой семье они отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, находящихся под постоянным влиянием различных факторов социума. В свою очередь, как нигде, они проявляются в отношениях между членами семьи. По-своему сказываются они и на эффективности профессиональной деят

1. Архиреева Т.В. Сравнительные особенности материнских и отцовских родительских позиций // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Иваново: Прогресс, 2002. - 427 с.

2. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: Аргус, 2001. - 207 с.

3. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 492 с.

4. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: Творческий центр, 2003. - 538 с.

5. Российская энциклопедия социальной работы. - Семья как объект социальной работы. - М.: Просвещение-АСТ, 1997. - Т. 2. - 376 с.

6. Теория и методика социальной работы. (Краткий курс) - М.: издательство "СОЮЗ", 1994. - 326 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»