|
В работе практического психолога в системе дошкольного воспитания нередко возникают ситуации обращения родителей и педагогов к психологу по поводу повышенной тревожности ребенка во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми.
Изучение причин и факторов высокой тревожности у ребенка - дошкольника, таким образом является важной научно - практической задачей.
Эмоциональная реакция ребенка на события, происходящие в окружающем мире в силу непосредственности поведенческих реакций ребенка - дошкольника может являться внешним показателем уровня его эмоциональной тревожности. Корни данного негативного явления могут быть различными, но их основа - в сфере межличностных взаимоотношений.
Дошкольный возраст является периодом становления совместной деятельности ребенка со сверстниками. Таким образом, высокий уровень тревожности ребенка может во многом осложнять становление этого вида деятельности, стать в дальнейшем причиной школьной и социальной дезадаптации ребенка.
В данной работе авторами предпринимается попытка выявить факторы, влияющие на формирование высокой эмоциональной тревожности ребенка и возможные ее следствия - формирование у ребенка неадекватной самооценки и низкий статус в группе сверстников.
.
1. Понятие тревожности. Тревожность как проявление эмоциональной сферы
Эмоции и чувства представляют собой отражение реальной действительности в форме переживаний. Различные формы переживания чувств (эмоции, аффекты, настроения, стрессы, страсти и др.) образуют в совокупности эмоциональную сферу человека.
Выделяют такие виды чувств, как нравственные, интеллектуальные и эстетические. По классификации, предложенной К. Изардом, выделяются эмоции фундаментальные и производные. К фундаментальным относят: 1)интерес-волнение, 2)радость, 3)удивление, 4)горе-страдание, 5)гнев, 6)отвращение, 7) презрение, 8)страх, 9)стыд, 10)вину.
Остальные - производные. Из соединения фундаментальных эмоций возникает такое комплексное эмоциональное состояние, как тревожность, которая может сочетать в себе и страх, и гнев, и вину, и интерес-возбуждение /7, стр. 66/.
По определениею В.К.Вилюнаса, тревожность - это склон
|
На уровень вверх
Купить