 |
Коммуникации и управление конфликтами ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Коммуникационные процессы в избирательной кампании 2ц4242 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
КОМПЕТЕНЦИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 8е2522 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С НАСЕЛЕНИЕМ ПОСРЕДСТВОМ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Комплексное экономическое развитие города Тулы как социально-экономической системы ( Дипломная работа, 107 стр. ) |
|
Комплексные исследования социальных проблем российской молодежи в начале третьего тысячелетия. ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Комплексные исследования социальных проблем российской молодежи в начале третьего тысячелетия ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Компоненты пищи, оказывающие влияние на функционирование пищеварительной системы 99343 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Компьютерные игры как предмет социологии массовой коммуникации: некоторые аспекты анализа ( Реферат, 17 стр. ) |
|
КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 35уы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ОДИНОЧЕСТВА У ПОДРОСТКОВ е24424224 ( Курсовая работа, 62 стр. ) |
|
Контроль качества, реализуемый в супермаркете "Пятерочка" еу5242422 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Контрольна методологія аналізу даних соціологічних досліджень (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Контрольна якість емпірічного дослідження (Украина) ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Контрольная работа по социологии. Вариант № 14. ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Контрольная работа по социологии ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Контрольная работа № 00 по предмету «Социология» (код-СЦ) ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Контрольная работа № 00 по предмету «Социология» (код-СЦ) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Контрольный тест по курсу "Социология" 47474 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Конфликт сил и зависимости между равными. (Конфликт Госкомимущества Российской Федерацией и Московской мэрии по вопросам приватизации) ( Реферат, 6 стр. ) |
|
Конфликтологические теории в современной западной социологии. 4 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Конфликтология ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Конфликты ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Конфликты в организациях ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Конфликты в различных социальных структурах ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Теоретические основы проблемы социализации подростков 6
1.1. Понятие социализации. Институты социализации 6
1.2. Социализация в среде сверстников. Молодежная субкультура 14
1.3. Развитие ответственности личности в процессе профессиональной социализации 19
Глава II. Особенности подросткового возраста 33
2.1. Социально-педагогическая характеристика подросткового возраста 33
2.2. Роль профориентации в формировании гражданского сознания подростков 45
Глава III. Изучение возможностей профессионального училища в социализации подростков 52
3.1. Исследование особенностей социализации учащихся профессионального училища 52
3.2. Разработка программы по решению проблем социализации учащихся профессионального училища 56
3.3. Анализ результатов работы по программе 61
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 1. 75
Приложение 2. 76
Приложение 3. 77
Приложение 4. 79
Приложение 5. 80
Приложение 6. 83
Приложение 7. 84
Приложение 8. 85
Приложение 9. 86
Приложение 10. 88
Приложение 11. 91
|
|
Введение
|
|
Одной из актуальных проблем среднего и старшего школьного возраста остается проблема выбора профиля обучения. Зачастую выбор за учащихся делают их родители или учителя. Самостоятельно сделать выбор подросткам трудно, так как они не знают, чего хотят, на что они способны, не могут адекватно оценить себя, учесть объективные условия и не ориентируются на свои внутренние возможности и резервы. Одним из негативных путей развития является социальная дезадаптация подростка.
Социально-психологические исследования свидетельствуют, что подростки остро нуждаются в социальной помощи. 35 процентов опрошенных испытывают страх при общении со взрослыми на улице, 31 процент считают, что их часто несправедливо обижают старшие, 24 процента боятся своих педагогов, 45 процентов испытывают обиды и унижения от своих сверстников. Большинство ребят (60,4 процента) считают, что дети и взрослые наравне должны участвовать во всех делах. При этом 47 процентов, испытывая потребность в улучшении своих отношений со взрослыми, хотят чаще посещать различные кружки, клубы по интересам, где присутствует большее количество сверстников.
Обращает на себя внимание тот факт, что, по результатам исследований, у взрослых доверие к детям оказалось на четвертом месте, а у подростков к взрослым - на втором месте (49,17 процента). Значимым для них является и самоуправление (41,86 процента), через участие в котором подростки считают первостепенным решать такие задачи, как за
|
|
Список литературы
|
|
20. Панарина Т.В. Гражданский идеал как ценностное основание социализации современной молодежи: историко-культурный аспект. // Гуманитарные и социально-экономические науки. Спецвыпуск "Педагогика" - №2 - 2006.
21. Панарина Т.В. Научно-педагогические основы гражданской социализации студентов в современной России. // Гуманитарные и социально - экономические науки - №3 - 2006.
22. Психология / Под ред. Крылова А.А. - М.: Проспект, 1999. - 584 с.
23. Петровская О.В. Профильное обучение в межшкольном учебном комбинате: направления и перспективы развития. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://image.websib.ru
24. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М.: Просвещение, 1991. - 430 с.
25. Роль учителя и формирование его гражданской позиции в подготовке будущего гражданина России // Актуальные проблемы современного образования. - М. - Чебоксары, 2001 - С. 112-120.
26. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1990. - 264 с.
27. Савченко Т.В. Актуальные проблемы демократизации профессионального образования. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://image.websib.ru
28. Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности: Учеб. пособие. - Свердловск: Свердл. пед. ин-т., 1986. - 228 с.
29. Современные проблемы российских общеобразовательных учреждений (Теоретические разработки). - М.: ИОО МОПО РФ, 1997. - 28 с.
30. Современное гражданское образование в системе социализирующих факторов (Материалы в помощь учителю). - М.: ИОО МО РФ, 2000 - 20 с.
31. Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. - М.: Просвещение, 1991.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх