книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Вопросы о социологии как науки, ее предмет и объект, структура и функции, а также значение знаний социологии ( Реферат, 22 стр. )
Воспитание дошкольника в полной семьи и в условиях семейной депривации 352412 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Воспитание человеческих потребностей н322 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Восприятие социальной рекламы в современном обществе35 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Восприятие социальной рекламы в современном обществе35 2010-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ВОСПРИЯТИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ МИФОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ Г. МОСКВЫ И Г. УЛЬЯ-НОВСКА) ( Дипломная работа, 134 стр. )
Впишите для каждого социального института его тип. ец421 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Все замечания к доработке не являются обоснованными, так как тема дипломной работы: Анализ финансового состояния, а предложенный материал больше ля экономического анализа. Однако автор готов сделать доработку после уточнения слледующих положений ( Контрольная работа, 1 стр. )
Всестороння характеристика социализации молодежи ( Реферат, 20 стр. )
Всесторонняя характеристика существующего уровня и качества жизни населения современной России ( Курсовая работа, 36 стр. )
Вторичный сравнительный анализ исследований семьи и брачных отношений ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выпускники московских вузов на рынке труда ( Дипломная работа, 85 стр. )
Выражение концепта вещи в языке 6463453 ( Курсовая работа, 70 стр. )
Высокие масштабы бедности в современной России ( Курсовая работа, 22 стр. )
Высокие масштабы бедности в современной России 2005-22 ( Реферат, 22 стр. )
Высшее образование ( Доклад, 6 стр. )
Высшее образование 654 ( Реферат, 6 стр. )
Выявить, изучить и описать возможности и особенности музыкальных субкультур как канала социализации молодежи ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление достоинств и недостатков социологического опроса, как одного из методов социологии 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Выявление достоинств и недостатков социологического опроса, как одного из методов социологии ( Реферат, 14 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан 2006-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление социальных проблем пожилых людей, а также изучение форм и методов технологии социальной работы с данной категорией граждан ( Курсовая работа, 44 стр. )
Выявление факторов стабилизации и устойчивого развития современной семьи в условиях ее трансформации в современном российском обществе ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление форм и методов взаимодействия семьи и ДОУ на социализацию детей среднего дошкольного возраста 20 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ГАЙ КАЛИГУЛА 576500075 ( Контрольная работа, 1 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. БРАТЬЯ ПО РАЗУМУ 4

2. ПРАВА ЖИВОТНЫХ И НЕПРАВДА О НИХ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21

Интеллект животных - высшая форма психической деятельности живот-ных (обезьян и ряда других высших позвоночных), отличающаяся отражением не только предметных компонентов среды, но и их отношений и связей (ситуа-ций), а также нестереотипным решением сложных задач различными способа-ми с переносом и использованием различных операций, усвоенных в результате предшествующего индивидуального опыта. Этот перенос осуществляется как по сходству предметов, так и по сходству отношений между ними. Возмож-ность решения задачи предварительно подготавливается специальными дейст-виями, которые сами по себе лишены непосредственной биологической значи-мости,- иногда в виде поиска или приготовления орудия.

Интеллект животных практически неотделим от сложных навыков и осно-вывается на интенсивном и разнообразном манипулировании и широком чувст-венном (зрительном) обобщении. Интеллект животных проявляется в процес-сах мышления, которое у животных всегда имеет конкретный чувственно-двигательный характер, является предметно отнесенным и выражается в прак-тическом анализе и синтезе устанавливаемых связей между явлениями (и пред-метами), непосредственно воспринимаемыми в наглядно обозреваемой ситуа-ции. Оно всецело ограничивается биологическими закономерностями, чем обу-словливается его принципиальное качественное отличие от мышления челове-ка, неспособность даже человекообразных обезьян к абстрактному понятийно-му мышлению и пониманию коренных причинно-следственных связей.

1. БРАТЬЯ ПО РАЗУМУ

Многочисленные попытки доказать, что обезьяны умеют мыслить абст-рактно, лошади - извлекать квадратный корень, а попугаи - осмысленно употреблять заученные слова, встречают столь же многочисленные возражения в научном мире. Тем не менее энтузиасты по-прежнему приводят примеры уди-вительного поведения животных, которое трудно объяснить, не прибегая к ка-тегориям разума и сознания.

Многие владельцы собак уверены, что их питомцы прекрасно понимают человеческий язык. Жаль только, что сами говорить не умеют. Но недавно японская компания Takara разработала автоматический переводчик с собачьего на японский. Небольшое устройство, получившее название Bowlingual, анали-зирует собачий лай и переводит его в такие выражения, как "Достаточно" или "Что-то скучно, давай поиграем". Скоро ошейники-переводчики появятся в продаже - всего за 100 долларов. При этом японских изобретателей, по-видимому, совершенно не волнует многолетняя научная дискуссия о том, су-ществует ли у животных язык и где проходит граница между интеллектом жи-вотного и человека.

Попытка ответить на вопрос, обладают ли животные разумом, упирается в необходимость выбрать критерий для измерения интеллекта. Поскольку чело-веческое мышление невозможно без использования языка, самый распростра-ненный критерий разумности животных - это их способность понимать язык человека или использовать свою собственную, достаточно сложную систему знаков и символов для коммуникации. Другим критерием, довольно популяр-ным еще со времен Энгельса, считается орудийная деятельность: разумными можно считать тех животных, которые способны, подобно человеку, и

1. Гриффин Д. Когнитивная этология. - М., 2002.

2. Гриффин Д. Ум животных. - М., 2000.

3. Келера Ф. Мир животных. - Л., 1988.

4. Лоренц К. Этология. - М., 1990.

5. Хомски Н. Практическая психология. - М. 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»