 |
Социально-психологические механизмы социализации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Социально-психологическая работа с людьми, пережившими семейное насилие е35224 ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Социально-психологическая характеристика различий мужчин и женщин 4 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социально-психологические аспекты конфликтов. Понятие внутриличностного конфликта. 47732ы ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Социально-экономический механизм product placement – инструмент формирующий социальные ценности, определяющие стиль жизни ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Социально-экономические проблемы занятости трудоспособного населения в переходный период гк46363 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Социально-экономическое положение г. Тулы ( Дипломная работа, 107 стр. ) |
|
Социально-этническая структура современного общества и тенденции ее развития ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Социальное взаимодействие - коренное понятие социологии. Теория социальных групп ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальное и общечеловеческое в восприятии детства Л. Н. Толстым. 18ц3524 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Социальное исследование курения ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социальное лидерство и социальное партнерство в системе трудовых отношений. ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальное неравенство и социальная стратификация 4 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социальное неравенство ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Социальное неравенство ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальное обеспечение ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальное обеспечение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальное партнерство: понятие и формы. еу5333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Социальное партнерство в России на современном этапе 12 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Социальное партнерство в России на современном этапе 11 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Социальное поведение, его основные факторы. Формы девиантного поведения. Формы регуляции и саморегуляции социального поведения а46 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальное поведение и социальное взаимодействие людей ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальное познание, его специфика ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЖЕНЩИН В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Социальное прогнозирование ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………3
1. Социокультурная ситуация и ее отражение в кинофильмах молодежной тематики…………………………………………………….5
2. Молодежь глазами современного российского кинематографа…….6
Заключение…………………………………………………………….….9
Список литературы……………………………………………………....11
|
|
Введение
|
|
Во времена эпохи реализма в Советском кинематографе существовало направление киноискусства, называвшееся "фильмы на молодежную тематику". Режиссер кинокартины "про молодежь" должен был показать компанию подростков, попадающую под влияние улицы. Противовесом, позволяющим преодолеть дурные наклонности подростков, выступал взрослый педагог, столяр, отставной космонавт (нужное подчеркнуть), организующий кружок филателистов, клуб дельтапланеризма, танцевальный класс (ненужное зачеркнуть). В финале этих фильмов отрицательные герои были низвергнуты, а подростки дружно маршировали в дружную семью строителей коммунизма.
Однако молодежная тематика существовала не только в форме "спецзаказа". В ХХ веке существует только один пример крупномасштабного подъема культуры нонконформизма, пришедшегося на рубеж 60-70-х годов и приобретшего черты всеобщего протеста против тотальной дегуманизации общества. Всякие попытки ее анализа невозможны вне широкого контекста послевоенной культуры США, так как именно в Америке она превратилась в столь масштабное и теоретически оснащенное движение, что отзвуки тех культурных потрясений и сейчас легко распознаются в западной культуре потребления. Фильмы контркультуры вызвали волну внезапно ожившего интереса к кинематографу, ставшему неотъемлемым атрибутом молодежной среды. Они вписались в общий контекст американской жизни, их цитировали в политических выступлениях и изучали в университетах. В 60-е впервые в Америке начали проходить ежегодные фестивали студенческих фильмов. Кино стало осознавать себя искусством, имеющим собственную историю. Его начали создавать "киноманы", опирающиеся на экранную культуру и насмотренность, которые характеризовали не тол
|
|
Список литературы
|
|
1. Ленин В.И. Полное собр.соч. Т.3 - М., 1999
2. Мартен М. Заметки о кинематографе 70-х годов.-В инф. сб. ВНИИК, 1978
3. Мельвиль Л. От битников к "новым левым".-"Искусство кино", 1976, № 10
4. Яковлев П.А. Социокультурные функции кинематографа. - М.: Смарт, 2006
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх