 |
Социально-психологические механизмы социализации ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Социально-психологическая работа с людьми, пережившими семейное насилие е35224 ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Социально-психологическая характеристика различий мужчин и женщин 4 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социально-психологические аспекты конфликтов. Понятие внутриличностного конфликта. 47732ы ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Социально-экономический механизм product placement – инструмент формирующий социальные ценности, определяющие стиль жизни ( Курсовая работа, 20 стр. ) |
|
Социально-экономические проблемы занятости трудоспособного населения в переходный период гк46363 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Социально-экономическое положение г. Тулы ( Дипломная работа, 107 стр. ) |
|
Социально-этническая структура современного общества и тенденции ее развития ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Социальное взаимодействие - коренное понятие социологии. Теория социальных групп ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальное и общечеловеческое в восприятии детства Л. Н. Толстым. 18ц3524 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Социальное исследование курения ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социальное лидерство и социальное партнерство в системе трудовых отношений. ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальное неравенство и социальная стратификация 4 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социальное неравенство ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Социальное неравенство ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальное обеспечение ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальное обеспечение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальное партнерство: понятие и формы. еу5333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Социальное партнерство в России на современном этапе 12 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Социальное партнерство в России на современном этапе 11 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Социальное поведение, его основные факторы. Формы девиантного поведения. Формы регуляции и саморегуляции социального поведения а46 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальное поведение и социальное взаимодействие людей ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальное познание, его специфика ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЖЕНЩИН В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Социальное прогнозирование ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение
1. Понятие личности
2. Ответственность в социально-психологической литературе
3. Социализация личности
4. Соотношение социального контроля и свободы личности в обществе
Выводы
Список литературы 2
4
11
13
16
22
23
|
|
Введение
|
|
В современных условиях обострения межнациональных, межличностных и классовых противоречий возрастает роль гуманизации системы социальных взаимоотношений, формирование самостоятельной, зрелой личности, способной осуществить нравственный выбор. Философия, социология, педагогика, психология и другие науки гуманитарного цикла имеют богатый опыт изучения особенностей существования и развития личности в обществе, формирования системы социальных норм.
Извечен также вопрос об отношениях свободы и ответственности. Свобода и ответственность личности в обществе понимается как мера соотношения активного начала (свободы) и меры подчинения личности социальным нормам (ответственности). Суть данных категорий, их гармоничное соотношение составляют развитую личность.
Актуальность изучения проблемы формирования свободы и ответственности личности обусловливается тем, что, во-первых, личность представляет собой сложное многокомпонентное явление, находящееся под влиянием множества факторов. Во-вторых, свобода личности может реализоваться только в демократическом обществе, там, где существует свобода выбора. В настоящее время множество государств мира все еще сохраняют традиции тоталитарного, автократического управления. Несмотря на то, что даже если авторитаризм искоренен из системы государственного управления, стремление подчиняться авторитету, "сильному" человеку может оставаться в сознании людей. Внутренне люди боятся сделать самостоятельный шаг в своем развитии. А это тормозит развитие подлинно демократического, гуманистического общества.
Гипотеза исследования проблемы свободы и ответственности личности в обществе может состоять в том, что на основе интеграции системы научных знаний о человеке можно изучить внутренние (психологические) и внешние (социальные) механизмы формирования личности, а также феноменов личностной свободы и ответственности. Данное изучение позволит выявить закономерности социальной ситуации развития волевых качеств личности и целенаправленно воздействовать на улучшение внешних условий личностного роста.
Среди методов решения данной проблемы можно выделить анализ социально-психологической и философской литературы по данной проблематике, методы социально-диагностического исследования.
В данной работе рассматриваются теоретические подходы к изучению феноменов личности, свободы и ответственности.
|
|
Список литературы
|
|
Анапа, 1999.
5. Личность: определение и описание // Вопросы психологии. 1992. №3-4.
6. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983.
7. Олпорт Г. Личность: проблема науки или искусства? /Психология личности: тексты. М., 1982.
8. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека //Вопросы психологии, 1995, №2
9. Орлов А. Б. Онтопсихология: основные идеи, цели, понятия и методы // Вопросы психологии. 1994. №3.
10. Радугин A.A., Радугин K.A. Социология. Курс лекций. М., 1999
11. Философия. /Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П.Ратникова. М.: Культура и спорт, 1998.
12. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994.
13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх