книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анкетирование ( Реферат, 21 стр. )
Анкетирование ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анкетирование как метод сбора социологической информации: виды анкетирования и правила проведения ( Контрольная работа, 16 стр. )
Анкетный опрос в социологическом исследовании предпочтений потребителей…………………………………………………. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Аннотации к первоисточникам по социологии ( Реферат, 21 стр. )
АПРОБАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аромат и его влияние на поведение потребителей- дипломная ( Дипломная работа, 62 стр. )
АТТЕСТАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. НОВОСИБИРСКА е35й2цы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Ахиезер А. С. Социокультурный подход в изучении общества и его развития 644 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Бедность ( Курсовая работа, 20 стр. )
Бедность в России ( Курсовая работа, 34 стр. )
Бедность в России 2009-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Бедность и маргинализация населения ( Контрольная работа, 25 стр. )
Бедность и неравенство: отношение молодёжи ( Реферат, 5 стр. )
Бедность как социальная проблема ( Реферат, 17 стр. )
Бедность, как социальный феномен в России 2006-13 ( Реферат, 13 стр. )
Бедность, как социальный феномен в России ( Реферат, 13 стр. )
Бедность: понятие, причины, измерение и формы ц412312 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Беженцы как социальная проблема 557663 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Безнадзорность как социально-педагогическое явление Российской действительности конца XX века 3908 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Безопасность личности и насилие е2342244 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Безработица в Российской Федерации. Первопричины её роста кц242 ( Контрольная работа, 28 стр. )
БЕЗРАБОТИЦА В РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Безработица и ее социально-экономические последствия ( Курсовая работа, 30 стр. )
Безработица и рынок труда 8366 ( Контрольная работа, 16 стр. )

"Современная семья и ее проблемы"

Давно уже доказано, что воспитание - сложный, комплексный, много-мерный процесс, осуществляемый самыми различными общественными ин-ститутами. Мы можем говорить о воспитании как в широком смысле - при-менительно ко всей совокупности общественных отношений, включенность в которые и прямо, и косвенно формирует личность, так и в узком смысле - как о некоторой системе конкретных приемов и воздействий, позволяющих до-биться необходимого воспитательного эффекта. Однако и в первом, и во вто-ром случае своеобразным центром и фокусом воспитания, несомненно, будет выступать семья. Именно в виде семьи общество первоначально выступает перед ребенком, семья определяет весь дальнейший характер процесса со-циализации ребенка.

От того, насколько гармоничны семейные отношения, зависит степень достижения главной цели воспитания - формирование всесторонне развитой личности.

Осознавая актуальность и значимость изучения проблем семейных от-ношений, в рамках данной работы автор попыталась разобраться в причинах их возникновения и способах решения.

Важность изучения данной темы для автора очевидна в плане как про-фессионального, так и личностного развития.

1. Понятие семьи и брака

Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, брать-ями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета .

Переломным моментом развития науки о семье было возникновение представления о ней как о системе. Системный подход к семье означает по-нимание того, что в ней все взаимосвязано, что она есть единое целое, еди-ный психологический и биологический организм, поэтому, какой бы вопрос, касающийся жизни семьи, мы ни рассматривали, мы всегда должны в полной мере учитывать, как он связан со всеми остальными сторонами ее жизни.

Г.В. Осипов и Ю.П. Коваленко следующим образом рассматривают по-нятия семья и брак. Брак - это исторически меняющаяся форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их суп-ружеские и родительские права и обязанности.

Семья - это социальный институт и в то же время о

Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М., Педагогика. 1987.

3. Осипов Г.В., Коваленко Ю.П. Социология. - М.: 1990.

4. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс: Минтис, 1977.

5. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 1999.

6. Энциклопедия практического самопознания. М., Международная пе-дагогическая академия, 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»