"Современная семья и ее проблемы"

Введение 3

1. Понятие семьи и брака 4

2. Виды семейных отношений в современной семье 12

3. Нарушение механизмов интеграции семьи 14

4. Особенности супружеских взаимоотношений, влияющие на возникновение проблем в семейных отношениях

15

5. Влияние семьи на становление личности 18

6. Пути решения семейных проблем 23

Заключение 25

Список литературы 26

Давно уже доказано, что воспитание - сложный, комплексный, много-мерный процесс, осуществляемый самыми различными общественными ин-ститутами. Мы можем говорить о воспитании как в широком смысле - при-менительно ко всей совокупности общественных отношений, включенность в которые и прямо, и косвенно формирует личность, так и в узком смысле - как о некоторой системе конкретных приемов и воздействий, позволяющих до-биться необходимого воспитательного эффекта. Однако и в первом, и во вто-ром случае своеобразным центром и фокусом воспитания, несомненно, будет выступать семья. Именно в виде семьи общество первоначально выступает перед ребенком, семья определяет весь дальнейший характер процесса со-циализации ребенка.

От того, насколько гармоничны семейные отношения, зависит степень достижения главной цели воспитания - формирование всесторонне развитой личности.

Осознавая актуальность и значимость изучения проблем семейных от-ношений, в рамках данной работы автор попытался разобраться в причинах их возникновения и способах решения.

1. Понятие семьи и брака

Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, брать-ями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета .

Переломным моментом развития науки о семье было возникновение представления о ней как о системе. Системный подход к семье означает по-нимание того, что в ней все взаимосвязано, что она есть единое целое, еди-ный психологический и биологический организм, поэтому, какой бы вопрос, касающийся жизни семьи, мы ни рассматривали, мы всегда должны в полной мере учитывать, как он связан со всеми остальными сторонами ее жизни.

Д. Джексон, впервые систематическ

Азаров Ю.П. Семейная педагогика: Педагогика любви и свободы. - М., 1993.

2. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М., Педагогика. 1987.

3. Лавриненко В.Н. Социология. - М.: Юнити, 2000.

4. Осипов Г.В., Коваленко Ю.П. Социология. - М.: 1990.

5. Педагогика Учебник. Под ред. П.И.Пидкасистого. М., 1995.

6. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс: Минтис, 1977.

7. Филип Райс. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб. - Питер. 2000.

8. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 1999.

9. Энциклопедия практического самопознания. М., Международная пе-дагогическая академия, 1994.

Примечаний нет.