 |
2. ФУНКЦИИ И СТРУКТУРЫ СЕМЬИ. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ 6кц4222 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
2. Хоторнские эксперименты: суть и результаты 10е3к2422 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
2. Экскурсия и технология ее разработки 19 е464 ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
2. Языковое опосредование мыслительных процессов 9 гк43333 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
2.1.Завершение антропогенеза. Возникновение общинно-родового строя 18 Разложение первобытного общества, потребности и способности человека, выделившиеся на данном этапе ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
2.3 Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление 44у12433 ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
20 регионов с наибольшим объемом капитальных вложений е35242422 ( Дипломная работа, 166 стр. ) |
|
2009-Социолог-Методы - 20. ( Реферат, 20 стр. ) |
|
3. Система работы с трудновоспитуемыми в деятельности известных педагогов и психологов ен45333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
3. Анализ конфликтной ситуации в отделе продаж фирмы МТС 20ссс ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
3. Девиантное материнство: понятие и причины 14к242422 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
3. Культура и субкультура. Разновидности культуры 10у1311 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
3. Политическое лидерство в контексте укрепления вертикали власти 126232 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
3.2. Пути решения проблем и перспективы развития клубов 33564 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
4. Факторы, формирующие стабильность брачных отношений н45354343 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
4. Предпосылки и процесс формирования социально-правового сознания 202424242 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
4. Символический интеракционизм 14783 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
48. Естественное освещение. Влияние света на организм человека 12 46323 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
5. "ОНО" и "ОНИ" е3242112 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
6100701 (к) реф. Социология и политология Теория 10А4 Тема: Нормы социального поведения Количество источников литературы 7 524уйф ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6101905 (х) 2 глава дип соц работа Доработать к 13.11 1. Нет структуры ГУ (надо рисунок структуры) 2. Нет показателей деятельности за 2005 год (надо количественные показатели, сколько обратилось, скольким помогли) именно за 2005, а не за 2006 и 2003. В ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6102801(б) Доработка не325ув ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6121804(б) Кур.р. Процессы и аппараты Объем: 12 А4 практика Тема: Расчет роторной машины: центрифуги. Выполнить расчетно-пояснительную записку. Все требования указаны в методичке (см. 6121804 методичка) у13122 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
6121804(б) Кур.р. Процессы и аппараты Объем: 12 А4 практика Тема: Расчет сушильной установки: конвейерной сушилки. Выполнить расчетно-пояснительную записку. Все требования указаны в методичке (см. 6121804 методичка) у1й31 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
: "Технология работы с пожилыми людьми в Доме-интернате для престарелых и инвалидов №1 г. Хабаровска" ( Хабаровск, Гагарина, 1/ж) ц5424 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 27 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава 1. Театральная жизнь г. Барнаула 6
1.1. Алтайский Государственный Театр Музыкальной Комедии 6
1.2. Алтайский краевой театр драмы им. В. М. Шукшина 8
1.3. От традиций до новаций: Молодежный театр Алтая 10
1.4. Театр-мастерская "Пристройка" 12
Глава 2. Культурная жизнь и творческие коллективы г. Барнаула 14
2.1. Дворец культуры - как культурный центр г. Барнаула 14
2.2. Творческие коллективы г. Барнаула 17
2.3. Музыкальные школы и школы искусств в системе дополнительного образования 20
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение А 28
|
|
Введение
|
|
В Эпоху Просвещения говорится о значимости певческого воспитания. В XIX же веке господствующей формой бытования хоровой музыки становится её концертное исполнение. Характерной чертой является приобщение детей к высокой профессиональной культуре пения. Продолжают свою деятельность школы, консерватории, колледжи. Появляются первые труды по обучению пению Дж. Кервина (Англия), А. Хандеггера (Германия), системы: К. Эйца, З. Кодая.
В XX в. становится популярной система шведского педагога-музыканта Э. Жак-Далькроза (ритмика, сольфеджио, художественная гимнастика, танец, хоровое пение, музыкальная импровизация на фортепьяно). Набирает популярность также система К. Орфа (Германия) - пятитомное пособие "Шульверк", способствующее стимулированию музыкального творчества детей .
В России же хоровое пение главенствовало. Открывались певческие школы. Одно из ранних упоминаний о детском пении - 1621 г., где мальчики наряду с мужчинами пели в храмах. Появляется новый стиль хоровой музыки - партесное пение, где разделение голосов происходит от 3 до 12, до 16, 24 и даже 48 голосов. В это же время появляется труд Дилецкого (1630 г) по обучению пению "Грамматика Мусси
|
|
Список литературы
|
|
развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития. // Внешкольник. - 1997. - № 7
5. Ветлугина Н. А., Кенеман А. В. Теория и методика музыкального воспитания.- М., 1983
6. Детские музыкальные, художественные школы и школы искусств. // Режим доступа: http://www.barnaul.org/gorod/obrazovanie/art/
7. Культурный Барнаул. // Режим доступа: http://www.barnaul.org/gorod
8. Молодежный театр Алтая. // Режим доступа: http://www.mterra.ru/culture/theater/25.shtml
9. Официальные документы ДМШ №2 (1954 - 2007 гг.)
10. Официальный сайт "Песнохорки". // Режим доступа: http://www.pesnohorki.vi3na.ru
11. Петровский А.В., Калиненко В.К., Котова И.Б. Личностно-развивающее взаимодействие. - Ростов-на-Дону, 1993
12. По новым рельсам. // Вечерний Барнаул. - 2006. - 16 августа
13. Творчество молодых музыкантов. // Вечерний Барнаул. - 2006. - 16 февраля.
14. Теория и методика развития музыкальных способностей детей. / Под ред. Красновой А.М. - М.: Педагогика, 1999
15. Фуникова Н.И. Региональные особенности организации дополнительного образования детей. // // Внешкольник. - 1998. - № 1
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх