книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ВЛИЯНИЕ ПРОБЛЕМ ТЕХНОКРАТИЗМА НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА ( Реферат, 7 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. )
Влияние семейной социализации на формирование личности 13 ( Реферат, 16 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 16 стр. )
Влияние СМИ на социо-культурную ориентацию подростков ( Курсовая работа, 38 стр. )
Влияние совершенствования информационного обеспечения на организационную структуру предприятия кй231311 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Влияние социальных коммуникаций на формирование мотивации медицинского персонала 90-07 ( Курсовая работа, 68 стр. )
Влияние телевидения на сознание молодежи ( Реферат, 14 стр. )
Внутриличностные причины возникновения конф 14 Этические ценности как причина конфликта 14 е35к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Воздействие новостей н3у42422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Воззрения Макса Вебера ( Реферат, 15 стр. )
Возможен ли пересмотр итогов приватизации в России. В какую сторону? (частичная или полная) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Возможное завтра российской социологии культуры е3252ук ( Контрольная работа, 17 стр. )
Возможности и горизонты социологического анализа обыденной вещи ( Реферат, 13 стр. )
Возможность выбора в какой-либо сфере. Стирание гендерных границ ( Реферат, 11 стр. )
Возможность использования социологических исследований в практике государственного управления ( Контрольная работа, 20 стр. )
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки 18 ( Реферат, 22 стр. )
Возникновение и развитие социологии как самостоятельной науки ( Реферат, 22 стр. )
ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ ( Реферат, 25 стр. )
Возникновение социологии в России ( Реферат, 10 стр. )
Возрождение русской социологии в 60 – х годах 20 века ( Реферат, 18 стр. )
Вопрос преемственности в работе детского сада и начальной школы часто оказывается за пределами исследований, хотя и науке, и практике важно знать, что происходит в рамках детских учреждений на стыке дошкольного и младшего школьного возраста. е342244 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 83 стр. )
Вопросы к экзамену по социологии ( Контрольная работа, 165 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Конт Огюст 4

2. Закон трех фазисов умственного развития человечества 5

3. Теория индустриального общества О. Конта. 9

3.1 Особенности и смысл концепции индустриального общества Конта 9

4. Учение О. Конта о социальной статике и социальной динамике. 13

4.1 Социальная динамика Конта 13

Заключение 16

Список литературы 18

Введение

Создать новую науку об обществе, предпринятое Сен-Симоном и О. Контом, было одним из симптомов недовольства общественной мыслью (фи-лософией) XVIII века после того практического испытания, какому она под-верглась во время Великой французской революции. Эта революция одних напугала, других глубоко разочаровала. Все ужасы революции и ее неуспех приписывались именно идеям рационалистической философии, на которых основывалась эта революция. И если одни противопоставляли рационализму старые религиозные верования и богословские воззрения, то другие, и, в ча-стности, А. Сен-Симон и О. Конт, искали выходы в научном исследовании реальных явлений.

Так О. Конт хотя и поставил целью своей позитивной философии вы-вести человечество из состояния умственной анархии, и средством для этого должно было служить научное знание, в то же время его идеалом было воз-вращение к тому господству духовного авторитета в обществе, какое наблю-далось в средневековом католицизме. В этом отношении на О. Конта оказали заметное влияние идеи Жозефа де Местра (1754 – 1821). Взгляд Конта на средневековый католицизм был ему подсказан знаменитой книгой Ж. де Ме-стра «О папе» (1819 г.).

Есть другой, не менее важный аспект, который определил контовский подход к пониманию сути общественной жизни и который также являлся своеобразной реакцией на политическую метафизику XVIII века.

В социологии О. Конта эти «новые» взгляды на общество нашли также свое отражение. Основатель позитивной философии видел в обществе не произведение искусства, а естественное явление, склоняясь при этом к мыс-ли, что общество следует понимать по аналогии с организмом. Признание общества частью органической природы, с другой стороны, приводило к идее закономерности общественного развития. В свою очередь это устранило мысль о каком бы то ни было произволе человека, способном прервать зако-номерную преемственность социальных явлений. В этом плане О. Конта можно рассматривать и как одного из предшественников эволюционно-органической парадигмы в социологии, идеи, которая в том или ином аспекте определила развитие этой науки на длительную перспективу. Более того, эволюционно-органическая парадигма сохраняет свою актуальность и в со-временных социальных теориях.

1. Конт Огюст

Конт Огюст (1798-1857) – Мыслитель, предложивший термин "социо-логия" и впервые использовавший его при публикации четвертого тома сво-его "Курса позитивной философии". В свое время он был секретарем К. Сен-Симона, и в течение продолжительного периода комментаторы его творчест-ва занимались сравнением вклада этих мыслителей в теорию социализма и в социологическую теорию.

Конт полагал, что социология является наукой особенной, соответст-вующей новому социальному порядку в индустриальной Европе, наукой, ко-торая должна использовать приемы наблюдения, эксперимента и сравнения. Научный позитивизм Конта сочетался с его эволюционным взглядом на об-щество и мышление. Последнее, по его мнению, в своем прогрессивном раз-витии проходит три стадии: теологическую, метафизическую и позитивную. Общества же эволюционируют, проходя три основные стадии развития – примитивную, промежуточную и научную. Человеческая мысль прогресси-рует по мере убывания степени обобщенности и возрастания степени слож-ности. Прибегая к органической аналогии, Конт утверждал, что общество также становится более сложным, дифференцированным и специализирован-ным посредством разделения труда. Наряду с языком и религией разделение труда ведет к упрочению социальной солидарности, порождая, однако, новое социальное разделение между классами, а также между сферами частной и общественной.

Социология, представляющая собой вершину наук, должна развиваться как анализ социальной динамики и социальной статики. Социальная динами-ка призвана рассматривать общие законы социального развития, тогда как социальная статика должна сосредоточиваться на "анатомии" общества и взаимодействии его составляющих. Конт исследовал функциональную роль социальных институтов (таких, как семья, собственность и государство) в поддержании непрерывности социального порядка. Несмотря на то, что его взгляды на взаимосвязь элементов социальной системы предвосхитили появ-ление функционализма, в настоящее время представление Конта о роли со-циологии обычно считается устаревшим.

2. Закон трех фазисов умственного развития человечест-ва

В своем понимании закономерностей развития природы и общества О. Конт исходил из закона о трех состояниях нашего знания.

По Конту, наше знание проходит последовательно через три разные теоретические состояния:

а) теологическое или фиктивное;

б) метафизическое или абстрактное;

в) научное или позитивное.

Отсюда – три рода философий или общих систем взглядов на совокуп-ность явлений, которые, п

Список литературы

1. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь/Пер. с англ. под ред. С.А. Ерофеева. – Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1997.

2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1993.

3. Антонович И.И. Буржуазная социологическая теория. (Критический очерк основных направлений, концепций, категорий). Минск, 1981.

4. Громов И. А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. Изд. «Ольга», СПб, 1996.

5. Ганжин В.Т., Гусев М.М. Социология: фундаментальный курс авторизованного изложения. М., 1993.

6. Козлов Д.Ф. Структура и функции социологической теории. М., 1984.

7. Кулагин А.П. Социологические теории: традиции и современность. Казань, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»