 |
Изучение рекреационного туризма ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Изучение рекреационного потенциала и перспективы развития туризма в регионах ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Изучение роли игорного бизнеса в региональном туризме ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение роли клиентоориентированного менеджмента в развитии туристского рынка ( Дипломная работа, 69 стр. ) |
|
Изучение сбытовой деятельности туристской фирмы, а именно механизмов выбора каналов сбыта, разработки цен на туристский продукт ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Изучение состояния и перспектив развития культурно-познавательного туризма в Ставропольском крае ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Изучение средневекового туризма ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение средств обеспечения безопасности в туризме ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Изучение территориальных особенностей развития туризма во Франции; основных тенденций его генезиса ( Дипломная работа, 105 стр. ) |
|
Изучение технологии продаж турпутевок в Португалию ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
|
Изучение туристического потенциала Индии, на примере маршрута "Золотой треугольник" ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Изучение туристических формальностей Российской Федерации ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Изучение туристического потенциала страны Китай, особенностей и достопримечательностей, а также порядка въезда в страну ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
Изучение туристических формальностей Греции ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Изучение турформальностей Греции ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Изучение функций государства в рамках реализации туристической политики, его роли в развитии направления отдыха и туризма в РФ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Изучить документооборот по командировкам и особенности работы с претензиями туристов ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучить использование рекреационного ресурса Брединского района с точки зрения оздоровления населения ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Изучить продажу дайвинг тура и особенности клиента дайвера ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Изучить теорию и практику туристской услуги и выяснить, какими особенностями она обладает 2009-25 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Изучить теорию и практику туристской услуги и выяснить, какими особенностями она обладает ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучить, исследовать и обосновать проблемы лицензирования и сертификации в туристической деятельности ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Имидж в гостиничном бизнесе ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Инвестиционный проект турагентства «Изумруд-СЛ» ( Дипломная работа, 119 стр. ) |
|
Индивидуальный текст экскурсии к44234562 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава 1. Отдых и туризм в Горном Алтае 4
Глава 2. Освоение рекреационных ресурсов на Алтае 7
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Алтайский край образован 28 сентября 1937 г. До 1990 г. В состав края входила Горно-Алтайская автономная область, ныне республика Алтай.
Территория края - 169,1 тыс. км2. Расстояние от Барнаула до Москвы - 3419 км. Численность населения на 1 января 1996 года составила 2690, тыс. чел (1,8% населения России) около 48 % проживает в сельской местности. Этот показатель значительно выше средних значений по России и Сибири.
С точки зрения развития промышленности Алтайский край - это преимущественно крупный сельскохозяйственный район. Но, кроме того, Алтайский край славится своим рекреационным потенциалом, который один из лучших в России. Много поэтических названий получил Алтай, в переводе с древних тюркских языков означающий "золотой". Нигде больше нет таких разнообразных пейзажей, сменяющих друг друга с быстротой калейдоскопа. Это изумрудные озера и молочно-голубые реки, и густая тайга, и альпийские луга, и суровые скалы, и величественные ледники. Самые интересные работы фотограф делает именно на Алтае. Каждый ищет и находит на Алтае свое. А многие, побывав здесь впервые, говорят: "Никогда бы не поверил, что на земле может быть такое чудо!" И возвращаются вновь и вновь, чтобы насладиться чистым воздухом, напоенным ароматом горных трав, наслушаться звонких песен горных ручьев, прикоснуться к вечности у древних скал, испещренных рисунками далеких предков. В целом актуальность темы обусловлена огромными перспективами для экономики при эффективном изучении и использовании рекреационных ресурсов алтайского края.
Таким образом, целью работы является рассмотрение развития туризма на Алтае в 50 - 80 - е гг. 20 века.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Алтайский край. Администрация края. Экономика и организации. Новости края. Туризм в Алтайском крае. Культура. http://www.altairegion.ru/
2. Беллин Н.С. Тайны Алтая. - М.: Бета-Сервис, 2001.
3. Даниленко Н.Н., Думова И.И. Концепция развития туризма в регионе // Регион, 2003. - №4. - с.37-46.
4. Информационный портал: Страны мира http://www.countries.ru/russia/altai.htm
5. Экономика Сибири: учебное пособие. Раздел второй: ресурсно-экономический потенциал Сибири. - Новосибирск: СибАГС, 1996.
6. http://www.adv.xproject.ru/services/adv/
7. http://www.altai-republic.com/
8. http://www.altaitravel.ru/
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх