Введение 3

1. Характеристика профессионального развития персонала на предприятии 5

1.1. Современные исследование проблемы профессионального развития 5

1.2. Методические подходы к решению проблемы профессионального развития персонала 9

2. Теоретические аспекты обучения персонала 12

2.1. Концепции обучения персонала 12

2.2. Виды профессионального обучения 15

3. Теоретические основы подготовки кадров 18

3.1. Подготовка кадров и мотивация 18

3.2. Методы подготовки кадров 19

3.3. Управление продвижением по службе 20

Заключение 22

Список литературы 23

Современный этап научно-технической революции привел к качественному изменению роли человека в производстве, превращению его в решающий фактор последнего. Не случайно, например, сегодня более 85% опрошенных японских менеджеров на первое место среди своих задач ставят развитие человеческих ресурсов, в то время как введение новых технологий - 45%, а продвижение на новые рынки - около 20%.

Сегодняшний работник должен обладать стратегическим мышлением, предприимчивостью, широкой эрудицией, высокой культурой. Это выдвинуло на повестку дня требование непрерывного развития персонала, т. е. проведения мероприятий, способствующих полному развитию личного потенциала работников и росту их способности вносить вклад в деятельность организации.

Возрастание роли обучения в процессах повышения конкурентоспособности предприятия и организационного развития обусловлено тремя факторами.

1. Обучение персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.

2. Обучение является важнейшим средст

менеджмента в повседневной работе. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Дело,Ю 2003. - 384 с.

15. Курицын А.Н. Секреты эффективной работы: Опыт США и Японии для предпринимателей и менеджеров. - М.: Изд-во стандартов, 2004. - 197 с.

16. Менеджмент и рынок: германская модель: Учеб. Пособие / Под ред. У.Рора, С. Долгова. - М.: Изд-во БЕК, 2005. - 480 с.

Примечаний нет.