книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Объединенное Королевство. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Односоставные предложения в русском языке и их эквиваленты в анг-лийском ( Дипломная работа, 66 стр. )
Омонимы английского языка с лексической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
онцепции проблемного обучения, психологические условия организации проблемного обучения 6773 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Описание лексики Британской школы: лингвострановедческий аспект значения 7232 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Опоры-символы ( Дипломная работа, 55 стр. )
Определение характера концептуализации личного пространства ( Курсовая работа, 54 стр. )
Определение характера концептуализации "важного" в английской лексике ( Курсовая работа, 51 стр. )
Определенный и неопределенный артикль. Употребление ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова с окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно ( Контрольная работа, 11 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому язы-ку ( Дипломная работа, 79 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по выявлению приемов преодоления трудностей в обучении лексической стороне речи96 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Основные аспекты обучения на основе изучения всех доступных источников информации ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основные особенности вариантов английского языка ( Курсовая работа, 50 стр. )
основные принципы построения межъязыкового тезауруса ( Курсовая работа, 33 стр. )
Основные проблемы теоретической фонетики ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основы российской экономики и безработица Bases of the Russian economy ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основы технологии игровых форм обучения ( Курсовая работа, 24 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности категориального взаимодействия в современном английском языке ( Дипломная работа, 93 стр. )
Особенности лексического и синтаксического повтора в художественном тексте на примере рассказов Уильяма Сомерсета Моэма ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода английского каламбура 34 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Особенности перевода с бизнес английского языка ( Дипломная работа, 62 стр. )
Особенности перевода научного текста с английского языка на русский ( Курсовая работа, 33 стр. )

INTRODUCTION 3

MODAL VERBS 7

CAN 11

MAY 18

We can compare May and Can 24

MUST 25

Must and May compared 28

TO HAVE TO 29

TO BE TO 31

Must, to have to and to be to compared 32

OUGHT TO 34

SHALL AND SHOULD 35

Shall 35

Should 36

Must, Should and ought to compared 41

Should + Perfect infinitive, ought to + Perfect Infinitive and was/were to + Perfect Infinitive compared 41

WILL 42

NEED 47

DARE 48

Modality is expression of speaker's attitude to what his utterance denotes.

The speaker's judgment may be of different kinds, that is, the speaker may express various modal meanings. Modal verbs unlike other verbs, do not denote actions or states, but only show the attitude of the speaker towards the action expressed by the infinitive in combination with which they form compound modal predicates. These modal verbs may show that the action (or state, of process, or quality) is viewed by the speaker as possible, obligatory, doubtful, certain, permissible, advisable, requested, prohibited, ordered etc. Modal verbs occur only with the infinitive. This or that meaning is to a great degree determined by communicative type of the sentence and the form of the infinitive. That is a huge problem for foreign learners of English, who make a great deal of mistakes in this field. So, the aim of my work is to show how modal verbs can be used, in what case we need one or other verb and why.

1. "Грамматика английского языка: Морфология". Кобрина, Корнеева, Осовская и др. С-П., 1999.

2. "Грамматика английского языка. Пособие для студентов педагогических институтов." Под ред. Ильиша.

3. "Learn to read science". Н.И. Шахова и др. "Наука", 1980.

4. "The English verb. A new grammar for every one". А.К. Кравченко, Л.В. Ушакова и др. Иркутск, 1997.

5. "Modality in Modern English". Е.М. Гордон и др. М., 1968.

6. "Модальные глаголы в английском языке". Е.А. Зверева.

7. "Составные глаголы в современном английском языке". М.Д. Кузнецов и др. М., 1959.

8. "Пособие по морфологии английского языка". Е.А. Корнеева. М. "Высшая школа", 1974.

9. "Модальные глаголы в английской речи: учебное пособие для студентов институтов и факультетов иностранных языков". А.П. Грызулина. М., "Высшая школа", 1986.

10. "Английский глагол". Т.А. Расторгуева, И.П. Верховская и др. М., 1987.

11. "Очерки по сопоставительной грамматике русского и английского языков". А.И. Смирницкий. М., "Высшая школа", 1975.

12. "Морфология английского языка". А.И. Смирницкий. М., 1959.

13. "Наклонения английского языка". М.В. Смолина. М., 1977.

14. "Учебник английского языка". Е.К. Старщникова и др. М., 1979.

15. "Английский язык для студентов старших курсов". Г.А. Попова и др. М., 1961.

16. "Учебник английского языка". С.В. Понтович. М., 1960.

17. "Трудности перевода общественно-политического текста с английского на русский". Т.А. Зражевская, Т.И. Гуськова. М., 1986.

18. "Новое в английской грамматике". Г.А. Вейхман. М., 1990.

19. "Учебник английского языка". Т.И. Арбекова, А.Д. Бодрова. М., 1968.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»