 |
Социально-экономические причины экологического кризиса. Рост социальной напряженности ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Социальные меры по сохранению окружающей среды 15 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Способность организма адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей среды как фактор сохранения здоровья. 3554аа ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Способы применения PR-технологий в решении экологических проблем, а также внесение новых идей по этому вопросу ( Реферат, 20 стр. ) |
|
СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУШНОГО БАССЕЙНА ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Спрос на экологическое состояние природы е242444 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПОДХОДОВ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
Среда обитания (внешняя среда) и ее составные части ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
СРЕДА ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ец3422 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Стандарты качества окружающей среды 89855 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Степи умеренной зоны 6 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
СТОИМОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ 33 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Стратегические цели, задачи и принципы государственной политики в области экологии ри75 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Стратегия развития Екатеринбурга: экологические проблемы. Водоснабжение и качество питьевой воды г.Екатеринбург ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Страхование в обеспечении экологической безопасности хозяйствующих субъектов 0 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Строение газообразных, жидких и твердых веществ в атмосфере и допустимое ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Структура биосферы. Лимитирование природопользования ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Суточный ход основных метеорологических величин ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Сущность антропоцентризма и его общая характеристика ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сущность и значение озоновых дыр в современной экологии ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Сущность и роль гидросферы в жизни биосферы. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Сущность экологической сертификации ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Так ли страшен БЦБК ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Тема: Утилизация бытовых отходов (на примере АО Тартып) ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Тематическое планирование экскурсий для подготовительной группы е35242 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Источники загрязнения атмосферного воздуха 4
2. Критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха 5
3. Методы защиты атмосферы от загрязнений 8
4. Характеристика аммиака 14
4.1. Вредное воздействие аммиака 14
4.2. Экологические свойства аммиака 15
4.3. Аммиак, его обмен и роль в патологии 16
4.4. Химические и физические свойства аммиака 17
4.4.1. Реакции с металлами 17
4.4.2. Реакции с неметаллами 17
4.4.3. Реакция с водой 18
4.4.4. Реакции с кислотами 20
4.4.5. Реакции со щелочами 20
4.4.6. Физические свойства аммиака в цифрах 21
4.4.7. Экологические свойства аммиака 24
5. Содержание аммиака в природе 25
6. Влияние азотных удобрений 27
Заключение 30
Литература 31
|
|
Введение
|
|
Актуальность темы. В начале III тысячелетия нет необходимости доказывать остроту и масштабность, а значит, и опасность сложившейся в мире экологической ситуации. Виновником экологического кризиса на Земле стал человек. Он же является как субъектом, так и объектом последнего. Никакому иному биологическому виду не удалось уничтожить столь большое число других видов, необратимо изменить экологическую ситуацию на планете. Но нельзя остановить продвижение человечества вперед, вряд ли возможен отказ от создаваемой им искусственной биосферы, от созданных им условий жизни.
Выживание человека в условиях глобального экологического кризиса, несомненно, зависит от научных знаний, внедрения в практику новых технических достижений. Но эти достижения не смогут принести ожидаемых результатов без опоры на нравственное воспитание и определенные культурные традиции.
К сожалению, осознание важности экологического образования и воспитания пришло лишь в последние годы. В тоже время технократические установки настолько сильны, что выход из экологического кризиса по-прежнему ищется в привычных путях: создание "экологически чистых" производств, принятие природоохранных законов, контроль за производством и т. п., - иными словами, коль скоро экологический кризис порожден техническим прогрессом, то надо просто вн
|
|
Список литературы
|
|
И., Монгайт И. Л., Родзиллер И. Д. Методы очистки производственных сточных вод М.: Стройиздат, 2004, 216 с.
10. Князев Д.А. Неорганическая химия. Издательство "Дрофа", 2005. - 592 с.
11. Куклев Ю.И. Физическая экология. Издательство "Высшая школа", 2001. - 360 с.
12. Лиходед В.М. Экология. Издательство "Феникс", 2006. - 256 с.
13. Марищев В. Основы экологии (учебник для студентов вузов). Издательство: Минск, Вышейшая школа, Интерпрессервис, Минск 2005, 416 с.
14. Передельский Л.В., Коробкин В.Н. Экология: учебник. Издательство М.: ВЕЛБИ, ПРОСПЕКТ, 2006, 512 с.
15. Пустовалова Л.М., Никанорова И.Е. Неорганическая химия. Издательство "Феникс", 2005. - 348 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх