Введение. 3

I. Восприятие - понятие и сущность. 6

1. Восприятие - что это? 6

2. Природа восприятия. 8

II. Классификация свойств восприятия. 13

1. Предметность. 13

2. Целостность. 15

3. Константность. 16

4. Категориальность. 18

III. Эксперимент: развитие целостности восприятия в течение жизни человека. 21

IV. Выводы. 26

V. Заключение. 28

VI. Литература. 30

Живя и действуя, разрешая в ходе своей жизни встающие перед ним практические задачи, человек воспринимает окружающее. Восприятие предметов и людей, с которыми ему приходится иметь дело, условий, в которых протекает его деятельность, составляют необходимую предпосылку осмысленного человеческого действия. Жизненная практика заставляет человека перейти от непреднамеренного восприятия к целенаправленной деятельности наблюдения; на этой стадии восприятие уже превращается в специфическую "теоретическую" деятельность. Теоретическая деятельность наблюдения включает анализ и синтез, осмысление и истолкование воспринятого. Таким образом, связанное первично в качестве компонента или условия с какой-либо конкретной практической деятельностью, восприятие в конце концов в форме наблюдения переходит в более или менее сложную деятельность мышления, в системе которого оно приобретает новые специфические черты.

Воспринимая, человек не только видит, но и смотрит, не только слышит, но и слушает, а иногда он не только смотрит, но рассматривает или всматривается, не только слушает, но и прислушивается; он часто активно выбирает установку, которая обеспечит адекватное восприятие предмета; воспринимая, он таким образом производит определенную деятельность, направленную на то, чтобы привести образ восприятия в соответствие с предметом, необходимое в конечном счете в силу того, что предмет является объектом не только осознания, но и практического действия, контролирующего это осознание.

Восприятие является чувственным отображением предмета или явления объективной действительности, воздействующей на наши органы чувств. Восприятие человека - не только чувственный образ, но и осознание выделяющегося из окружения противостоящего субъекту предмета. Осознание чувственно данного предмета составляет

Грановская P.M. Элементы практической психологии.. С-Пб. 1997.

2. Немов Р. С. Общие основы психологии. - М., 1994.

3. Петровский А.В., Брушлинский, В.П. Зинченко И.К. и др. Общая психология. Учебник для студентов педагогических институтов / под ред. А.В. Петровского. - М., 1986

4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. -М., 2001

5. Психология. Учебник для экономических вузов. /под ред. В.Н. Дружинина

6. Психология человека от рождения до смерти. /под ред. А.А. Реана

7. Психология младшего школьника./ под ред. Блонского П.П. -М., 1997

8. Рубинштейн С. П. Основы общей психологии. СПб., 1999.

Примечаний нет.