Введение 3

Эволюция философских идей Канта. Докритический период 4

Кантовская трансцендентальная философия - теория познания 7

Категорический императив и будущее человечества 10

Суждение как посредник между теоретическим и практическим разумом. Система философии Канта 14

Заключение 19

Список литературы 20

Задание 22

Иммануил Кант (1724 - 1804) - титан философской мысли всех времен. Канта принято называть "родоначальником немецкой классической философии". Действительно, почти все виды классического и современного философствования так или иначе восходят к творчеству этого мыслителя. Его труды положили начало знаменательной традиции в европейском духовном развитии. Для Канта проблема человека стоит на первом месте. Он не забывает о вселенной, но главная тема для него - человек. Он размышлял о законах бытия и сознания только с одной целью: чтобы человек стал человечнее. Идеи Канта подверглись трансформации, но продолжают жить. Поэтому изучение основ философии Канта актуально они звучат на данном этапе развития человеческого общества - в период гуманизации всех отраслей знания, в том числе и философии.

Данная работа ставит целью описать основные идеи философии И. Канта. Материал изложен в хронологическом порядке, с учетом традиционного деления творческого пути Канта на два периода: докритический и критический.

"Докритический" или "догматический". В философских работах этого периода Кант пытается обосновать идею абсолютного совершенства нашего мира и, на основе изучения работ Лейбница, провести различие между основанием реальным и основанием логическим. Он мыслит как догматик, преувеличивая роль формально-дедуктивных методов мышления, по сравнению с опытным знанием.

Второй этап - так называемый "критический". В данный период сформировалась специфическая кантовская философия, заложившая основы всей немецкой классической философии. В работах этого периода последовательно излагались: "критическая теория познания", этика, эстетика и учение о целесообразности природы.

1. Аблеев С.Р. Новаторская философия Иммануила Канта // Философский энциклопедический словарь. - М.: Гардарики, 2006. - С.105.

2. Введение в философию: Учеб. пособ. для вузов / Ред. И.Т. Фролов. - Ч. 1. - М., 1989.

3. Гайденко П. П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. - 456 с - ISBN 5-204-00155-7. ISBN 5-9292-0008-4.

4. Гайденко П. П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе // Вопросы философии. - 2003. - № 9. - С. 134-150.

5. Гулыга А.В. "Что такое человек?" // Немецкая классическая философия. - М.: Политиздат, 1988. - С.45-103.

6. Гулыга А.В. Система философии И. Канта. Значение эстетики // Немецкая классическая философия. - М.: Политиздат, 1988. - С.103-145.

7. Кант И. Критика способности суждения // Сочинения в 6-ти т. - Т. 5. - М.: Мысль, 1966. - С. 161-529.

8. Кант И. Критика чистого разума. // Сочинения в 6-ти т. - Т. 3. - М., 1964. - (Глава 3. Архитектоника чистого разума).

9. Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука // Сочинения в 6-ти т. - Т. 4. Ч. I. - М.: Мысль, 1965. - С. 67-209.

10. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 519 с.

11. Мамардашвили М.К,, Соловьев Э.Ю., Швырев B.C. Классика и современность: две эпохи в развитии буржуазной философии // Философия и наука. - М., 1972. - С. 30-31.

12. Мареев С.Н., Мареева Е.В. Теория познания нового типа // История философии (общий курс). - М.: Высшая школа, 2000. - С.97-188.

13. Мир философии: В 2-х т. -Т.1.- М., 1991. - 402 с.

14. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. - М.,1995. - 224 с.

15. Рассел Б. История западной философии. - М., 1959.

16. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. - СПб., 1997.

17. Скирбекк Г., Гильс Н. Кант - "коперниканский переворот" в философии // Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Пер. с англ. В.И. Кузнецова; Под ред. С.Б. Крымского. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 800 с.ISBN 5-691-00393-3. - С.441-474.

18. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для студентов высших технических учебных заведений. - М.: Гардарики, 2000. - 208 с.

19. Уорши Ш. Вопросы теории познания в учении И.Канта. Теория чувственного познания и его априорных форм. "Критика чистого разума". Этические взгляды Иммануила Канта // Классическая философия: Учебник для студентов высшей школы / Пер. с англ. Д. Ловитц; под ред. В.П. Кохановского. - Ростов-на-Дону, 2006. - С.23-112.

Примечаний нет.