|
Идеалистический характер философии Платона…………4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Идеальное государство Платона ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Идеальное государство Платона (Белоруссия) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Идеи бога и человека в средневековой философии. ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Идеи реформации, её направление и значение. Этика протестантизма ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Идеи элитологии Платона в современной философии ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Идейные истоки и предпосылки формирования мировоззрения ал-Фараби ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Идея "Москва - Третий Рим" ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Идея бога. Общественно-историческая природа и социальные функции религии. Нравственная концепция христианства ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Идея всеединства получила развитие в целом ряде философских систем русских мыслителей. Каковы основные положения этой теории? й413131 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Идея Платона. Сферы общественной жизни ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Идея права как идея свободы ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Идея свободы П.И. Новгородцева ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Идея человека эпохи Возрождения 2009-13 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Идея человека эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Идея человека эпохи Возрождения ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Изображение "маленького" человека в творчестве А.Платонова к244224224 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Изобразить в схеме итоги выполнения второго задания, выделив общее и различия в натурфилософском мышлении древних греков е3524222 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Изучение философии и образа жизни толтеков ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Изучение взглядов на предмет философии следующих мыслителей: Аристотель, Ортега-и-Гассет Х., М. Хайдеггер. ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение взглядов на предмет философии следующих мыслителей: Аристотель, Ортега-и-Гассет Х., М. Хайдеггер ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение вопросов связанных с философией Древней Индии ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение глобальных проблем человечества ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение глобальных проблем человечества и выявление основных тенденций развития современного общества 2009-18 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Изучение глобальных проблем человечества и выявление основных тенденций развития современного общества ( Реферат, 18 стр. ) |
|
|
|
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение………………………………………………………………
Глава 1. Сознательное.
1.1. Общая характеристика сознания
1.2. Отражение и информация
1.3. Происхождение сознания
1.3.1. Роль труда в формировании сознания
1.3.2. Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
1.4. Структура сознания
1.5. Состояния сознания
1.6. Самосознание
Глава 2. Бессознательное.
2.1.Общая характеристика бессознательного
2.2.Бессознательное в личности человека
2.3.Виды бессознательных психических явлений
2.4.Механизмы психологической защиты
Глава 3.Соотношение сознательного и бессознательного
Заключение
Библиография
|
Введение
|
Сознание современного человека есть продукт всей всемирной истории, итог многовекового развития практической и познавательной деятельности бесчисленных поколений людей. И для того, чтобы понять его сущность, необходимо выяснить вопрос о том, как оно зародилось. Сознание имеет свою не только социальную историю, но и естественную предысторию - развитие биологических предпосылок в виде эволюции психики животных. Двадцать миллионов лет создавались условия для возникновения разумного человека. Без этой эволюции появление человеческого сознания было бы просто чудом. Но не меньшим чудом было бы и появление психики у живых организмов без наличия свойства отражения у всей материи.
Отражение есть всеобщее свойство материи, заключающееся в воспроизведении признаков, свойств и отношений отражаемого объекта. Способность к отражению, а также характер ее проявления зависят от уровня организации материи. Отражение в неорганической природе, в мире растений, животных и, наконец, человека выступает в качественно различных формах. Особым и неотъемлемым свойством отражения у живого организма являются раздражимость и чувствительность как специфическое свойство отражения, взаимодействий внешней и внутренней среды в виде возбуждения и ответной избирательной реакции.
Отражение во всем многообразии его форм, начиная от простейших механических следов и кончая человеческим разумом, происходит в процессе взаимодействия различных систем материального мира. Это взаимодействие имеет своим результатом взаимоотражение, которое в простейших случаях выступает в виде механической деформации, в общем же случае - в виде взаимной перестройки внутреннего состояния взаимодействующих систем: в изменении их связей или направлений движения, как внешняя реакция или как взаимная передача энергии и информации. Отражение в общем случае представляет собой процесс, результатом которого является информационное воспроизведение свойств отражаемого предмета. Любое отражение включает информационный процесс: оно есть информационное взаимодействие, одно оставляет о себе память в другом. Информация есть объективная сторона процессов природы и как таковая всеобща, что предполагает ее специфику в различных сферах реального мира - в неорганической природе, живых системах и социальных процессах.
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
работа не полностью
|
|
|