Введение 3

1. Характеристика современных средств дистанционной передачи информации 5

1.1. Виды передачи данных 5

1.2. Формирование компьютерных сетей 11

2. Средства и способы организации передачи информации в компьютерных сетях 12

2.1. Топологии компьютерных сетей 13

2.2.Концепция открытых информационных систем. 16

3. Интернет как самая современная дистанционная технология передачи информации 26

3.1. Интернет как средство массовой коммуникации 26

3.2. Анализ аудитории Интернета 30

Заключение 36

Список используемой литературы 38

С наступлением ХХI века для человеческой цивилизации началась новая эпоха развития - эпоха информационного общества, которая характеризуется развертыванием новейшей информационно-телекоммуникационной революции, быстрым распространением информационных технологий, глобализацией общественных процессов, международной конвергенцией и многопрофильной кооперацией. Формируется новая глобальная информационно-коммуникационная среда жизни, образования, общения и производства, которая получила название инфосфера. Организационно-технологической основой информационного общества являются глобальные информационные сети, ядро которых составляет Интернет.

Телекоммуникационная революция создает необычайно новые благоприятные возможности для формирования и развития сетевых структур в различных областях общественной жизни, включая политику, экономику, науку, образование, культуру, быт, медицину, безопасность. Новые условия общественного развития требуют подготовки новых специалистов, использования новых современных технологий обучения, адекватных требованиям информационного общества.

Любая информация, может быть представлена в двух видах: "традиционной бумажной" и "электронной". Первая - журналы, обзоры, методические рекомендации, стандарты не вполне соответствует временным требованиям и не может быть использована в экстренной ситуации. Иллюстрацией этого положения служат следующие данные, касающиеся всей информационной среды человека: информация в мире удваивается каждые 2,5 года; 50% нынешних видов деятельности не существовали 20 лет назад; 90% информации, которая будет использоваться в работе через 20 лет, ныне еще не существует. При использовании ДО информация в электронном виде имеет несомненные преимущества и позволяет в дополнение к книге или журналу получить звуковую и видеоинформации, анимацию, быстро вносить дополнения и изменения на электронном носителе, быть доступной в любой географической зоне и безграничной по объему.

Целью данной работы является изучение передовых технологий дистанционных коммуникаций.

Задачи исследования:

-рассмотреть понятие дистанционных коммуникаций

-изучить виды дистанционных коммуникаций

-рассмотреть 1 из технологий дистанционных коммуникаций подробно.

Объект исследования дистанционные коммуникации. Предмет исследования - Интернет как технология дистанционной коммуникации.

1. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2007. 303с.

2. Болдырева Л.М. Проблемы формирования единой образовательной информационной среды и пути их решения. // Здоровье и образование: Материалы международной научно-практической конференции. - Пермь: ГОУ ВПО "ПГМА Минздрава России", 2003. - С. 39-41.

3. В. Л. Бройдо Вычислительные системы, сети и телекоммуникации.: Питер, 2003. - 538с.

4. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. - М., 2000.

5. Информационные технологии управления: Учебное пособие М.В.Бастриков, О.П.Пономарев; Институт "КВШУ".- Калининград: Издательство института "КВШУ", 2007.- 140 с.

6. Кастельс М. Галактика Интернет. М., 2009.

7. Кенин А.М. Самоучитель системного администратора. - 2-е изд., перераб. И доп. - СПб.: БХВ - Петербург, 2008. - 560 с.: ил. - (Системный администратор)

8. Компьютерные сети: Учебный курс/ Microsoft Corporation; Пер. с англ. Богомолова О.А.-М.: Изд.отдел "Русская редакция" ТООО "Channel Trading LTD", 2005.- 696с.

9. Лукина М.М., Фомичева И.Д. СМИ в пространстве Интернета. Серия "Интернет-журналистика". Вып.1. - М., 2005.

10. Мень Е. Еще раз об умной толпе // Критическая масса. - 2003.

11. Моррис М., Оган С. Интернет как масс-медиа // Журнал коммуникации. - 2006 - № 1.

12. Мур М., Притски Т. Телекоммуникации. Руководство для начинающих. БХВ-Петербург: СПб, 2008.

13. Подготовка и проведение учебных курсов в заочно-дистанционной форме обучения. Методические рекомендации преподавателям. Изд-во СПбГТУ, 2000. Под редакцией профессора И.А. ЦИКИНА.

14. Проектирование информационных систем: Методическая разработка / Банкрутенко В.В. - Нижний Новгород, 2007. - 256 с.

15. Разработка Web - приложений на PHP и MySQL .Рукводство разработчика Web-сайтов:Лаура Томсон, Люк Веллинг; К.: Издательство "ДиаСофт", 2001. - 672с.

16. Ратшиллер Т., Гернкен Т. PHP. Разработка Web-приложений, Санкт-Петербург, ПИТЕР, 2001, 380 с.

17. Савельев А.Я., Новиков В.А., Лобанов Ю.И. Подготовка информации для автоматизированных обучающих систем. М.: Высш. шк., 2006. 176с.

18. Юсупов Р.М., Заболотский В.П. Научно-методологические основы информатизации, Наука, 2001.-87 с.

Примечаний нет.