![](pic/pageID.gif) |
Виды меню в приложениях Windows ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Виды принтеров, их принципы работы, достоинства и недостатки ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВИДЫ СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ 11 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Виды, классификация и топология компьютерных сетей ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Визуализация и процесс компьютерного моделирования 5 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Винер о предмете кибернетики. Понятие информации и дискусси вокруг него. Вопрос о соотношении материи, энергии и информации ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние средств массовой информации, рекламы и информационных технологий на общественное и индивидуальное сознание. ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешние запоминающие устройства ПК: классификация, характеристики, современное состояние рынка. Программы делопроизводства и кадрового учета ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows 2009-20 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешние запоминающие устройства персонального компьютера. Работа с файлами в Windows ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
внешние запоминающие устройства ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешние устройства персонального компьютера ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешняя (долговременная) память ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ КОМПЬЮТЕРА ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешняя память компьютера ( Курсовая работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Внешняя память на CD-ROM ( Доклад, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности при покупке модема ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности программы ИНФИН-Бухгалтерия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности текстового процессора MS Word? ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности текстового редактора Word ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности управления расположением окон Windows. Просмотр вида документа перед печатью ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Возможности, предоставляемые Интернетом в практической юридической деятельности 5к35к ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ИНФОРМАТИКА, 9 КЛАСС) ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вопросы по информатике ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 40 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение ………………………………………………………………………….3
1.Теоретические основы создания обучающих компьютерных программ
1.1.История создания обучающих компьютерных программ………………...5
1.2.Типы обучающих программ в современном образовательном процессе……………………………………………………………………………9
2. Создание компьютерного средства обучения технологии компьютерного перевода
2.1.Особенности технологии компьютерного перевода……………………...24
2.2.Компьютерные словари……………………………………………………..35
2.3.Системы оптического распознавания документов……………………….36
Заключение…………………………………………………………………….…39
Список использованной литературы………………………………………..…40
|
Введение
|
Создание и совершенствование компьютеров привело и продолжает приводить к созданию новых технологий в различных сферах научной и практической деятельности. Одной из таких сфер стало образование - процесс передачи систематизированных знаний, навыков и умений от одного поколения к другому. Будучи само по себе мощной информационной сферой, и владея опытом использования различных классических (не компьютерных) информационных систем, образование быстро откликнулось на возможности современной техники. На наших глазах возникают нетрадиционные информационные системы, связанные с обучением; такие системы естественно называть информационно-обучающими.
При изучении дисциплины "ППС" перед нами ставятся следующие задачи:
- овладение теорией компьютеризированного обучения, позволяющей ориентироваться в нестандартных и новых педагогических ситуациях;
- приобретение опыта применения готовых или самостоятельно разработанных ППС, позволяющих повысить эффективность профессионального обучения;
- приобретение знаний и умений по системному проектированию и разработке программного обеспечения учебного назначения с использованием специального и общего компьютерного инструментария;
- развитие умений по формированию технологических условий для обучения с применением современных информационных технологий, поддержанию и сопровождению соответствующего системного и прикладного программного обеспечения.
Целью курсовой работы является формирование у студента умения применять всю систему психолого-педагогических, методических и специальных технологических знаний для проектирования программного продукта образовательного назначения.
Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер и предполагает самостоятельную творческую деятельность студента по разработке реальной задачи.
В процессе выполнения курсовой работы студент изучает инновационный педагогический опыт, углубляет и систематизирует знания в области методики научного исследования и технологии разработки программных средств.
|
Список литературы
|
1. Ефимова О.В. Microsoft Office Excel 2003. Электронные таблицы. Издательство Интеллект-Центр, 2006, 112 с.
2. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 920 с.: ил.
3. Марк Дж., Крейг С. Эффективная работа с Excel 2003. Издательство Питер, 2003, 992 с.
4. Миллхоллон М., Мюррей К. Эффективная работа Microsoft Office Word 2003/ Издательство Питер, 2005, 971 с.
5. Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office XP в целом Издано: 2002, СПб., "БХВ-Петербург", 928 стр.
6. Новиков Ф.А. Microsoft Word 2003. Издательство BHV, 2004, 976 с.
7. Рудикова Л.В. Microsoft Word для студента. Издательство BHV, 2006, 400 с.
8. Симонович. Информатика для юристов и экономистов. Издательство Питер, 2005, 688 с.
9. Фрай Кертис Эффективная работа в Office Excel 2003. Издательство Питер, 2005, 544 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|