 |
«Махабхарата» и «Рамаяна»: литературная традиция индийской художественной культу-ры ( Реферат, 174 стр. ) |
|
"Влияние французского ампира на развитие декора русского фарфора эпохи Александра I" ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
"ГРЕЧЕСКИЙ ХРАМ"* ( Реферат, 5 стр. ) |
|
"Давид" Донателло, Микеланджело и Бернини. Сравнительная характеристика ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
"ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО ПАМЯТНИКОВ ВИЗАНТИЙСКОГО ИСКУССТВА X-XV веков" ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
"Керамика Древней Греции (X-VI века до н.э.)" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Песнохорки" пн556 ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
"Портфель" экскурсовода Кинотеатр "Планета Кино" 453 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
"Портфель" экскурсовода 4566 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
"Римское искусство" е3у5232 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
"Сравнительный анализ произведений К. Брюллова" ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
"Троица" и Звенигородский чин как шедевры творчества А.Рублева. ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
"Цвет и его роль в изобразительном искусстве" ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
. Мотивы лирики А.Галича е355353 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
. Мультиплекс "Континенты кино" 757755 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
. Период реалистической сатиры в творчестве Хаксли н6345ка ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. Структура содержания учебного пособия "Тюнинг и дооборудование легковых автомобилей 3434242 ( Курсовая работа, 62 стр. ) |
|
1. Белых Л.П. Основы финансового рынка. 13 тем.: Учебн. Пособие для ВУЗов. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 2007. 2. Бороненкова С.А., Маслова Л.И., Крылов С.И. Финансовый анализ предприятия: Учебн. Пособие. - Екатеринбург: Изд-во урал. гос. экон. ун-та, 2008 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
1. Творчество художников Худояровых ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1.Методическая разработка экскурсии 3 2. Контрольный текст экскурсовода 8 3. Индивидуальный текст экскурсовода 10 2453 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
2. Исследование развития творческого мышления старших дошкольников посредством нетрадиционных техник и приемов изображения. к2422 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
2.2. Мифы в европейской скульптуре 15 и 20 веков 22 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
2.4. Игра на детских музыкальных инструментах 1445 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
22 октября 2005 года в филармонии состоялся "Вагнеровский вечер". Выступление Уральского академического филармонического оркестра, а также солистов Натальи Карловой (сопрано) и Максима Палия (бас) было полностью посвящено музыке известного компо ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
3. Ораторское искусство как вид красноречия 11 о685 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 68 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Эстрадное пение как часть досуговой деятельности в системе дополнительного образования 5
1.1. Понятие гармонически развитой личности 5
1.2. Система дополнительного образования как новая разновидность эстрадного пения 11
1.3. История развития детских вокально-эстрадных студий г. Кемерово 19
Глава II. Вокально-эстрадная студия как фактор гармоничного развития ребенка 27
2.1. Анализ учебных программ вокально-эстрадных студий г. Кемерово 27
2.2. Значение межпредметных связей в гармоничном развитии личности ребенка 39
Заключение 51
Список литературы 52
Приложение 1 52
Приложение 2 64
|
|
Введение
|
|
Развитие творческих способностей - одна из актуальных задач образования, поскольку они проявляются в умении адекватно реагировать на происходящее в общественной, научной и культурной жизни изменения; готовности использовать новые возможности, предоставляемые постоянно обновляющейся жизнью; отношении к возникающим жизненным ситуациям без оценочных критериев, как к проблемным; стремлении избежать очевидных, традиционные решений, выдвижении нестандартных, неординарных идей; удовлетворении одной из основных человеческих потребностей - потребности в самореализации. В кружки ЦДТ нет отбора детей по способностям. Принимаются все дети без исключения. На занятиях дети овладевают необходимыми навыками. Однако, ставя перед учащимися творческие задачи, педагоги сталкиваются с тем, что дети ориентируются на образец, отказываются от высказывания своих идей. У них нет способов выработки собственных оригинальных вариантов.
Поскольку с возрастом способность детей к творчеству угасает, что связано как с нацеленностью школьного обучения на логический компонент мышления, так и с отсутствием стимулов к проявлению творческой энергии, мы считаем необходимым включение специальных занятий по развитию творческого мышления в программу работы кружков декоративно-прикладного и технического творчества, что стимулирует развитие творческих способностей детей. Занятия организуются в соответствии со следующими принципами:
создание благоприятного с
|
|
Список литературы
|
|
Федерации 1 марта 1995 г. - С.68-69.
10. Педагогика. / Под ред. Пидкасистого П.И. - М.: ВЛАДОС, 1998. - С.158.
11. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Проспект, 2005. - С.278.
12. Романова И.А. Психология и педагогика. - М.: Экзамен, 2004. - С.18.
13. Серединцева Е.В. О приоритетности дополнительного образования. // Внешкольник. - 1997. - №4.
14. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - С.565-566.
15. Теория и методика развития музыкальных способностей детей. / Под ред. Красновой А.М. - М.: Педагогика, 1999
16. Федорец Г.Ф. Проблема интеграции и практика обучения. - Л.: ЛГПИ, 1990
17. Фуникова Н.И. Региональные особенности организации дополнительного образования детей. // // Внешкольник. - 1998. - № 1.
18. Харитонова В.А., Меньшиков И.В., Санникова О.В. Методология синергетики в моделировании развития образования // Сборник трудов конференции по синергетике. Материалы Межрегиональной конференции. - Москва - Ижевск, 2001
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх