книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Новаторство и поиск современной темы в балете ( Курсовая работа, 30 стр. )
О символах в искусстве 56еп4 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Обнажённая натура в творчестве Э.Дега. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Образ женщины в картинах Леонардо да Винчи ( Контрольная работа, 14 стр. )
Образы Мадонны с Младенцем в разные периоды творчества Рафаэля Санти ( Дипломная работа, 69 стр. )
Обучение детей младшего школьного возраста рисованию животных ( Курсовая работа, 67 стр. )
Обучение младших школьников иллюстрированию ( Дипломная работа, 83 стр. )
Общая характеристика архитектуры Киевского периода (характеристика архитектуры домонгольского периода IX - нач. XIII вв). ( Реферат, 24 стр. )
Общая характеристика основных направлений политической и правовой мысли в Древнем Риме 4 ( Реферат, 16 стр. )
Общие сведения об одежде 4куу ( Дипломная работа, 113 стр. )
Ознакомление дошкольников с графикой 8 ( Реферат, 18 стр. )
Ознакомление с основными направлениями русского барокко ( Курсовая работа, 31 стр. )
Оперные жанры, их история и закономерности музыкальной драматургии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Описать греческий храм, как тип сокральной архитектуры ( Реферат, 16 стр. )
Определите ведущие темы и образы искусства Египта. Дайте характеристику готического искусства. Искусство Барокко и Рококо ( Контрольная работа, 14 стр. )
Организация ледового шоу в российской провинции ( Дипломная работа, 77 стр. )
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СТИЛИ) СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Основные направления модернизма Модернизм - художественное зеркало XX века 50- ( Контрольная работа, 17 стр. )
Основные тенденции женской моды на сезон осень - зима 2007/2008 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные тенденции и направления, по которым развивалось советское искусство 50-60-х годов и наиболее значительные художественные произведения этого периода ( Курсовая работа, 28 стр. )
Основные тенденции мужской моды на сезон весна-лето 2007 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основы искусствоведения ( Реферат, 32 стр. )
Особенности искусства фотографии в США 60-70-х годов ( Дипломная работа, 82 стр. )
Особенности архитектуры итальянского барокко, крупнейших мастеров этого времени, памятники ( Реферат, 23 стр. )
Особенности восприятия скульптуры детьми дошкольного возраста ( Реферат, 15 стр. )

Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура". 1

Содержание 2

Что такое "культура" 3

Культура, личность, цивилизация. 5

Две важнейшие функции культуры. 12

Искусство, общество, человек. 13

Искусство- развивающийся организм. 22

Искусство в эпоху информационных технологий. 25

Созерцание как способ восприятия произведений искусства. 27

Интеграция культуры и искусства- проблемы и пути их решения. 29

Список литературы. 31

Слово культура одно из иаиболее популярных в рассуждениях о вечных философских проблемах. Изучением культуры занимаются многие науки история, археология, социология, этнография, искусство-ведение, антропология. Существуют несколько сот различных опреде-лении того, что можно назвать культурой, десятки подходов к ее изучению, теоретических концепции, моделей культуры. Это приводит и к отказу от идеи поиска и утверждения какого-либо осмысления культу-ры как единственно верного, и к выделению и систематизации наиболее распространенных и перспективных в научном и практическом отноше-ниях точек зрения на культуру.

В истории философского осмысления культуры можно выделить основные модели культуры. Натуралистическая" модель сводила куль-туру к предметно-вещественным формам ее проявления, видела в культуре человеческое продолжение природы (Вольтер, Руссо, Голь-бах). Натурализм превращает культуру в одно из звеньев природной эволюции, воплощающее развитие способностей "естественного чело-века". Именно благодаря культуре человек не исключается из природы, а образует высшее звено в ее развитии, обосновывает идеалы разумно-го человека из его естественных потребностей. Французские просвети-тели заметили понятие "культура" понятием "цивилизация", лишили культуру категориального статуса, свел ее к естественным механизмам человеческого поведения, или судьбам общества, нации. Немецкие просветители в центр своего внимания ставили нравственное воспита-ние, связывали понятие "культура" с личностным развитием человека, тогда как "цивилизация" отождествлялась ими с социально-политической жизнью людей.

Понятие "культура" как предельно общее не может быть выражено через какое-то одно адекватное определение, полученное с помощью формально-логической процедуры причисления к роду или выделения совокупности признаков. Поэтому определения культуры выступают как ее интерпретации в зависимости от того или иного аспекта рассмотре-ния культуры. Можно выделить ряд достаточно разработанных в зару-бежной и отечественной науке подходов к осмыслению феномена культуры.

Нормы культуры изменчивы, сама культура носит открытый харак-тер. Она отражает те трансформации, которые претерпевает общество. Например, в ХХ в. произошли фундаментальные сдвиги в отношении человека к семье. Это имеет огромное значение, поскольку именно в ней складывается личность, происходит освоение норм культуры. куль-тура не может существовать, не обновляясь. Творчество, изменение являются другой стороной развития общества. Единство традиции и обновления универсальная характеристики любой культуры.

1. "Вопросы философии" №7 1997г.

2. "Философия" В.П. Кохановский "Феникс" 2000г.

3. "Основы философии" В.Г. Горбачев М.; 1997г.

4. "Произведение искусства в мире художественной культуры" М.;1998г.

5. "Искусство и эстетика" Г.Н. Поспелов М.;1984 г.

6. К. Маркс и Ф. Энгельс "Об искусстве". М.;1983

7. Блок А. "Об искусстве". М.;1989

8. Гулыпа А.В. "Принцип эстетики" М.;1997

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»