ВВЕДЕНИЕ 3

1 С.П. ДЯГИЛЕВ И РУССКОЕ ИСКУССТВО 6

1.1 Русское искусство в XIX веке 6

1.2 Русские сезоны во Франции 14

2 МУЗЕЙ С.П. ДЯГИЛЕВА В ПЕРМИ 18

2.1 Биография С.П. Дягилева 18

2.2 Характеристика музея С.П. Дягилева 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30

ПРИЛОЖЕНИЯ 33

Приложение А - Династия Дягилевых 33

Приложение Б - Хронология биографии С.П. Дягилева 34

Приложение В - Фото. Музей С.П. Дягилева 35

Приложение Г - Фото. Портрет С.П. Дягилева 40

Актуальность выбранной темы. Дом Сергея Павловича Дягилева, великого русского театрального деятеля, в г. Пермь функционирует в настоящее время в качестве школы-гимназии, в которой протекает богатая просветительскими и культурными традициями жизнь. В 1987 году в доме создан музей С.П. Дягилева, с 1990 года ведется большая работа по сохранению мемориального родового дома Дягилевых и по преобразованию гимназии в культурно-образовательный центр. Историческое здание, система культурных связей, музей, обилие произведений искусства, фундаментальное классическое образование в сочетании с мощной системой художественной практики - все это включает в себя особняк Дягилева. И все это порождает идею превратить гимназию в культурно-образовательный центр краевого значения, который будет еще более привлекателен туристам. Гимназия должна играть одну из ключевых ролей в культурной жизни края. Культурно-образовательный центр - это целая система культурных учреждений, объединенных в одно целое на базе гимназии и осуществляющих связь с традицией.

Дом содержит в себе богатейшую историю, которая привлекает не только жителей города, области, но и приезжих туристов. Гимназия как культурно-образовательный холдинг реализует собственные социокультурные программы: общеобразовательные, профильные, дистанционное образование, сетевая школа, дополнительное образование. Все это реализуемые школой на рынке знаний образовательные услуги. С другой стороны, такие важнейшие проекты, как музей, выставочный зал, культурный фонд "Дом Дягилева", концертная деятельность представляют собой социальную реализацию культурного ресурса гимназии.

Также в этой работе особняк Дягилева рассмотрен с точки зрения туристского интереса. В наше время, время стремительного развития туризма, это довольно актуально. В особняке находится великолепный музей, который вызывает интерес у многих туристов. Сергей Павлович Дягилев, его личность, его деятельность, история его семьи, история возникновения особняка также вызывают интерес у любопытных туристов.

Особняк в качестве гимназии также постоянно развивается. Сейчас одна из идей по развитию гимназии в особняке - это идея превратить гимназию в культурно-образовательный центр краевого значения. Все соответствует этому: историческое здание, система культурных связей, музей, обилие произведений искусства, фундаментальное классическое образование в сочетании с мощной системой художественной практики. Идея культурно-образовательного центра основывается на том, что гимназия, имея уникальные социокультурные ресурсы, должна играть одну из ключевых ролей в культурной жизни края. Воплощение этой идеи в жизнь даст мощный толчок в развитии музея и гимназии и привлечет еще большее количество туристов.

Сегодня музей Дома Дягилева по праву считается культурным центром Перми. За год экскурсии музея посещает более 2000 человек - это школьники, студенты, интеллигенция города и области, гости из многих городов России. И на этом развитие не останавливается. Постоянно в жизнь воплощаются все новые, и новые проекты, способствующие развитию.

Все это делает дом и музей С.П. Дягилева популярным туристским и экскурсионным объектом, требующим изучения.

Объектом нашего исследования является экскурсионная деятельность, а предметом - музей С.П. Дягилева в г. Пермь.

Целью курсовой работы является рассмотрение дома С.П. Дягилева в качестве экскурсионного объекта, интересного в настоящее время.

Задачи исследования:

-·рассмотреть историю развития русского искусства XIX века;

-·рассмотреть русские сезоны во Франции как одно из направлений русского искусства XIX века;

- изучить биографию С.П. Дягилева;

-·рассмотреть и проанализировать развитие музея С.П. Дягилева в настоящее время.

Во время исследования была изучена различная справочная литература, информация, найденная на официальном сайте музея, а также научная литература по истории русской культуры.

Для написания курсовой работы нами использовались следующие методы исследования: изучение, обработка и систематизация теоретического и практического материала; эмпирические наблюдения, анализ сложившейся практики: формально-логические - индуктивные, дедуктивные, традуктивные умозаключения; содержательно-теоретические - анализ и синтез.

Цели и задачам нашего научного исследования подчинена структура работы, которая включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы.

1. Балет Дягилева. Режим доступа: http://www.vlasta-tula.ru/articles/show-24.htm

2. Век Дягилева.Стальной Скок. Режим доступа: http://udgenneight.ucoz.ru/news/sergej_djagilev/2010-09-18-117

3. Дягилева, Е.В. Семейная запись о Дягилевых: воспоминания / Е.В. Дягилева. - СПб.: Дмитрий Буланин, 1998. - 287 с.

4. Верхоланцев, В.С. Город Пермь, его прошлое и настоящее: краткий историко-статистический очерк / В.С. Верхоланцев. - Пермь: Электро-типография Губернского земства, 1913. - 203 с.

5. Голынец, С.В. Сергей Дягилев и национально-романтические искания в русском искусстве / С.В. Голынец // Известия Уральского государственного университета. - 2004. - № 33. - С. 211-220.

6. Зезина, М.Р. История русской культуры / М.Р. Зезина, Л.В. Кошман, В.С. Шульгин. - М.: Высшая школа, 1990. - 489 с.

7. Ильина, Т.В. История искусства. Отечественное искусство / Т.В. Ильина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2000. - 407 с.

8. История России IX-XX вв.: учебник / под ред. ГА. Аммона, Н.П. Ионичева. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 816 с.

9. История Чернушинского района. Материалы к урокам по историческому краеведению / автор-составитель Н.А. Козлова. - Чернушка, 2006. - 152 с.

10. Из воспоминаний Ф.Ф. Вигеля о пребывании в Перми летом 1805 г.// Пермский край. Старая Пермь (1723 - 1917). - Пермь, 1992. - С. 38-39.

11. Корепанов, Н.В. За семью печатями / Н.В. Корепанов. - Екатеринбург. 1999. - 212 с.

12. Ласкин, А.С. Долгое путешествие с Дягилевыми / А. Ласкин. Екатернбург: У-фактория, 2003. - 304 с.

13. Ласкин А.С. Неизвестные Дягилевы, или конец цитаты. Документальный роман / А.С. Ласкин. - СПб.: Новая литература, 1994. - 214 с.

14. Лифарь С.М. Дягилев и с Дягилевым / С.М. Лифарь. - М.: Вагриус. 2005. - 592 с.

15. Мир культуры (Основы культурологии): учебное пособие. - 2-е изд., исправ. и доп. - М.: Издательство Фёдора Конюхова, 2002. - 712 с.

16. Музей Дягилева. Режим доступа: http://ced.perm.ru/

17. Неклюдова, М.Г. Традиции и новаторство в русском искусстве конца XIX - начала XX века / М.Г. Неклюдова. - М.: Искусство, 1991. - 395 с.

18. Павленко, Н.И. История СССР с древнейших времён до 1861 года / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Фёдоров. - 3-е изд., перераб. - М.: Высшая школа, 2004. - 536 с.

19. Павлов, В. Предки Дягилева / В. Павлов // Урал. - 2000. - № 12. - С. 166.

20. Сергей Дягилев: Пермь - Петербург - Париж: Альбом-каталог / проект, науч. ред. и вступ. ст. С. В. Голынца; сост. Н. Н. Барминская, С. В. Голынец, Е. И. Егорова, О. Г. Клименская, Н. В. Науменко. - Екатеринбург, 1999.

21. Сергей Дягилев и русское искусство: статьи, открытые письма, интервью. Переписка. Современники о Дягилеве. - В 2 т. - Пермь, 2002.

22. Сергей Дягилев и художественная культура XIX-XX вв.: Материалы первых Дягилевских чтений. Пермь, 1989

23. Соколов-Каминский, А. Фольклорная тема в Дягилевской антрепризе / А. Соколов-Каминский // Пермский ежегодник-96. Хореография: История. Документы. Исследования. - Пермь, 1996. - С. 97-100.

24. Спешилова, Е.А. Старая Пермь: Дома. Улицы. Люди. 1723-1917 / Е.А. Спешилова. - 2-е изд., доп. и перераб. - Пермь: Курсив, 2003. - 571 с.

25. Тертьякова, Т.Н. Историко-культурное наследие региона: учебное пособие в 2 ч. / Т.Н.Третьякова, С.В. Федорова, М.С. Локтева. - Челябинск: Уральская академия, 2007. - Ч.1. - 392 с.

26. Тертьякова, Т.Н. Историко-культурное наследие региона: учебное пособие в 2 ч. / Т.Н.Третьякова, С.В. Федорова, М.С. Локтева. - Челябинск: Уральская академия, 2007. - Ч.2. - 496 с.

27. Уральская историческая энциклопедия. - Екатеринбург: Академкнига, УрО РАН, 2000. - 640 с.

Примечаний нет.