 |
Земства в России е444 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
зия, народы, мусульсманские ценности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Зкономические причины и следствия Первой мировой войны для судеб мира в первой половине 20 века. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
ЗЛАТОУСТ ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Значение ГУЛАГа ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Значение деятельности либерального земства по развитию здравоохранения, просвещения и культуры ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Значение деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Значение для Урала деятельности Н. Демидова и его потомков ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Значение и организация таможенного дела в Российской Федерации (органы управления, их задачи, функции, цели) н5445 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Значение и особенности образования единого Российского государства ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение и роль гражданских войн во Франции 16 века в связи с их влиянием на формирование абсолютизма ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Значение и роль крестовых походов для феодальной Европы. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории 564 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории Борьба с Казанью Покорение Новгорода ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток. Исторический портрет И.В. Сталина ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение НЭПа : в сельском хозяйстве, финансово-денежной сфере и промышленности. Свёртывание НЭПа ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Значение проектов М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. Контрреформы 80-90-х годов ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Значение реформ 60-70-х гг. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Значение реформы для рыночной перестройки российской экономики ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Значение смутного времени в истории России, ее последствия и их преодоление ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Значение смутного времени в истории России, ее последствия и их преодоление 2005-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Значение учения классиков, его влияние на развитие экономической теории г550--- ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Значение хозяйственного учета в Древней Греции п84п ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 38 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ XVII- ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIXВ. О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЧЕЛОВЕКА 2
ПРЕДПОСЫЛКИ АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗА 7
Абиотические предпосылки 7
Биологические предпосылки 11
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ТРУДА 19
"Человек умелый" 19
Развитие древнейшей техники человека 23
СТАНОВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 26
Биологические предпосылки социальных отношений 26
Возникновение разделения труда 28
ГЕНЕЗИС СОЗНАНИЯ И ЯЗЫКА. 30
Раскрытие тайны происхождения сознания 30
Генезис языка 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
|
|
Введение
|
|
Что такое человек ? Каково место человека в природе? Вечно ли существует человек или он возник на каком-то этапе развития мира? Если он возник исторически, то каким образом? Каким было его раннее существование? В чем состоит его предназначение? Эти тесно связанные между собой вопросы издавна волновали людей.
Ответы на них определялись достигнутым уровнем развития науки, естествознания, философскими и идеологическими позициями мыслителей, ученых. Консервативные, реакционные социальные классы, не заинтересованные в историческом прогрессе, представляли человека как существо бренное, полностью зависимое и производное от (внешних и чуждых ему) нематериальных, сверхъестественных сил. В то же время прогрессивные классы и социальные слои, смело идущие в направлении общественно-исторической эволюции, в своей идеологии обычно стремились к научно-материалистической интерпретации происхождения человека. В конце XIX и XX в. материалистическое естествознание в тесном союзе с гуманитарными и общественными науками существенно продвинулось в решении проблемы происхождения человека и общества.
Естествознание XVII- первой половины XIXв. о происхождении человека
Несмотря на ряд гениальных догадок, проблема происхождения человека и общества в древности и средневековье была покрыта наслоениями мифологии, мистики, религиозных домыслов, умозрительных спекуляций, далеких от строгости, доказательности, обоснованности. Настоящий переворот в накоплении антропологических и этнографических данных начинается в эпоху Великих географических открытий (с конца XV в.). Неизмеримо расширился мир для европейских мореплавателей, ученых и исследователей. Во вновь открытых заморских странах жили народы, находившиеся на разных ступенях общественного развития, имевшие различный физический облик, различные нравственные нормы, традиции и т.д. В этот период начинается взаимное знакомство народов, удаленных друг от друга на тысячи километров, разделенных океанами и материками.
Мысль о том, что живущие в Нов
|
|
Список литературы
|
|
ПРЕСС, 1999.
2. Биологический энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 1986.
3. Биология, в 3 т., Грин Н, Стаут У., Тейлор Д., М. 1996
4. Быков Б.А. Экологический словарь. -Алма-Ата: Наука, 1988.
5. Вронский В.А. Прикладная экология. Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
6. Вронский В.А. Экология. Словарь-справочник. - М.: Зевс, 1997.
7. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. - Кишинев, 1989.
8. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология. Учебник для 9-го класса общеобразовательных учебных заведений. - М.: Дрофа, 1995.
9. Наука об окружающей среде, в 2 т. Небел Б., М. 1993
10. Одум Ю. Экология. Тт. 1-2. - М.: Мир, 1986.
11. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. - М.: Мысль, 1990.
12. Современная западная философия, словарь, М. 1991
13. Тогда придёт электронный джентльмен, Чирков Ю., М. 1990
14. Фарб П. Популярная экология. - М.: Мир, 1971.
15. Философский словарь, М. 1991
16. Чернова Н.М., Былова А.М
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх