 |
Земства в России е444 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
зия, народы, мусульсманские ценности ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Зкономические причины и следствия Первой мировой войны для судеб мира в первой половине 20 века. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
ЗЛАТОУСТ ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Значение ГУЛАГа ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Значение деятельности либерального земства по развитию здравоохранения, просвещения и культуры ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Значение деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Значение для Урала деятельности Н. Демидова и его потомков ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Значение и организация таможенного дела в Российской Федерации (органы управления, их задачи, функции, цели) н5445 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Значение и особенности образования единого Российского государства ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение и роль гражданских войн во Франции 16 века в связи с их влиянием на формирование абсолютизма ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Значение и роль крестовых походов для феодальной Европы. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории 564 ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение Ивана III Великого в русской истории Борьба с Казанью Покорение Новгорода ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток. Исторический портрет И.В. Сталина ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение монголо-татарского ига в историко-геополитическом треугольнике Запад-Россия-Восток ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Значение НЭПа : в сельском хозяйстве, финансово-денежной сфере и промышленности. Свёртывание НЭПа ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Значение проектов М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. Контрреформы 80-90-х годов ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Значение реформ 60-70-х гг. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Значение реформы для рыночной перестройки российской экономики ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Значение смутного времени в истории России, ее последствия и их преодоление ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Значение смутного времени в истории России, ее последствия и их преодоление 2005-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Значение учения классиков, его влияние на развитие экономической теории г550--- ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Значение хозяйственного учета в Древней Греции п84п ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 40 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. История женского образования в России 6
1.1. Женское образование в XVIII веке 6
1.2. Женское образование в XIX веке 9
2. Женщина и образование во второй половине XIX века 16
2.1. Возникновение нового типа женщины во второй половине XIX века 16
2.2. Женские учебные заведения 19
3. Женское образование в начале XX века 25
Заключение 30
Список литературы 37
Приложение 1 39
Приложение 2 41
|
|
Введение
|
|
Ведущей тенденцией в развитии образования последнего времени стало стремление к возрождению в условиях современной России различных форм образования, свойственных отечественному обществу в дооктябрьский период - гимназий, лицеев, разнообразных училищ, кадетских корпусов и т.д. Современная педагогическая теория и практика, во все более значимой степени ориентируясь на гуманистические ценности, обнаруживает тенденцию движения к идеалам истинной образованности, культуры и интеллигентности человеческой личности. Как известно, в переломные моменты Российской истории, свидетелями наиважнейшего из которых является современное поколение россиян, принято искать корни происходящего в ее далеком прошлом.
Тысячелетняя история России таит немало загадок, и в последние годы наша страна открыла для себя новые и порой неожиданные варианты отечественной истории. Каждое время для истории России было по-своему судьбоносным. Однако отдельные периоды можно назвать определившими дальнейшую жизнь народа страны на долгие годы, и в настоящее время, на исходе столетия, на рубеже нового тысячелетия в общественном сознании усиливаются тенденции к осмыслению национального исторического прошлого, поиска во всем многообразии собственного исторического опыта ответов на злободневные вопросы современной эпохи, что представляется вполне закономерным и логически объяснимым явлением, - ведь только в фактологическом зеркал
|
|
Список литературы
|
|
1. Андреева-Бальмонт Е.А. Воспоминания. - М., 1996.
2. Бестужев-Лада И.В. Выступление на круглом столе "Философия, культура и образование" // Вопросы философии. - 1999. - № 3.
3. Кирсанова Р. Синий чулок // Родина, 1998. - № 1.
4. Кузминская Т.А. Моя жизнь дома и в Ясной Поляне. - М., 1986.
5. Леонтьев А.А. История образования в России от древней Руси до конца ХХ века. - М., 2004.
6. Лихачева Е. Материалы для истории женского образования в России. - СПб., 1890. - Т. 2.
7. Менделеев Д.И. Заметки о народном образовании в России. - СПб., 1901.
8. Некрасова Е. Из прошлого женских курсов. - М., 1887.
9. Очерки по истории мировой культуры. - М., 1997.
10. Паперно И. Семиотика поведения: Николай Чернышевский - человек эпохи реализма. - М., 1996.
11. Пономарёва В.В., Хорошилова Л.Б. Русское женское образование в XVIII - начале ХХ вв.: Приобретения и потери. - М., 2004.
12. Рослякова А.И. Из истории женского образования // Российские женщины и европейская культура: материалы V конференции, посвящённой теории и истории женского движения / Сост. и отв.ред. Г.А. Тишкин. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2001.
13. Сабанеева Е.А. Воспоминания о былом // История жизни благородной женщины. - М., 1996.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх