книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. )
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. )
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. )
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. )
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ХАРАКТЕРИСТИКА ЭПОХИ ИВАНА ГРОЗНОГО

В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА 6

2 ОТРАЖЕНИЕ ЭПОХИ ИВАНА ГРОЗНОГО В

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ХХ ВЕКА 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

ВВЕДЕНИЕ

Правление Ивана IV Грозного составила целую эпоху в отечественной истории.

Времена Ивана Грозного привлекали внимание не только историков, но и писателей, поэтов, драматургов, художников, скульпторов, композиторов, кинематографистов, а в последнее время и балетмейстеров.

Эпоха Ивана Грозного привлекает к себе внимание необычным в русской истории драматизмом положений и яркостью характеров.

Традиционно в трудах всех отечественных историков правлению Ивана IV Грозного уделяется особое внимание, при этом, также традиционно, историки выделяют основные проблемы его внутренней и внешней политики: избранную раду; присоединение к Русскому государству Казанского и Астраханского ханств; русско-крымские отношения; опричнину; Ливонскую войну и отношения Русского государства с Польско-Литовским государством, Швецией и Данией; послеопричный период.

Проблема изучения и оценки времени Ивана Грозного была актуальна в России всегда, начиная с XVII века, и продолжается до сих пор.

ХХ век богат переломными историческими моментами для России. Историки, литераторы часто обращались к эпохе Ивана Грозного, чтобы отыскать в событиях многовековой давности аргументы и контраргументы для поддержки или сокрушения современных им политических доктрин. В настоящее время взгляды историков на прошлое далеко не однозначны, поэтому изучение влияния правления Ивана Грозного на историю России является актуальной научной проблемой.

Цель данной курсовой работы - отражение эпохи Ивана Грозного в научной и художественной литературе ХХ века.

Объект изучения - эпоха Ивана Грозного.

Предмет изучения - характеристика эпохи Ивана Грозного в литературных источниках ХХ века.

Исходя из актуальности, цели исследования, были сформулированы следующие задачи курсовой работы:

1. Рассмотреть характеристику эпохи Ивана Грозного в научной литературе ХХ века.

2. Проанализировать отражение эпохи Ивана Грозного в художественной литературе ХХ века. Большое значение для исследования эпохи Ивана Грозного имеют работы Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, Н.И. Костомарова.

В начале ХХ в. в отечественной исторической науке появились выдающиеся историки, представители разных исторических школ: государственной школы - С.Ф.Платонов; создатель пролетарско-интернационалистской школы М.Н. Покровский.

"Школу Покровского" в середине 30-х гг. ХХ сменила "патриотическая школа" во главе с Р.Ю. Виппером, на смену которой пришла "новая советская историческая школа" (с конца 50-х гг.), видными представителями которой являются А.А.Зимин, В.Б. Кобрин, Р.Г. Скрынников.

Особое внимание в данной курсовой работе уделено работам академика С.Б. Веселовский, который развивая подход, заложенный еще Карамзиным и Ключевским, уделяет основное внимание личностным взаимоотношениям и менталитету правящих слоев московского общества. С.Б. Веселовский широко использует в своих работах источниковедческие и генеалогические методы исследования эпохи Ивана Грозного.

В последние десятилетия ХХ века историческое знание в России утрачивает ряд присущих советской традиции черт - значительной степени идеологизации. В тоже время оценки, интерпретации отечественных историков ХХ века эпохи правления Ивана IV, как показал их анализ, неоднозначны, субъективны. Причиной этого является главным образом мировоззренческие особенности историков. Для отражения эпохи Ивана Грозного в отечественной научной литературе нами были изучены научные труды, созданные отечественными историографами и историками: труды по общей историографии, монографии, обзорные и критические статьи в сборниках, статьи в научных журналах.

Художественная литература ХХ, отражающая эпоху Ивана Грозного, характерна для периода Великой Отечественной войны и первые семь лет после войны. Для анализа в данной курсовой работе были использованы произведения об Иване Грозном - драматургическая дилогия А. Н. Толстого, пьесы И. Сельвинского "Ливонская война", В. Соловьева "Великий государь" и роман В. Костылева "Иван Грозный", поэтическими произведениями Д. Самойлова.

Структура курсовой работы представлена введением, двумя основными главами, заключением, списком использованной литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Литература

1. Агибалова, Е.В., Донской, Г.М. История средних веков. - М.: Просвещение, 1991.- 248 с.

2. Альшиц, Д.Н. Первый опыт перестройки государственного аппарата в России (Век шестнадцатый. Реформы Избранной рады). - Новосибирск: Западно-сибирское издательство, 1990.- 267 с.

3. Бахрушин С.В. Исторические записки. Т. 15. - М.: Издательство Академии наук СССР, 1945. - с. 250 с.

4. Валишевский, К. Иван Грозный. -Воронеж: Факт, 1992.- 289 с.

5. Веселовский С.Б. Исследования по отечественной истории. - М.: Наука, 1984.- 452 с.

6. Ветров Г.Я. Образ Ивана Грозного в художественной литературе.- Спб.: Специальная литература, 1995.- 317 с.

7. Виппер В.Ю. Иван Грозный. -М.: Прогресс, 1998. - 317 с.

8.Ельянов, Е.М. Исследование проблемы субъективности интерпретации в истории.- Спб.: Специальная литература, 2004.- 216 с.

9. Зимин, А.А., Хорошкевич, А.П. Россия времени Ивана Грозного. - М.: Наука, 1982. - 125 с.

10. Каштанов, С.М. Социально-политическая история России конца XV - первой половины XVI в. -М.: Издательство Академии наук СССР, 1967.- 132 с.

11. Ключевский, В.О. Исторические портреты. -М.: Флинта, 1991. -456 с.

12. Ковалев, В.А. Очерк истории русской советской литературы. Ч 2.- М.: Издательство Академии Наук СССР, 1955.- 308 с.

13. Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. -М.: Инфра-М, 1997.- 372 с.

14. Мавродин В.В. Образование единого русского государства. -Л.: Нева, 1951.-311 с.

15. Манягин, В.Г. Апология Грозного Царя: Критический обзор литературы о царе Иоанне Васильевиче Грозном. - М.: Библиотека Сербского Креста, 2004. - 296 с.

16. Пашуто, В.Т. Древнерусское наследие и исторические судьбы восточного славянства / В.Т. Пашуто, Б.Н. Флоря, А.Л. Хорошкевич.- М.: Мысль, 1982. - 180 с.

17. Платонов С. Ф. Лекции по русской истории. Ч. 1.- М.: Владос, 1994.- 300 с.

18. Смирнов, И. И. Очерки социально-политической истории Русского государства 30 - 50-х годов XVI века. - М.: Издательство Академии наук СССР, 1961.- 218 с.

19. Скрынников, Р.Г. Иван Грозный. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2006. - 480 с.

20. Черепнин, Л. В. Образование русского централизованного государства в XIV - XV веках. - М.: Просвещение, 1960. - 253 с.

Электронные ресурсы

21. Богатырев, С.Н. Грозный царь или грозное время? Психологический образ Ивана Грозного в историографии [Электронный ресурс] htpt//www.OCR Biografia.Ru

22. Дубровский С.М. Против идеализации деятельности Ивана IV [Электронный ресурс] htpt//www.ruthenia.ru/document/442754/html

23. Немзер А. История и современность в стихах о царе Иване Давида Самойлова [Электронный ресурс] htpt//www.ruthenia.ru/document/542354/html

24. Ольшевский Л.С. Опричнина Ивана Грозного: точки зрения [Электронный ресурс] htpt//www.historysibsuti.narod.ru

25. Ходоковский Н. Спираль времени, или будущее которое уже было [Электронный ресурс] htpt//www.iniversalinterntlibrary.ru/book/hodakov/5shtml

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»