книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Кто владеет языком - тот успешен в любой ситуации 42 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Куклы и механизмы в творчестве Э.Т. Гофмана ( Дипломная работа, 108 стр. )
Культура дискутивно-полемической речи ( Реферат, 16 стр. )
Культура Древней Руси в "Повести временных лет" ( Реферат, 21 стр. )
Культура речи ( Контрольная работа, 13 стр. )
Культура речи ( Доклад, 1 стр. )
Культура речи, факторы характеризующие культуру речи ( Реферат, 20 стр. )
Куприн. Обзор знаменитых произведений 5 ( Реферат, 22 стр. )
Л. Н. Толстой о смысле жизни ( Курсовая работа, 28 стр. )
Лауреаты Нобелевской премии в области литературы в 2009 году ( Контрольная работа, 15 стр. )
Лауреаты Нобелевской премии в области литературы в 2009 году 2010-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Лев Троцкий68 ( Реферат, 22 стр. )
Лейтмотивы в произведениях Сергея Довлатова 56783 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ АРХАИЗМЫ КАК ЭЛЕМЕНТ ПОЭТИЧЕСКОГО СТИЛЯ БЕЛЛЫ АХМАДУЛИНОЙ ( Дипломная работа, 90 стр. )
Лермонтов и его роман "Герой нашего времени" ( Реферат, 18 стр. )
ЛетописаниеXI - XII века ( Курсовая работа, 33 стр. )
Лики любви в лирике Высоцкого ( Курсовая работа, 43 стр. )
Лирика Ахматовой ( Реферат, 24 стр. )
Лирика серебряного века. Эпоха серебряного века и О. Мандельштам ( Реферат, 26 стр. )
Лирические отступления в произведении А.С.Пушкина "Евгений Онегин ( Курсовая работа, 27 стр. )
ЛИРИЧЕСКИЕ ФРАГМЕНТЫ В КОМПОЗИЦИИ «МЕРТВЫХ ДУШ» ГОГОЛЯ: ИДЕЙНОЕ НАПОЛНЕНИЕ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ( Дипломная работа, 81 стр. )
ЛИРИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ В ТВОРЧЕСТВЕ РУССКИХ ПОЭТОВ-ЖЕНЩИН ( Дипломная работа, 92 стр. )
ЛИРИЧЕСКИЙ ЦИКЛ КАК КОМПОНЕНТ ПОЭТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ А.АХМАТОВОЙ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Лирическое и эпическое начало в сборнике Н.В. Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки" ( Курсовая работа, 52 стр. )
Литература ( Контрольная работа, 11 стр. )

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3

ГЛАВА 1. Место произведения Ю.Фучика в его творчестве и литературно-публицистическом процессе

1.1 Жизненный путь Ю. Фучика......................................................................5

1.2 Жанровая природа произведения "Репортаж с петлей на шее"..........8

ГЛАВА 2. Специфика содержания "Репортажа с петлей на шее" и особенности употребления автором выразительных языковых средств при его создании

2.1. Тематика и проблематика произведения Ю. Фучика..........................13

2.2. Анализ употребляемых в "Репортаже с петлей на шее" изобразительно-выразительных средств........................................................16

2.3. Выводы...........................................................................................................22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................24

ЛИТЕРАТУРА.....................................................................................................26

Имя Юлиуса Фучика известно во всем мире. И хотя сейчас оно незаслуженно подзабыто, тем не менее, для многих поколений людей, особенно выросших и живших в советское время, - это символ беззаветного служения родине и человечеству, символ оптимизма, огромной любви к людям и веры в них. "Люди, я любил вас! Будьте бдительны!" - и ныне эти слова Фучика являются грозным напоминанием о безобразном облике фашистского режима, который, к сожалению, сегодня кажется наоборот привлекательным для нового поколения молодых людей - так называемых националистов, или скинхедов. Своим творчеством писатель как раз и стремился показать все уродство фашизма, его бесчеловечную, противоестественную сущность.

Его произведения в советское время разошлись по нашей стране почти миллионным тиражом, по творчеству писателя было написано свыше трехсот статей, причем большая часть из них - это рецензии на его самую знаменитую книгу "Репортаж с петлей на шее". Но, несмотря на такое обилие критического материала, следует отметить, что литературоведение, особенно советского периода, недостаточно полно, на наш взгляд, раскрывало своеобразие и художественную специфику данного произведения. Причиной тому - идеологическая направленность критических исследований: произведение Фучика рассматривалось, прежде всего, как выражение и пропаганда коммунистических идей автора в процессе борьбы с фашистским режимом. И очень мало внимания уделялось собственно художественной и языковой стороне произведения, то есть можно сказать, что талант писателя-публициста за Фучиком признавался безоговорочно, а его талант художника слова оставался в тени. Необходимость анализа "Репортажа с петлей на шее" с позиций выявления его ценности в художественном плане и определяет актуальность нашей работы.

Таким образом, цель нашей работы - выявление содержательной и языковой специфики произведения Ю. Фучика.

Объект изучения - процесс отбора и употребления автором изобразительно-выразительных средств языка для разработки тематики и проблематики "Репортажа с петлей на шее".

Задачи, которые мы ставили перед собой в данной работе, можно сформулировать следующим образом:

- рассмотреть жизненный и творческий путь Ю. Фучика как писателя и журналиста; выявить в нем место "Репортажа на шее";

- определить жанровую природу данного произведения, связанную с выбранными автором темой и выразительными средствами;

- изучить основные темы и проблемы, затрагиваемы в книге;

- проанализировать особенности отбора и употребления автором языковых средств для раскрытия основных тем произведения;

- сделать вывод о публицистической и художественной ценности "Репортажа на шее".

Теоретическая значимость нашей работы заключается в том, что здесь изучены различные взгляды литературоведов и критиков на творчество Ю. Фучика, отмечена недостаточная изученность его литературно-публицистического наследия с точки зрения художественной ценности; на примере произведения "Репортаж с петлей на шее" рассматриваются различные понятия, связанные с теорией литературы и журналисткой работы, необходимые анализа этого текста.

Практическая значимость определяется тем, что в работы нами наглядно показывается и доказывается, что "Репортаж с петлей на шее" Ю. Фучика имеет значение не только как великолепная публицистика, но и как прекрасное художественное произведение.

1. Вановская Т. Юлиус Фучик: очерк жизни и творчества. -Л.: Сов. писатель, 1960.

2. Василий Филиппов "Юлиус Фучик". Жизнь замечательных людей, Молодая гвардия, 1986 г.

3. Гординер В.Н. "Обязанность быть человеком": "Репортаж с петлей на шее" Ю.Фучика в XII классе // Литература в школе.-1988.-№2.

4. Косицин, А.А. Любить по-чешски // Знамя труда. - 2007. - 5 октября.

5. Краткая литературная энциклопедия/ Ред. А.А. Сурков.-М.: Сов. энциклопедия, 1975.

6. Основы творческой деятельности журналиста. / Сост. С. Г. Корконосенко Спб., 2000.

7. Прохоров Е. П. Введение в журналистику. М., 1998.

8. Радволина И.М. Рассказы о Юлиусе Фучике. - М.: Сов. писатель, 1958.

9. Тертычный А. А. Трансформация жанровой структуры современной периодической печати. //Вестник МГУ. Серия "Журналистика". 2002. № 2.

10. Фучик Ю. Избранное: пер с чеш./ Ю.Фучик; Вступит. ст. и сост. Н. Николаевой.- М.: Гослитиздат, 1955.

11. Юлиус Фучик. Репортаж с петлёй на шее: Пер. с чеш. В. Андрянов, З. Грабица. Люди из "Репортажа". - М.: Мол. гвардия, 1981.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»