книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. )
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. )
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. )
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. )
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Последний поэт Серебряного века: особенности художественного мира А. Тарковского……………………………………………………………...5

1.1. Творчество Арсения Тарковского…………………………………………...5

1.2. Преображение в лирике Арсения Тарковского…………………………….7

Глава 2. Поздняя лирика Арсения Тарковского……………………………….13

2.1. Природа Слова в стихотворениях А. Тарковского 60-х годов…………...13

2.2. Арсений Тарковский - "звезда нищеты"………………………………….19

Заключение……………………………………………………………………….25

Список литературы………………………………………………………………27

Русская лирическая проза - уникальное явление в мировой литературе, это один из наиболее эффективных способов передачи в прозаическом тексте гармонии окружающего мира, вечности и бесконечности бытия, самоценности человеческой личности. Свойственный русскому словесному творчеству лиризм с развитием литературы усиливался и достиг своей кульминации в середине XIX-XX вв.

Арсений Тарковский начинал свою поэтическую деятельность в конце двадцатых годов. Становление его личности проходило в годы глубоких социальных потрясений, которые коснулись и его семьи. С детства ему прививали любовь к музыке, поэзии, философии. Он посещал с отцом поэтические вечера Ф. Сологуба, К. Бальмонта, И. Северянина. Непосредственное общение с поэтами большой культурной традиции: Ф. Сологубом, Г. Шенгели, О. Мандельштамом, М. Цветаевой, А. Ахматовой - оказало большое влияние на его творчество.

Поэзия Тарковского отражает мировосприятие той части послереволюционного поколения, которая не оборвала культурные связи с прошлым, попыталось соединить представление о вечных ценностях бытия с обновившейся действительностью. "Стихи Тарковского - это как бы живой мост через время, соединяющий нас с нашей полузабытой культурой".

К концу 30-х годов определился круг тем, к которым Тарковский будет обращаться на протяжении всей жизни. Основная тема - судьба человека в современном мире. Поэт связал воедино две большие темы: драматизм личной судьбы отдельного человека и величие общечеловеческой судьбы. Он считал, что "бессмертное дело искусства - осмысление жизненного подвига человека". Тарковский по-новому пытался осмыслить вечные философские проблемы жизни и смерти, свободы, взаимоотношения человека и природы.

Оригинальные произведения поэта передавали духовные переживания человека, утверждающего общечеловеческие ценности в изменившемся мире, тогда как жизнь 30-х годов в официальной советской литературе была представлена в основном в социальной перспективе, преобладала романтика труда, активная общественная личность. Этим объясняется тот факт, что до войны и во время войны не вышло ни одного сборника произведений поэта, хотя, как можем заключить, стихотворения, созданные им к этому времени, были оригинальны по форме и по содержанию.

Стремление поэта сохранить лучшие классические традиции, не поддаться конъюнктуре не нашло понимания среди тех, кто определял литературную жизнь 30-50-х годов. Произведения Тарковского не были востребованы обществом.

Цель исследования: изучить образ звезды в поздней лирике А. Тарковского.

Объект исследования: поздняя лирика А. Тарковского.

Предмет исследования: образ звезды в поздней лирике А. Тарковского.

Задачи:

1. Изучить творчество Арсения Тарковского.

2. Рассмотреть преображение в лирике Арсения Тарковского.

3. Определить природу Слова в стихотворениях А. Тарковского 60-х годов.

4. Проанализировать утверждение: Арсений Тарковский - "звезда нищеты".

Структура работы: работа состоит из ведения, двух глав, заключения и списка литературы.

Теоретическая основа: для написания работы были использованы труды таких авторов, как: Кривомазов А.Н., Лицарева К.С., Мансков А., Медведев Ф., Тарковский А.А. и других.

1. Кривомазов А.Н. К 90-летию поэта и переводчика Арсения Тар- ковского // Компьютеры в учебном процессе. - 1997. - №6. - С. 103.

2. Кривоусова З.Г. Поэт начала века в творчестве Арсения Тарковского // Сто лет Серебряному веку. - М.: МАКС Пресс, 2007. - С. 174.

3. Лицарева К.С. Концепция самосознания личности в творческом наследии Г. Сковороды и Арс. Тарковского // Славянские литературы в контексте истории мировой литературы. - М.: Изд-во МГУ, 2008. - С. 49.

4. Мансков А. От "нулевого уровня" к "творению мира" в поэзии Арсения Тарковского // Studia litteraria Polono-Slavica. - Warsawa, 2006. - Вып. 5. - С. 253.

5. Мансков А. Художественная система Арсения Тарковского: мир как культура // Вестник Барнаульского гос. пед. ун-та. - Барнаул, 2004. - Вып. 4. - С. 61.

6. Медведев Ф. "Судьба моя сгорела между строк...". Десять вечеров у Арсения Тарковского // Огонек. - 2007. - №3. - C. 18-21.

7. Миллер Л.Е. "А если был июнь и день рожденья...". Воспоминания об Арсении Тарковском // Смена. - 2001. - №4. - С. 96.

8. Тарковский А.А. Собрание сочинений в 3 т. - М.: Художественная литература, 1991. - Т. 1. - 462 с.

9. Тарковский А.А. Белый день: Стихотворения и поэмы. - М.: ЭКС- МО-Пресс-ЯУЗА, 1998. - 348 с.

10. Тарковская М.А. Осколки зеркала. - М.: Вагриус, 2006. - 416 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»