книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
«Образ Катерины глазами читателей разных эпох (по драме Островского «Гроза») ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Отец Горио» Бальзака. Шекспировские мотивы. ( Контрольная работа, 11 стр. )
«Тихий Дон»: эпическое самопознание истории и личности ( Контрольная работа, 17 стр. )
«ЧЕЛОВЕК НА ВОЙНЕ – ТЕМА ТВОРЧЕСТВА В.БЫКОВА» ( Контрольная работа, 6 стр. )
«Чтобы понять меланхолию города надо быть ребенком» (архитектура Санкт-Петербурга) ( Контрольная работа, 7 стр. )
"Божественная комедия" Данте. Проблемы, идеи, особенности композиции ( Реферат, 16 стр. )
"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"Взрослое" и "детское" в романе Д.Дефо "Робинзон Крузо" Характеристика произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" ( Контрольная работа, 10 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Горе от ума" А.С.Грибоедова ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Дон Кихот" как пародия на рыцарский роман 6 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Евгений Онегин"- опера и роман " ( Курсовая работа, 29 стр. )
"Если с другом вышел в путь" (По лирике А.С.Пушкина) ( сочинение, 9 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"За чертой милосердия" е434 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Здесь я не нужна. Там я невозможна" (М. Цветаева) ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Здравый смысл" теории Раскольникова 66775 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Концепция вота" в произведениях англоязычных писателей……………0 ( Курсовая работа, 31 стр. )

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОНЯТИЯ "ХАРАКТЕР" В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ

1.1. Определение термина "характер" в художественном произведении...9

1.2. Способы раскрытия литературного характера………………………..14

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ХАРАКТЕРА В ПОВЕСТИ ЮРИЯ ВАЛЕНТИНОВИЧА ТРИФОНОВА "ДОМ НА НАБЕРЕЖНОЙ"

2.1. Исследователи о своеобразии героя в творчестве Ю.В. Трифонова..23

2.2. Анализ специфики героя в повести "Дом на набережной"…………..30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...52

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….55

Юрий Трифонов родился в Москве, 28 августа 1925 года. Ему выпало ослепительно счастливое детство в дружной семье, с отцом, героем революции и Гражданской воины, с друзьями ровесниками, обитавшими в том же "правительственном" доме на набережной Москвы-реки. Этот дом вырос в начале 30-х годов почти напротив храма Христа Спасителя, соперничая с ним огромностью и, казалось, беря в состязании верх: вскоре храм будет взорван. Но несколько лет спустя жильцы стали один за другим, обычно по ночам, исчезать. Шла волна массовых репрессий. Арестовали и родителей Трифонова. Детей вместе с бабушкой выселили на окраину. Отца Юра больше никогда не видел, мать лишь долгие годы спустя...

Во время Великой Отечественной войны он работал на авиационном заводе, а в 1944 г. поступил в Литературный институт им. A.M. Горького. Однажды, когда зубастые сокурсники в пух и прах разнесли его рассказ, руководитель семинара, известный писатель Константин Федин, неожиданно вспылил и даже кулаком по столу стукнул: "А я вам говорю, что Трифонов писать будет!"

Уже на пятом курсе Трифонов начал писать повесть "Студенты". В 1950 г. она была напечатана в журнале "Новый мир" и сразу получила высшую награду - Сталинскую премию. "Успех - опасность страшная... У многих темечко не выдержало", - сказал Трифонову Александр Твардовский главный тогдашний редактор "Нового мира".

Автор весьма талантлив, - заметил о "Студентах" Илья Эренбург. - но я хотел бы надеяться, что он когда-нибудь пожалеет о том, что написал эту книгу. И действительно, через много лет Трифонов чрезвычайно резко отзовется о повести: "Книга, которую писал не Я". В ней еще почти не ощущалось собственного авторского взгляда на происходящее вокруг, а лишь старательно и послушно воспроизводились те конфликты, изображение которых пользовалось одобрением официальной критики.

Трифонов был писателем и никем другим представить его невозможно. За внешней рыхлостью и флегматичностью скрывалась внутренняя сила. От неторопливой повадки и продуманной речи шло ощущение убежденности и независимости.

Печататься он начал рано, рано стал профессиональным писателем; но по-настоящему читатель открыл Трифонова с начала 70-х годов. Открыл и принял, потому что узнал себя - и был задет за живое. Трифонов создал в прозе свой мир, который был настолько близок миру города, в котором мы живем, что порой читатели и критики забывали о том, что это литература, а не реальная действительность, и относились к его героям как к своим непосредственным современникам.

Отсюда - ревность.

- Это черт знает, что - какие-то кухонные склоки, квартирные сплетни. коридорные страсти, где живой образ нашего современника, активной личности? - негодовали одни.

- Трифонов клеймит современное городское мещанство, полуинтеллигентов, отличает безнравственных пошляков! - возражали другие.

- Он искажает облик нашей интеллигенции! Они гораздо чище и лучше, чем предстоят в его изображении! Это шарм какой-то, он не ценит интеллигенцию! - возмущались третьи.

- Этот писатель просто не любит людей. Он не добр, не любит людей с детства, с момента, который лишил его привычного образа жизни, -анализировали четвертые.

- Мир Трифонова герметичен! В нем нечем дышать! - констатировали любители переделкинских прогулок и убежденные поклонники своего воздуха.

Все эти "голоса" не выдуманы. Они звучали настойчиво - со страниц газет и журналов, в частных беседах. Трифонов ничего не выдумывал.

Прозу Трифонова отличает внутреннее единство. Тема с вариациями. Например, тема обмена проходит через все вещи Трифонова, вплоть до "Старика". В романе законспектирована вся проза Трифонова - от "Студентов" до "Обмена", "Долгого прощания", "Предварительных итогов" и "Дома на набережной", там можно найти все трифоновские мотивы. "Повторность тем - развитие задачи, рост ее" , - замечала Марина Цветаева. Так у Трифонова - тема все углублялась, шла кругами, возвращалась, но уже на другом уровне. "Меня интересуют не горизонтали прозы, а ее вертикали", - замечал Трифонов в одном из последних рассказов.

На Трифонова, как и на других писателей, как и на весь литературный процесс в целом, конечно, влияло время. Но он в своем творчестве не просто честно и правдиво отражал те или иные факты нашего времени, нашей действительности, а стремился докопаться до причин этих фактов. Социальный историзм есть принципиальное качество его прозы: повесть "Дом на набережной" не менее исторична, чем роман "Нетерпение", написанный на историческом материале. Р. Шредер охарактеризовал художественный метод Трифонова как "роман с историей", и Трифонов определил эту характеристику как "очень меткую" .

В то же время интерес Трифонова к прошлому носил особенный, индивидуальный характер. Этот интерес не является просто выражением исторической эмоциональности - черты, кстати сказать, довольно распространенной. Нет, Трифонов останавливается только на тех эпохах и тех исторических фактах, которые предопределили судьбу его поколения. Так он "вышел" на время гражданской войны и далее на народовольцев. Революционный террор вот чему посвящено последнее эссе Трифонова "Загадка и проведение Достоевского".

Юрий Валентинович вошел в историю русской литературы ХХ века как основоположник городской прозы и заслужил репутацию творца уникального художественного мира, не вписывающегося в жесткие рамки групп и направлений. По мнению критика Л. Аннинского, подобная тематическая обособленность явилась причиной "странного одиночества" Трифонова в отечественной словесности. С момента возникновения и становления трифоноведения как самостоятельной литературоведческой отрасли исследователи заговорили о цельности и системности всего художественного массива его прозы. И. Велембовская, рецензируя последние прижизненные издания сочинений Трифонова, назвала всю его прозу "человеческой комедией", в которой "судьбы как бы переплелись, ситуации дополнили друг друга, характеры наложились один на другой". И. Дедков в обстоятельной статье "Вертикали Юрия Трифонова" определил художественный мир писателя как "средоточие памяти, идей, настроений, вымышленных и воскрешенных людей, их терзаний, страхов, героических и низких деяний, их высоких и будничных страстей, где все крепчайшим образом переплетено, социально и психологически связано, исторически сближено, сращено до прорастания одного в другое, до упорных повторов и перекличек и где ничто теперь, кажется, не существует и не может быть понято в совершенной отдельности от целого". Эти наблюдения резюмировал В. М. Пискунов, обозначивший мир прозы Трифонова как диалектическое единство двух граней таланта: "Итак, с одной стороны, жажда постоянного самообновления, с другой, - подчеркнутая цикличность, повторяемость, упорное возвращение на круги своя. В результате - своеобразнейшая, вполне сложившаяся и одновременно подвижная художественная система…"

Одним из лучших, наиболее изучаемых является произведение Ю. Трифонова "Дом на набережной". Исследователями до сих пор не определен точно его жанр - повесть это или роман. Объяснение, на наш взгляд, кроется в следующем: романным в данной повести является, прежде всего, социально-художественное освоение и осмысление прошлого и настоящего как взаимосвязанного процесса. В интервью, последовавшем после публикации "Дома на набережной", сам писатель так разъяснил свою творческую задачу: "Увидеть, изобразить бег времени, понять, что оно делает с людьми, как все вокруг меняет... Время - таинственный феномен, понять и вообразить его так же трудно, как вообразить бесконечность... Я хочу, чтобы читатель понял: эта таинственная "времен связующая нить" через нас с вами проходит, что и есть нерв истории". "Я знаю, история присутствует в каждом сегодняшнем дне, в каждой человеческой судьбе. Она залегает широкими, невидимыми, а иногда и довольно отчетливо видимыми пластами во всем том, что формирует современность... Прошлое присутствует как в настоящем, так и в будущем" . Таким образом, в объем повести автор удалось вместить огромный массив изображаемых проблем и идей, что ставит данное произведение на стыке жанров.

Цель нашей работы - рассмотреть специфику решения проблемы характера в произведении "Дом на набережной" Ю.Трифонова.

Объект изучения - способы воплощения образов героев в данной повести.

Предмет - система персонажей в произведении.

Цель, объект и предмет определяют следующие задачи исследования в нашей работе:

1. Выявить содержание понятия "литературный характер", основные подходы к его определению в литературоведении;

2. Рассмотреть пути художественного воплощения характеров персонажей в произведении;

3. Проанализировать различные точки зрения исследователей-трифоноведов на проблему героя в творчестве Ю.Трифонова;

4. Изучить особенности решения проблемы литературного характера в повети "Дом на набережной" через рассмотрение конкретных персонажей и сюжета.

Научная новизна нашей работы определяется тем, что в ней впервые предпринята попытка изучения специфики литературного характера в повести "Дом на набережной" как комплексная проблема, имеющая сквозную основу во всем творчестве Ю.Трифонова.

Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что материал и выводы, представленные в нем могут быть использованы для дальнейшего изучения творчества Ю.Трифонова, других его произведения. Теоретическая часть работы может применяться при подготовке к занятиям по курсу "литературоведение" и "Теория литературы" в рамках тем "Герой литературного произведения", "Персонаж и система персонажей", ""Тип и характер в художественном произведении".

I. Художественные тексты

1. Трифонов Ю. Собрание сочинений, тт. 1-4. М., 1985-1987

2. Трифонов Ю. В. Дом на набережной. Москва: Вече, 2006.

II. Справочная и учебная литература

1. Барышников Е.П. Литературный герой // Крат. лит. энциклопедия. Т.4. - М.: Сов. энциклопедия, 1967.

2. Бочаров С.Г. Характеры и обстоятельства. // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Образ, метод, характер. - М.: Изд-во АН СССР, 1962.

3. Введение в литературоведение. / Под ред. Г.Н. Поспелова. - М.: Высшая школа, 1976.

4. Владимирова Н. Характер литературный. // Словарь литературоведческих терминов. - М.: Просвещение, 1974.

5. Магазаник Э.Б. Персонаж //Крат. лит. энциклопедия. Т.5. - М.: Сов. энциклопедия, 1968.

6. Тахо-Годи А.А. и др. Античная литература: Учебник для высшей школы. / Под ред. А.А. Тахо-Годи. - 5-е изд., дораб. - М.: ЧеРо, 1997.

7. Чернец Л.В. Персонаж и характер в литературном произведении и его критических интерпретациях // Принципы анализа литературного произведения. - М.: МГУ, 1984.

8. Чернышев А. Персонаж // Словарь литературоведческих терминов. - М.: Просвещение, 1974.

9. Литературный энциклопедический словарь. (Под общей редакцией В.М. Кожевникова и П.А. Николаева). М., 1987

III. Научно-критическая литература

1. Амусин М. Между эмпирикой и эмпиреями: Заметки о бытовой прозе // Лит. обозрение. 1986. № 9

2. Аннинский Л. Рассечение корня: О публицистике Юрия Трифонова: вступ. ст. / Л. Аннинский // Трифонов Ю. В. Как слово наше отзовется… - М.: Сов. Россия, 1985.

3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

4. Белинский В. Г. Герой нашего времени. Сочинение М. Лермонтова // Собр. соч.: В 9 т. Т. 8. М., 1982.

5. Бич Е. Читая Юрия Трифонова: о творчестве писателя / Е. Бич // Звезда. - 1990. - № 7.

6. Бугрова Н.А. Мотив "недочувствия" в прозе Ю. Трифонова.// Рациональное и эмоциональное в литературе и в фольклоре. Ч. 2. Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2008.

7. Велембовская И. Симпатии и антипатии Ю. Трифонова / И. Велембовская // Новый мир, 1980, № 9.

8. Вяльцев А. Глагол без названия: о творчестве Ю. Трифонова (1925-1981) / А. Вяльцев // Континент. - 1997. - № 1

9. Гинзбург Л. О лирическом герое. - Л., 1979.

10. Де Магд-Соэп К. Юрий Трифонов и драма русской интеллигенции. Екатеринбург, 1997.

11. Дедков И. Вертикали Юрия Трифонова / И. Дедков // Новый мир, 1985, № 8.

12. Дружинин А. В. "Обломов". Роман И. А. Гончарова // Литературная критика. - М., 1983.

13. Еремина С., Пискунов В. Время и место прозы Ю.Трифонова. - Вопросы литературы, 1982, № 5

14. Иванова Н. Проза Юрия Трифонова. М., 1984.

15. Кертман Л. Междустрочье былых времён: перечитывая Ю. Трифонова / Л. Кертман // Вопр. лит. 1994. № 5.

16. Леонид Бахнов, Татьяна Бек, Наталья Иванова, Александр Кабаков, Анатолий Королев, Алевтина Кузичева, Андрей Немзер, Александр Нилин, Владимир Новиков, Ольга Трифонова Юрий Трифонов: долгое прощание или новая встреча? // "Знамя" 1999, №8

17. Левинская Г. С. "Дом" в художественном мире Юрия Трифонова / Г. С. Левинская // Науч. докл. высш. шк. Филол. науки. - № 2.

18. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М.: Искусство, 1970.

19. Михайлов А.В. Из истории характера // Человек и культура: Индивидуальность в истории культуры. - М., 1990.

20. Овчаренко А. И. О психологизме и творчестве Юрия Трифонова / А. И. Овчаренко // Рус. лит. - 1988.- № 2.

21. Оклянский Ю. Юрий Трифонов. М., 1987

22. Оклянский Ю. М. Юрий Трифонов. Портрет, воспоминания / Ю. М. Оклянский. - М.: Сов. Россия, 1985.

23. Остудина В. Особенности построения характера в романе // Проблема характера в зарубежной литературе. - Свердловск, 1992.

24. Панкин Б. По кругу, по спирали // Дружба народов, 1977, № 5.

25. Пешко В. Взаимохарактеристики и внутренняя речь как характерологические средства // Проблема характера в зарубежной литературе. - Свердловск, 1985.

26. Пискунов В.М. Чистый ритм Мнемозины [Текст] / В.М. Пискунов. - М.: Альфа-М, 2005.

27. Сахаров Вс. Обновляющийся мир. М., 1980

28. Свительский В.А. Герой и его оценка в русской психологической прозе 60 - 70-х годов XIX века: Автореф. лис. ...д-ра филологии. Воронеж, 1995.

29. Селеменева М. В. Концептосфера городской прозы Ю. В. Трифонова / Вестник Челябинского государственного университета, № 13 (91) 2007.

30. Селеменева М.В. Синтез традиций исторической и городской прозы в творчестве Ю.В.Трифонова // Синтез в русской и мировой художественной культуре, М.: Литера. 2007.

31. Спектор Т. "Святые" и "дьяволы" социализма: Архетип в московских повестях Юрия Трифонова // Мир прозы Юрия Трифонова: Сб. ст. Екатеринбург, 2000.

32. Суханов В. А. Романы Ю.В. Трифонова как художественное единство. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001.

33. Сыров В. Н. О статусе и структуре повседневности (методологические аспекты) // Личность. Культура. Общество. 2000. Т. 2.

34. Тераканян Л. Городские повести Юрия Трифонова. //Трифонов Ю. Другая жизнь. Повести, рассказы. - М., 1978. С. 683. Кожеинов В. Проблема автора и путь писателя. М., 1978.

35. Трифонов Ю. В. Юрий и Ольга Трифоновы вспоминают. - М.: Коллекция "Совершенно секретно", 2003.

36. Цветаева М. Мой Пушкин. М., 1981.

37. Чудакова М. О. Жизнеописание Михаила Булгакова. 2-е изд., доп. М.: Книга, 1988.

38. Шаравин А. В. Городская проза 70-80-х годов ХХ века: Дис. … докт. филол. наук. Брянск, 2001.

39. Шитов А. Юрий Трифонов: Хроника жизни и творчества: 1925 - 1981. Екатеринбург, 1997

40. Шитов А. П., Поликарпов В. Д. Юрий Трифонов и советская эпоха. Факты, документы, воспоминания. М., 2006.

41. Шредер Р. Роман с историей // Вопросы литературы", 1982, № 5.

42. Юрий Трифонов. Библиография. / Сост. А.Шитов, О.Мирошниченко-Трифонова. М., 1985.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»