1. Архипова Е. Ф. Особенности логопедической работы при дизартрии // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 1, - С. 32 - 36.
2. Власенко И. Т. Проблемы логопедии и принципы анализа речевых и неречевых процессов у детей с недоразвитием речи // Дефектология. - 1988. - №4. - С. 24- 27.
3. Волкова Г. А. Методика обследования нарушений речи у детей. - СПб., 1993, - 326 с.
4. Карелина И.Б. Дифференциальная диагностика стертых форм дизартрии и сложной дислалии // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 10 - 14.
5. Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 24 - 26.
6. Киселёва В.А. Комплексное исследование детей со стертой дизартрией //Логопедия: методические традиции и новаторство /Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец, М. - Воронеж, 2003, с. 39 - 50.
7. Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. - М., 1999. - 680 с.
8. Лопатина Л.В. Индивидуальные особенности детей со стертой дизартрией по состоянию неречевых и речевых функций // Логопедия: Методические традиции и новаторство / Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец. - М. - Воронеж, 2003. - С. 108 - 112.
9. Лопатина Л.В. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения // Дефектология. - 1986. - № 2. - С. 64 - 67.
10. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие. / Л.В.Лопатина, Серебрякова Н.В.. - Спб.: Изд-во "СОЮЗ", 2000. - 192 с.
11. Мартынова Р. И. Основные формы расстройств речи у детей (дислалии и дизартрии) в сравнительном плане с позиций комплексного подхода: Автореф. канд. дне.- М., 1972, - 22 с.
12. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. - 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.
13. Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г. В. Чиркиной. - М., 2002. - 240 с.
14. Панченко И. И. Особенности фонетико-фонематичекого анализа расстройств звукопроизношения и некоторые принципы коррекционных мероприятий при дислалии и дизартрии / Расстройства речи и голоса в детском возрасте. - М., 1973. - 124 с.
15. Поваляева М. А. Справочник логопеда. - Ростов на Дону, 2002. - 448 с.
16. Соботович Е.Ф., Чернопольская А.Ф. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики // Дефектология. - 1974. - № 4, - С. 22-25.
17. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недо-развитием: воспитание и обучение. - М., 2000. - 273 с.
18. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М., 1981. - 298 с.
19. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л. С. Волоковой и В. И. Селивер-стова. - М., 1997.- т.1 - 560 с.
20. Чиркина Г. В. Воспитание правильной речи у детей с дизартрией // Дошкольное воспитание. - 1980. - №8. - С 13-21.
21. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И.А.Зимина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 240 с.
|