Введение 3

1. Психологическое состояние человека как основная направленность телесно-ориентированной терапии 6

1.1. Особенности психологического здоровья личности 6

1.2. Влияние телесно-ориентированной терапии на психику 10

1.3. Особенности применения телесно-ориентированной терапии в коррекционной работе 15

2. Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии 21

2.1. История возникновения телесно-ориентированной терапии 21

2.2. Основные концепции и направления телесно-ориентированной терапии 30

Список литературы 46

Актуальность исследования: телесно-ориентированная терапия - это группа методов психотерапии, ориентированных на изучение тела, осознанием клиентом телесных ощущений, на исследование того, как потребности, желания и чувства проявляются в различных телесных состояниях. В последние годы в среде отечественных психотерапевтов заметно возрос интерес к знакомству и освоению этого, прежде малоизвестного в России, направления в психотерапии.

Цель исследования: изучение влияния телесно-ориентированной терапии на психологическое здоровье человека.

Объект исследования: психологическое здоровье человека

Предмет исследования - изменение психологического здоровья человека под влиянием телесно-ориентированной терапии

Задачи исследования:

1. Рассмотрение теоретических аспектов телесно-ориентированной терапии, в частности истории возникновения телесно-ориентированной терапии и основных концепций и направлений телесно-ориентированной терапии

2. Изучение психологического состояния человека как основной направленности телесно-ориентированной терапии, в частности изучение особенностей психологического состояния человека, изучение влияния телесно-ориентированной терапии на психику, рассмотрение особенностей применения телесно-ориентированной терапии в коррекционной работе

3. Изучение эффективности применения телесно-ориентированной терапии для психологического здоровья человека, в частности описание психотерапевтических методик, а также анализ влияния внедрения телесно-ориентированной терапии на психологическое здоровье людей и динамику психологической среды.

Методологическая основа исследования: вегетативная терапия (В.Райх); биоэнергетический психоанализ

Фельденкрайз М. Искуство движения. Уроки мастера. // Москва, ЭКСМО, 2003.

77. Фельдштейн Д.И. Проблемы развития личности в современных условиях // Мир психологии и психология в мире. 1995. №3.

78. Франкл В. Человек в поисках смыслов. М., 1995.

79. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

80. Фрейд З. Психология Я и защитные механизмы. М., 1993.

81. Фромм Э. Бегство от свободы. М.,1991.

82. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии. Сост. Баскаков В. // Москва, 1992.

83. Хван Ю. Система здоровья Норбекова. Расширенный и ускоренный курс. Санкт-Петербург, Прайм-Еврознак, Москва, Олма-Пресс, 2001

84. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике / Под редакцией В. Баскакова. М., 19972. Шкурко Т.А. Танцевально-экспрессивный тренинг. // Спб: Речь, 2003. 192с.

85. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. - М., 2001.

86. Хорни К. Самосознание. М., 1996.

87.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности М., 1997.

88. Шамионов Р. М. Личность субъекта учебной и педагогической деятельности. - Саратов, 1999.

89. Школа и психическое здоровье учащихся // Под ред. С.М. Громбаха. М., 1988.

90. Шмелев А.Г., Болдырева В.С. Психосемантика юмора и диагностика мотива // Мотивация личности. М., 1982.

91.Шульц П. Философская антропология

Примечаний нет.