Введение 3

Глава 1. Теоретические основы профилактики плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста 5

1.1 Проблемы профилактики плоскостопия в теории 5

педагогической литературы 5

1.2 Анатомо-физиологические особенности стопы дошкольника 16

1.3 Использование специальных упражнений в профилактике плоскостопия 18

Выводы по главе 1 33

Глава 2. Изучение опыта работы в ДОУ по профилактике детей с плоскостопием у старшего дошкольного возраста 34

2.1 Оценка степени развития плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ 34

2.2 Система профилактики плоскостопия в МДОУ № 401 города Челябинска 36

Выводы по главе 2 42

Заключение 43

Список литературы 45

Человеческая нога от природы очень хорошо сконструирована. Стопа человека в процессе эволюции приобрела форму, позволяющую равномерно распределять нагрузку. Но идеальная стопа встречается менее чем у полови-ны человечества.

По данным ученых, из всего населения земного шара плоскостопием страдают от 40 до 60%. Исследования, проведенные отечественными учены-ми в разные годы, выявили плоскостопие у 20-30% обследованных детей [13]. По статистике у 6-7-летних детей плоскостопие отмечается 7-8% случа-ев. Плоскостопие у взрослых является, как правило, результатом недоразви-тия или деформации детской стопы - оно наблюдается примерно в 50% слу-чаев [13].

Хорошо известно, что запущенные случаи плоскостопия нередко вле-кут за собой глубокое расстройство здоровья и даже приводят к инвалидно-сти. В силу самого характера болезни плоскостопие создает некоторые огра-ничения в выборе профессии.

В связи с тем, что стопа играет исключительно важную роль при стоя-нии, ходьбе, беге, прыжках, больным плоскостопием не всегда подходят профессии, связанные с указанными движениями. Примером таких профес-сий могут служить парикмахер, продавец, официант, священник, оператив-ник, военный.

Плоскостопие - трудноизлечимая болезнь. Для излечения его порой прибегают к оперативным вмешательствам. Все специалисты единогласны: лечение плоскостопия более трудная задача, чем его предупреждение. Одна-ко немало детей страдают от этого недуга именно из-за не принятых вовремя мер профилактики и лечения плоскостопия. Лечение плоскостопия является комплексным, важными компонентами которого являются физические уп-ражнения и другие средства ЛФК (закаливание, двигательный и гигиениче-ский режимы и др.). Поэтому важным аспектом является профилактика плоскостопия.

Данное положение определило тему работы: «Профилактика плоско-стопия у детей старшего дошкольного возраста средствами специальных уп-ражнений».

Цель работы: проанализировать особенности и значение профилакти-ки плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста средствами специ-альных упражнений.

Объект исследования: плоскостопие.

Предмет исследования: способы профилактики плоскостопия.

Задачи работы:

1. изучение и анализ литературы по теме работы;

2. проанализировать проблемы профилактики плоскостопия в литера-туре;

3. определить особенности формирования и анатомо-физиологическое строение стопы ребенка дошкольного возраста;

4. раскрыть специфику проведения профилактической работы по пре-дупреждению плоскостопия.

Методы исследования: анализ литературы, обобщение и систематиза-ция материала.

Список литературы

1. Андреев Н.Д. Анатомические основы профилактики деформации стопы у детей. У науч.конференц.по в озрастной морфологии, физиоло-гии и биохимии.- М.,1962.-с. 433-435.

2. Бахрах И.И., Грец Г.Н. Организационные, методические и право-вые основы физической реабилитации: Учебное пособие.- Смоленск: СГИФК,2003.- 151 с.

3. Бехтерева В.Н. К вопросу о взаимосвязи в развитии сколиоза и плоскостопия. Тр.науч.-исслед.ин-та ортопедии, травматологии и про-тезирования.- Ташкент,1941.- Т.2.- с.71-73.

4. Васильева А. Здоровье ваших ног. - СПб.: Невский проспект,2002 .- 184 с.

5. Винокуров Д.А. Частные методики ЛФК.- Л.: Медицина,1970.- 173 с.

6. Галкин Ю.П. Профилактика плоскостопия. - Смоленск: СГИФК,1994.- 38 с.

7. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учебник для студентов вузов. - М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС,1999. - 608 с

8. Епифанов В.А. Справочник по ЛФК. - М.: Медицина,1987. - 528 с.

9. Иваницкий М.Ф. Стопа как целое. Учебник анатомии челове-ка,1956. - с.206-210.

10. Корчевая Т., Кузнецова Н. Этиология плоскостопия. - www.stopa.info/problem.

11. Попов С.Н. Лечебная физкультура. - М.: ФиС, 1988.

12. Попов С.Н. Физическая реабилитация. - Ростов-на-Дону: Фе-никс,1999. - 608 с.

13. Популярная медицинская энциклопедия. Под ред. Б.В.Петровского. - М.: Советская энциклопедия, 1987. - 704 с.

14. Программа воспитания и обучения в детском саду, 1987.

15. Ромашова Л.Т. Теория и методика физической культуры в систе-ме самостоятельной работы студента-заочника в межсессионный пери-од: Учебное пособие для студентов академий и институтов физической культуры. - Смоленск: СГИФК,1998. - 74 с.

16. Фокин В.Н. Полный курс массажа. - М.: Фаир-пресс,2002. - 512 с.

17. Фонарев М.И. Справочник по детской ЛФК. - Л.: Медицина,1983. - 360 с.

18. Фридланд М.О. Курс ортопедии. - М.: Медицина, 1944. - 434 с.

19. Хамзин Х. Плоскостопие. В сб.: Здоровье,1982.

20. Юмашев Г.С. Травматология и ортопедия. - М.: Медицина,1983. - 360 с.

21. Яковлев В.Г. Игры в начальной школе. - М.: Учпедгиз,1952. - 168 с.

22. Яковлев В.Г., Ратников В.Г. Подвижные игры. - М.,1977. - 142 с.

23. Янкелевич Е.Н. Осанка и плоскостопие. - М.: Медицина,1956. - 108 с.

Примечаний нет.