книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Что общего и разного в понятиях “система” и “организация” ( Контрольная работа, 25 стр. )
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. )
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. )
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. )
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. )
Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОСНОВАНИЯ ЦЕЛЕЙ В ОРГАНИЗАЦИИ 6

1.1. Понятие целей, их классификация и характеристики 6

1.2. Установление и методы формирования целей 12

1.3. Управление по целям как фактор, воздействующий на результаты деятельности организации 17

2. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЦЕЛЕЙ-ОРИЕНТАЦИЙ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ 24

2.1. Функционально-целевая модель системы управления персоналом 24

2.2. Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом 31

2.3. Совершенствование установки и управления целями 38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Любое начинание должно иметь какую-нибудь цель.

Для организации процесс выбора миссии и формирования целей является очень важным фактором на пути к успеху.

Целевое начало в деятельности организации возникает отнюдь не только потому, что ей нужно иметь ориентиры, чтобы не погибнуть в изменяющемся окружении.

В первую очередь целевое начало в деятельности организации возникает потому, что организация - это объединение людей, преследующих определенные цели.

Когда идет речь о целевом начале в поведении организации и соответственно о целевом начале в управлении организацией, то обычно говорят о двух составляющих: миссии и целях.

Установление того и другого, а также выработка стратегии поведения, обеспечивающей выполнение миссии и достижение организацией своих целей, является одной из основных задач высшего руководства и соответственно составляет очень важную часть стратегического управления.

Каждое предприятие на определенной фазе своего развития сталкивается с необходимостью четко сформулировать свои стратегические цели, миссию, видение, концепцию развития.

Однако, получив все это, топ-менеджеры очень скоро приходят к пониманию, что это только первый шаг на пути к реальному стратегическому управлению - управлению, при котором каждое управляющее воздействие и последующая реакция со стороны персонала направлены на достижение стратегических целей компании.

Как внедрить стратегию? Как заставить все это работать? Как создать механизмы, которые позволяют достичь стратегических целей за счет направленных действий каждого из сотрудников? Как измерить степень достижения стратегических целей и выстроить систему мотивации персонала?

Ответом на потребность в механизмах опережающего, повседневно-стратегического управления предприятием является множество методов формирования, обоснования и внедрения целей.

Одним из таких методов является сбалансированная система показателей - Balanced Scorecard (BSC) (другое название Management By Objectives - Управление по целям).

Это механизм последовательного доведения до персонала стратегических целей компании и контроль их достижения через ключевые показатели результативности - измерители достижимости целей, характеристики эффективности бизнес-процессов и работы каждого отдельного сотрудника.

Как показывает практика применения различных методов на предприятиях наиболее важным является обоснование целей, доведение их необходимости до каждого работника.

Актуальность работы определяется высокой значимостью исследуемой проблемы для эффективного функционирования предприятий и организаций.

Целью данной курсовой работы является исследование методик оценки эффективности целей-ориентаций в организации.

Для достижения поставленной цели необходимо рассмотреть следующие задачи:

- изучить теоретические основы понятия цели, классификацию и характеристики целей предприятия;

- рассмотреть процесс установления целей и методы их формирования;

- уделить особое внимание обоснованию целей в системе метода управления по целям;

- изучить функционально-целевую модель системы управления персоналом;

- рассмотреть оценку экономической и социальной эффективности управления персоналом;

- разработать пути совершенствования разработки и использования целевых методов.

Информационной базой для написания курсовой работы послужили следующие источники: экономическая литература, методические пособия и рекомендации.

При исследовании были использованы следующие методы:

- метод анализа;

- метод синтеза;

- абстрактно-логический метод.

1. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента. Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2007.

2. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 2008.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2009.

4. Галькевич Р.С. Набоков В.И. Основы менеджмента. М . - 2006.

5. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 2-е, дополненное и переработанное. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2008.

6. Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент: Учебное пособие, Изд. 2-е, доп. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2008.

7. Ковалев В. В. Введение в финансовый менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 2007.

8. Лехто Ю., Кюости В., Костин А. Управление по результатам через процессное консультирование и интерактивное обучение // Проблемы теории и практики управления. - 2006. - №1.

9. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: курс лекций - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2007.

10. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента - М.: Дело, 2008.

11. Муравьев А.И., Игнатьев А.М., Крутик А.Б. Предпринимательство: Учебник. - СПб.: Издательство "Лань", 2006.

12. Мухин С.Е. Менеджмент: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

13. Наумов А.И. Управление организацией: Учебное пособие для вузов. - М.: ИНФРА-М, 2007.

14. Орлов В.А. Менеджмент: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

15. Ранецкий Е.А. Менеджмент: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2005.

16. Уткин Э.А., Бутова Т.В. Менеджмент. Вопросы и ответы. Пособие для подготовки к экзамену. - М.: ИКФ "ЭКМОС", 2008.

17. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Методы управления персоналом. - М., 2006.

18. Цветаев В.М. Управление персоналом. - СПб: Питер, 2007.

19. Шарова В. Планирование в менеджменте. - М., 2008.

20. Экономика: Учебник. -5-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон. наук проф. А.С.Булатова. - М.: Юристъ, 2009.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»