|
«Проблемы стимулирования персонала на предприятиях торговли». ( Доклад, 7 стр. ) |
|
«Разработка управленческого решения» вариант 118 ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
|
«Разработка управленческого решения» вариант 107 ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
«Разработка управленческого решения» вариант 320 ( Курсовая работа, 18 стр. ) |
|
«Разработка управленческого решения» вариант 229 ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
«Разработка продуктово-рыночной стратегии малого предприятия» ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
" Управление материальными ресурсами предприятия " ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
" Функции управления. Состав, характеристика, механизм реализации в управленческом цикле " ( Реферат, 16 стр. ) |
|
"Агрегированный баланс фирмы "Аналитик" ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
"Анализ влияния инфляции на финансовые результаты. (на примере ООО "Тойота Мотор")" ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"Анализ жизненного цикла организации и разработка рекомендаций по ее развитию" Анализ деятельности ОАО "Азовский оптико-механический завод" ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"Анализ и совершенствование системы контроля в организации" На примере: ЗАО "Телесвязьстрой" ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
"Анализ стратегических возможностей и привлекательности отрасли FMCG на примере подотросли соков" 52345242 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
"арбитраж" ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
"Баланс власти" ООО "Калетта" и его анализ 4 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
"БОЛЕЗНИ" ОРГАНИЗАЦИИ: СИМПТОМЫ И ПУТИ "ИЗЛЕЧЕНИЯ" ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
"Выбор оптимальной организационной структуры управления (на примере концерна "Белресурсы предприятия ОАО "Черметремонт") (Белоруссия) ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
"Дерево целей" как основной метод формирования целей организации ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
"Имидж руководителя: методы формирования".12 ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
"Лиман-2000" Характеристика конкретного предприятия ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
"Молодой семье - доступное жилье" 1613ы ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
"Молодой семье - доступное жилье" 35ав ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
"Налог на доходы физических лиц НДФЛ" е6322 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
"Направление развития корпоративной культуры в организации". Объект исследования "ООО "Профит" г.Омск" ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
"Неоклассическая" школа и школа "человеческих отношений", их отличительные черты. Сущность понятия "менеджер". Роль менеджера в управлении организацией ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
|
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 39 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Коммуникация как основа выживания предприятия в рыночных условиях 5
2.Коммуникации в организациях 8
2.1. Коммуникационный процесс и его элементы. 8
2.2 Межличностные коммуникации и их особенности 14
2.3. Организационные коммуникации и их совершенствование 16
3.Развитие эффективной коммуникации 19
3.1 Характеристика ООО «АГАТ-ТУР» 20
3.2 Восприятие окружения ООО «АГАТ-ТУР» 23
3.3 Структура коммуникаций 26
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 32
Основные приемы техники эффективной коммуникации 32
|
Введение
|
В современных условиях резко изменилось отношение к коммуникации. Система иерархической коммуникации, где главным компонентом был приказ, стала меняться на систему демократической коммуникации, где основой становиться убеждение. При допуске диалогичности ситуация резко меняется. Новое коммуникативное пространство порождается новыми участниками. В этой новой ситуации коммуникация становиться объектом исследования. Необходимы достаточно сильные научные основания. Пропаганда, реклама, паблик рилейшенз и многие другие направления ощутили отсутствие “поддерживающих” их дисциплин. Такой объединяющей дисциплиной и является “теория коммуникации"[6].
Следует отметить мультидисциплинарный характер этой дисциплины, синтезирующей в себе научные разработки психологии, социологии, лингвистики, семиотики, кибернетики и др. наук. Многообразие подходов с одной стороны создает некоторые трудности – каждая наука имеет свой методологический аппарат, с другой стороны, совмещение подходов позволяет глубже и многостороннее раскрыть феномен коммуникации.
Руководитель от 50 до 90% всего времени тратит на коммуникации. Это кажется невероятным, но становится понятным, если учесть, что руководитель занимается этим, чтобы реализовать свои роли в межличностных отношениях, информационном обмене и процессах принятия решений, не говоря об управленческих функциях планирования, организации, мотивации и контроля. Именно потому, что обмен информацией встроен во все основные виды управленческой деятельности, коммуникации - это связующий процесс.
Для успеха индивидов и организаций необходимы эффективные коммуникации. Хотя общепризнано, что коммуникации имеют огромное значение для успеха организаций, опросы показали, что 73% американских, 63% английских и 85% японских руководителей считают коммуникации главным препятствием на пути достижения эффективности их организациями. Эти опросы показывают, что неэффективные коммуникации — одна из главных сфер возникновения проблем. Эффективно работающие руководители — это те, кто эффективны в коммуникациях. Они представляют суть коммуникационного процесса, обладают хорошо развитым умением устного и письменного общения и понимают, как среда влияет на обмен информацией.
Размышляя об обмене информацией в организации, обычно думают о людях, которые говорят в процессе личного общения или в группах на собраниях, разговаривают по телефону или читают и составляют записки, письма и отчеты. Хотя на эти случаи приходится основная часть коммуникаций в организации, коммуникации представляют собой всепроникающий и сложный процесс.
|
Список литературы
|
1. Менеджмент организации: Учебное пособие / Под ред. 3.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - М.: ИНФРА-М, 1997.
2. Менеджмент: Дайджест основных разделов и тем / Под ред. А.К. Казанцева – Спб.: СПбГИЭА, 1997
3. Основы менеджмента: Учебное пособие - 2-е изд. - М.: Издательский Дом «Дашков и Ко», 2000.
4. Основы предпринимательской деятельности: Учебное пособие / Под ред. В.М. Власовой. - М.: «Финансы и статистика», 1995.
5. Управление организацией: Учебник для вузов / Под ред. А.Г. Поршнева и др. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 1998.
6. Батаршев А.В. Организаторские и коммуникативные качества личности (Для деловых людей). - Таллин: Центр информационных и социальных технологий «Регалис», 1998.
7. Герчикова И.А. Менеджмент. - М.: «Юнити», 1997.
8. Журавлев А.П. - Звук и смысл. - М.,- 1981.
9. Кричевский Р.Л. «Если Вы руководитель» - М.: Издательство «ДЕЛО», 1996.
10. Ладанов И.Д. «Практический менеджмент» - М.; Издательство «Элник», 1995.
11. Матвеева А., Хорошавина Н. «Семь нот менеджмента»: Настольная книга руководителя / Под ред. В. Красновой и А. Привалова. - 2-е изд. - М.: ЗАО «Журнал Эксперт», 1997.
12. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1998.
13. Ответственность в управлении/[И.А.Бачило, П.Г.Щекочихин, С.В.Катрич и др.]; Отв. ред. А.Е.Лунев, Б.М.Лазарев. - М.: Наука, 1985.
14. Почепцов Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.
15. Соловьёв И.В. Менеджмент. - М., 1998.
16. Флеша Р. Смысловое восприятие речевого сообщения. - М., 1976.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|