Дисциплина: Программирование
 |
Анализ систем разработки структурированных учебных курсов ( Курсовая работа, 6 стр. ) |
|
АНАЛИТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
АРМ ОПЕРАТОРА ИНТЕРНЕТ-ПРОВАЙДЕРА ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
База данных и веб-интерфейс к библиотеке ИМиКН ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
База данных рецензий на фильмы для мобильных устройств ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Библиотека геометрических операций для ГИС ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Библиотека для распределённых пошаговых игр Подсистема обеспечения процесса распределённой обработки данных. ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Библиотека для распределённых пошаговых игр Проектирование и реализация имитационной модели игрового мира. ( Курсовая работа, 18 стр. ) |
|
Библиотека классов C++ для разработки оконных приложений ( Курсовая работа, 16 стр. ) |
|
БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ PHP НА ОСНОВЕ АРХИТЕКТУРЫ AJAX ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
БИЛЛИНГОВАЯ СИСТЕМА ПО ВЫДЕЛЕННЫМ И VPN- КЛИЕНТАМ С АВТОРИЗАЦИЕЙ НА СЕРВЕРЕ ДОСТУПА TACACS+ ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
БИРЖА НАУКОЕМКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНТЕРНЕТ ВЕРСИЯ 1.0 ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Блок-схемы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Блок-схемы 2005-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Брокер Объектных Запросов ( Дипломная работа, 138 стр. ) |
|
Ввод-вывод программы Open-Close в языках Quick Basic и Visual Basic, описание синтаксиса и применение ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Вейвлетные Алгоритмы сжатия изображений ( Курсовая работа, 12 стр. ) |
|
Визуализация в играх преследования со многими участниками ( Курсовая работа, 12 стр. ) |
|
Визуализация медицинских данных ( Курсовая работа, 12 стр. ) |
|
Визуализация разрезов трехмерных полей, заданных непрерывными функциями ( Курсовая работа, 17 стр. ) |
|
Визуализация семейств эллиптических функций в пространстве ( Курсовая работа, 15 стр. ) |
|
Визуализация тестовых наборов данных для гео-метрических алгоритмов ( Курсовая работа, 14 стр. ) |
|
ВИЗУАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР ОТЧЕТОВ НА ОСНОВЕ ВЕБ-ИНТЕРФЕЙСА ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
ВЫЧИСЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ИНТЕГРАЛОВ (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Генератор альбома карт в среде ПО ArcGIS Desktop. ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 33 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 4
СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ МУЛЬТИМЕДИА -ПРИЛОЖЕНИЙ 9
Авторские средства разработки и их классификация 9
Правильный выбор инструмента 18
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 23
Основные понятия 23
Языки описания сценариев 25
Графические интерфейсы пользователя 26
Компонентные инфраструктуры 26
Языки Фортран, Паскаль, Бэйсик, Алгол, СИ 27
Другие языки 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
ЛИТЕРАТУРА 33
|
|
Введение
|
|
В настоящее время значительная часть образовательных, развлекательных и информационно-справочных программ на потребительском рынке относится к категории мультимедиа. С применением мультимедийных технологий создается и малотиражная продукция рекламно-информационного характера - каталоги, справочники, разнообразные презентации.
Рост производительности и возможностей современных компьютеров, а также стремительное увеличение числа мультимедийных программ, видимо, навсегда изменят тот путь, которым люди получают информацию. Способность компьютера немедленно находить крошечный элемент из огромной массы данных всегда была одной из его наиболее важных особенностей. Так как видео и звуковое сопровождение могут быть сохранены вместе с текстом на диске CD-ROM, стал реальным и новый подход к изучению предмета. Используя гиперсвязи (программный метод, с помощью которого различные термины, статьи, изображения, звуки и фрагменты видео внутренне увязываются вместе по определенным логическим критериям), материал нетрудно представить так, чтобы пользователи могли просматривать его максимально удобным способом - по ассоциации. Энциклопедии, альманахи, собрания справочников, интерактивные игры, образовательные программы и даже кинофильмы с сопровождающими их сценарием, биографиями актеров, примечаниями режиссера и аналитическими обзорами делают мультимедиа, пожалуй, самой захватывающей и творческой областью компьютерного мира.
Что же может помочь нам, простым пользователям, вступить в этот увлекательный и волнующий мир? Конечно, те средства, которые позволяют объединить созданные отдельные части в единое законченное целое - в мультимедийное приложение. Такие средства можно условно разделить на три группы:
" специализированные программы, предназначенные для быстрой подготовки определенных типов мультимедийных приложений (презентаций, публикаций в Internet);
" авторские средства разработки (специализированные инструментальные средства для создания мультимедийных приложений);
" языки программирования.
|
|
Список литературы
|
|
1. Библия Уинна Роша по техническому обеспечению. Уинн Рош, 1993г.
2. Герберт Шилдт "C для профессиональных программистов". М., 1996.
3. Журналы " PC Magazin" 1995-96г.
4. Журналы "Компьютер Пресс" 1995-1996г.
5. Кравцова А. Ю., Мануйлов В. Г. Педагогические мультимедийные мастер-шаблоны в среде Microsoft Office 97. Информатика и образование, № 5, 1999.
6. Лебедев "Введение в системы программирования". М., 1997.
7. Мануйлов В. Г. Введение в технолгию разработки педагогических мультимедийных мастер-шаблонов. Информатика и образование, № 2, 2001
8. Подбельский В. В. Язык С. М.: Финансы и статистика, 1999.
9. Поспелова Д. А. Информатика. Энциклопедический словарь для начинающих. М., 1994.
10. Фигурнов Е. А. IBM PC для пользователя. М., 1995г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх